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大力弘扬教育家精神,锤炼新时代强国之师
1
作者
何赞朝
任尚锋
+5 位作者
杜钢辉
张战坤
薛太瑞
屈
少
科
张红纲
赵鑫
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第1期17-19,共3页
2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,充分肯定了广大教师为强国建设、民族复兴伟业做出的重要贡献。习近平总书记指出,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世...
2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,充分肯定了广大教师为强国建设、民族复兴伟业做出的重要贡献。习近平总书记指出,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心。
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关键词
启智
强国建设
优秀教师
道德情操
教师群体
教育家精神
润心
行为世范
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职称材料
“五会”育人理念的校本化探索与实践
被引量:
1
2
作者
屈
少
科
《教学管理与教育研究》
2021年第2期105-106,共2页
落实立德树人教育根本任务和实行学生德、智、体、美、劳全面发展是各级各类学校和教师追求的终极目标,由于地域文化、教师素质、学生素养各不相同,各学校都有不同的探索。灵宝市第二实验小学凭借多年德育经验形成了独具特色的"五...
落实立德树人教育根本任务和实行学生德、智、体、美、劳全面发展是各级各类学校和教师追求的终极目标,由于地域文化、教师素质、学生素养各不相同,各学校都有不同的探索。灵宝市第二实验小学凭借多年德育经验形成了独具特色的"五会"育人理念,通过制定育人目标、细化成长要素、借助互联网智慧平台,实现了全方位、全程、全员高效育人模式,为落实立德树人教育根本任务提供了校本化探索依据。
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关键词
小学
“五会”育人理念
智慧评价
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职称材料
以产学研为导向的土地资源管理专业建设探讨
被引量:
1
3
作者
屈
少
科
《才智》
2010年第7期226-226,共1页
针对我国土地资源管理专业原有教学模式存在的问题,围绕"强化能力培养、强化实践教学、提高毕业生就业率为基本导向"的培养目标,建立"产学研"新型培养模式。为培养复合型人才,需要建立以实习为特征的实践教学体系,...
针对我国土地资源管理专业原有教学模式存在的问题,围绕"强化能力培养、强化实践教学、提高毕业生就业率为基本导向"的培养目标,建立"产学研"新型培养模式。为培养复合型人才,需要建立以实习为特征的实践教学体系,在进行课程设计的时候,要把产学研环节有效结合。
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关键词
产学研
土地资源管理
专业建设
原文传递
高职计算机基础教学改革探究
被引量:
1
4
作者
许涛
屈
少
科
《光盘技术》
2009年第4期59-59,共1页
分析计算机基础的教学现状和不足,结合该院实际教学情况,对新的教学模式和手段进行有益探索,提出一些关于计算机基础的教学思路和方法。
关键词
计算机基础
教学改革
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职称材料
我国土地长效管理机制构建研究
5
作者
屈
少
科
《现代商业》
2010年第7期180-180,共1页
加强对我国土地资源管理,其根本原因在于我国人多地少的国情,这是实现我国经济健康、快速、持续发展的必然要求。虽然近年来,我国一直在加强对土地资源的管理,并且也取得了初步成果,但是,还存在一些不完善的地方,为从根本上解决我国土...
加强对我国土地资源管理,其根本原因在于我国人多地少的国情,这是实现我国经济健康、快速、持续发展的必然要求。虽然近年来,我国一直在加强对土地资源的管理,并且也取得了初步成果,但是,还存在一些不完善的地方,为从根本上解决我国土地资源管理出现问题,需要建立长效管理机制。
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关键词
土地资源
管理
长效机制
构建
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职称材料
让创客教育在小学落地生根
6
作者
屈
少
科
张项民
李云龙
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第32期59-59,共1页
创客教育作为一种新兴的教育方式,从国外到国内、从大专院校到中小学,均掀起一股创客教育热潮。如何使创客教育成为一种教育常态而不是一场运动,探索一条有效途径应让其在中小学校园扎根形成一种文化,是当前创客教育迫切需要解决的问题。
关键词
创客
创客教育
创新能力
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职称材料
题名
大力弘扬教育家精神,锤炼新时代强国之师
1
作者
何赞朝
任尚锋
杜钢辉
张战坤
薛太瑞
屈
少
科
张红纲
赵鑫
机构
灵宝市教育体育局
灵宝市教育体育局宣传科
灵宝市第二初级中学
灵宝市实验初级中学
灵宝市实验小学
灵宝市第二小学
灵宝市第三实验小学
《河南教育》(教师教育)
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第1期17-19,共3页
文摘
2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,充分肯定了广大教师为强国建设、民族复兴伟业做出的重要贡献。习近平总书记指出,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心。
关键词
启智
强国建设
优秀教师
道德情操
教师群体
教育家精神
润心
行为世范
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“五会”育人理念的校本化探索与实践
被引量:
1
2
作者
屈
少
科
机构
河南省三门峡市灵宝市第二实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第2期105-106,共2页
文摘
落实立德树人教育根本任务和实行学生德、智、体、美、劳全面发展是各级各类学校和教师追求的终极目标,由于地域文化、教师素质、学生素养各不相同,各学校都有不同的探索。灵宝市第二实验小学凭借多年德育经验形成了独具特色的"五会"育人理念,通过制定育人目标、细化成长要素、借助互联网智慧平台,实现了全方位、全程、全员高效育人模式,为落实立德树人教育根本任务提供了校本化探索依据。
关键词
小学
“五会”育人理念
智慧评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以产学研为导向的土地资源管理专业建设探讨
被引量:
1
3
作者
屈
少
科
机构
开封大学
出处
《才智》
2010年第7期226-226,共1页
文摘
针对我国土地资源管理专业原有教学模式存在的问题,围绕"强化能力培养、强化实践教学、提高毕业生就业率为基本导向"的培养目标,建立"产学研"新型培养模式。为培养复合型人才,需要建立以实习为特征的实践教学体系,在进行课程设计的时候,要把产学研环节有效结合。
关键词
产学研
土地资源管理
专业建设
分类号
F301 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
高职计算机基础教学改革探究
被引量:
1
4
作者
许涛
屈
少
科
机构
开封大学
出处
《光盘技术》
2009年第4期59-59,共1页
文摘
分析计算机基础的教学现状和不足,结合该院实际教学情况,对新的教学模式和手段进行有益探索,提出一些关于计算机基础的教学思路和方法。
关键词
计算机基础
教学改革
Keywords
base of computer
educational reform
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国土地长效管理机制构建研究
5
作者
屈
少
科
机构
开封大学
出处
《现代商业》
2010年第7期180-180,共1页
文摘
加强对我国土地资源管理,其根本原因在于我国人多地少的国情,这是实现我国经济健康、快速、持续发展的必然要求。虽然近年来,我国一直在加强对土地资源的管理,并且也取得了初步成果,但是,还存在一些不完善的地方,为从根本上解决我国土地资源管理出现问题,需要建立长效管理机制。
关键词
土地资源
管理
长效机制
构建
分类号
F321.1 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
让创客教育在小学落地生根
6
作者
屈
少
科
张项民
李云龙
机构
河南省灵宝市第二实验小学
河南省灵宝市第二实验小学
河南省灵宝市第二实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第32期59-59,共1页
文摘
创客教育作为一种新兴的教育方式,从国外到国内、从大专院校到中小学,均掀起一股创客教育热潮。如何使创客教育成为一种教育常态而不是一场运动,探索一条有效途径应让其在中小学校园扎根形成一种文化,是当前创客教育迫切需要解决的问题。
关键词
创客
创客教育
创新能力
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大力弘扬教育家精神,锤炼新时代强国之师
何赞朝
任尚锋
杜钢辉
张战坤
薛太瑞
屈
少
科
张红纲
赵鑫
《河南教育(教师教育)(下)》
2024
0
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职称材料
2
“五会”育人理念的校本化探索与实践
屈
少
科
《教学管理与教育研究》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
以产学研为导向的土地资源管理专业建设探讨
屈
少
科
《才智》
2010
1
原文传递
4
高职计算机基础教学改革探究
许涛
屈
少
科
《光盘技术》
2009
1
下载PDF
职称材料
5
我国土地长效管理机制构建研究
屈
少
科
《现代商业》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
让创客教育在小学落地生根
屈
少
科
张项民
李云龙
《试题与研究(教学论坛)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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