GP73蛋白与EB病毒标志物在鼻咽癌诊断中的价值 被引量：6

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作者 丁海明 屈学斌 黎灿文 《现代肿瘤医学》 CAS 2017年第23期3758-3761,共4页

目的:通过检测血清中高尔基体蛋白73(GP73)、EB病毒(EBV)-DNA和血清病毒衣壳蛋白抗原Ig A(VCA-Ig A)水平,探讨它们在鼻咽癌诊断中的价值。方法:收集鼻咽癌患者45例(其中未转移患者21例,转移患者24例),EBV抗体阳性人群49例(其中EBV抗体... 目的:通过检测血清中高尔基体蛋白73(GP73)、EB病毒(EBV)-DNA和血清病毒衣壳蛋白抗原Ig A(VCA-Ig A)水平,探讨它们在鼻咽癌诊断中的价值。方法:收集鼻咽癌患者45例(其中未转移患者21例,转移患者24例),EBV抗体阳性人群49例(其中EBV抗体阳性持续在1年至5年以内22例,EBV抗体阳性持续在5年以上27例),正常健康体检人群20例,分别用ELISA法检测血清GP73和VCA-Ig A,实时荧光定量PCR法检测EBV-DNA水平,并进行数据分析。结果:鼻咽癌组的EBV-DNA、GP73含量和阳性率明显高于其它组(P<0.05);鼻咽癌、EB-Ig A阳性组的GP73含量明显高于健康对照组(P<0.05);EB-Ig A阳性在体内持续时间越长,GP73含量有逐渐升高的趋势。鼻咽癌转移组GP73阳性率明显高于未转移组(P<0.05),鼻咽癌转移组与未转移组比较,EBV-DNA阳性率无统计学意义(P>0.05)。结论:测定血液中EBV-DNA、GP73蛋白检测有助于鼻咽癌早期诊断,GP73蛋白还有助于判断鼻咽癌是否转移。 展开更多

关键词 鼻咽肿瘤 EB病毒 DNA GP73

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基于内质网应激PERK/eIF2α信号通路探讨温针灸足三里联合香砂六君子汤治疗脾胃气虚型功能性消化不良的作用 被引量：1

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作者 屈学斌 廖文力 +2 位作者 卢允健 黎灿文 李霭燕 《当代医药论丛》 2023年第15期181-185,共5页

目的:通过观察温针灸足三里联合香砂六君子汤对大鼠PERK/eIF2α信号通路的影响,探讨温针灸足三里联合香砂六君子汤对脾胃气虚型功能性消化不良的治疗作用。方法:选取SPF级SD大鼠60只,建立功能性消化不良大鼠模型;经验证模型后,随机分为... 目的:通过观察温针灸足三里联合香砂六君子汤对大鼠PERK/eIF2α信号通路的影响,探讨温针灸足三里联合香砂六君子汤对脾胃气虚型功能性消化不良的治疗作用。方法:选取SPF级SD大鼠60只,建立功能性消化不良大鼠模型;经验证模型后,随机分为正常组、模型组、西药组、中药组、温针灸组、联合组,每组10只。分别进行相应的干预后,测量大鼠的体重、胃排空率;HE染色观察胃窦组织病理形态变化;免疫组化检测胃窦组织PERK、p-eIF2α表达情况;Western blot检测胃窦组织PERK、p-eIF2α、elF2α蛋白相对表达量。结果:在实验第14天、实验第28天,与正常组相比,模型组的体重均较小,差异有统计学意义(P<0.05);与模型组相比,西药组、中药组、温针灸组和联合组的体重均较大,差异有统计学意义(P<0.05);与中药组、温针灸组相比,西药组、联合组的体重均较大,差异有统计学意义(P<0.05)。与正常组相比,模型组的胃排空率较低,差异有统计学意义(P<0.05);与模型组相比,西药组、中药组、温针灸组和联合组的胃排空率均较高,差异有统计学意义(P<0.05);与西药组、中药组、温针灸组相比,联合组的胃排空率较高,差异有统计学意义(P<0.05)。与正常组比较,模型组大鼠胃窦组织的PERK、p-eIF2α着色显著降低;与模型组相比,西药组、中药组、温针灸组、联合组均表现为PERK、p-eIF2α着色显著增多。与正常组比较,模型组大鼠胃窦组织的PERK、p-eIF2α蛋白表达显著降低,eIF2α蛋白表达升高;与模型组相比,西药组、中药组、温针灸组、联合组均表现为PERK、p-eIF2α蛋白表达显著升高,eIF2α蛋白表达降低,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:温针灸足三里+香砂六君子汤可以有效治疗脾胃气虚型功能性消化不良可能与其调节内质网应激PERK-eIF2α-ATF4信号通路的作用有关。 展开更多

关键词 内质网应激 PERK/eIF2α信号通路 足三里 香砂六君子汤 消化不良

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为学生一辈子奠基——晋城市区学校养成教育侧记

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作者 宋卫国 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2008年第8期12-14,共3页

5月26日，我们随《山西教育》晋城“养成教育”采风团参观了晋城一中、中原街中学、晋师附小、凤呜小学、凤鸣幼儿园等五所学校。虽然来去匆匆，但所到之处无不深深感受到晋城养成教育的魅力。

关键词 “养成教育” 晋城一中 学校 侧记 市区 学生 幼儿园 中学

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临床生化检验中改良终点法的研究应用

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作者 李国强 屈学斌 《检验医学与临床》 CAS 2018年第17期2650-2652,共3页

目的分析临床生化检验中改良终点法的应用价值。方法采用改良终点法与原始终点法进行临床生化检验,选用全自动生化分析仪对100例血清标本连续监测10d,参照美国国家临床实验室标准化委员会(NCCLS)评价方案比较2种检验方法的线性浓度及相... 目的分析临床生化检验中改良终点法的应用价值。方法采用改良终点法与原始终点法进行临床生化检验,选用全自动生化分析仪对100例血清标本连续监测10d,参照美国国家临床实验室标准化委员会(NCCLS)评价方案比较2种检验方法的线性浓度及相关性,并分析其精密度。结果 (1)线性浓度:原始终点法线性回归方程:Y=1.440 4X―2.939 7,r=0.979 1,改良终点法线性回归方程:Y=1.070 5X―0.218 3,r=0.998 2;低、中浓度下2种检验方法的线性浓度均良好,差异无统计学意义(P>0.05);高浓度下改良终点法线性浓度检测范围明显大于原始终点法,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)相关性分析:回归方程:Y=1.011 2X―0.038 2,r=0.999 2(n=100),2种方法检测结果比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(3)精密度对比:正常浓度下,改良终点法的批内CV、总CV均明显高于原始终点法,差异有统计学意义(P<0.05);异常浓度下,改良终点法的批内CV、总CV均明显低于原始终点法,差异有统计学意义(P<0.05)。结论低、中浓度标本的临床生化检验,改良终点法与原始终点法检测结果均良好,但高浓度标本的临床生化检验,改良终点法的线性浓度检测范围明显加大,精密度显著提高,改良终点法值得临床生化检验的推广运用。 展开更多

关键词 临床生化检验 改良终点法 原始终点法

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长治县启动全民教育工程

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2012年第5期60-61,共2页

今年以来，长治县委、县政府进一步把教育摆在优先发展的战略地位，优先规划教育发展，优先保障教育投人，优先解决教育问题，以重点落实五项教育目标任务为主要内容，大力推进全民教育工程。一是实行学前教育阶段幼儿免费教育，推行“... 今年以来，长治县委、县政府进一步把教育摆在优先发展的战略地位，优先规划教育发展，优先保障教育投人，优先解决教育问题，以重点落实五项教育目标任务为主要内容，大力推进全民教育工程。一是实行学前教育阶段幼儿免费教育，推行“十五年”免费教育；二是优化城乡教育布局，抓好寄宿制小学建设，完成13所农村小学撤并工作，改扩建4所寄宿制小学，新建5所标准化中心幼儿园；三是完成教育园区一期工程，力争今年新学年实现第一期招生，并积极引入名校、大型教育集团人驻教育园区，建立与全县经济社会发展相适应的教育新体系，为全县未来发展培养储备高素质人才；四是关心学龄儿童健康成长，大力实施学生“蛋奶营养餐”工程； 展开更多

关键词 教育工程 长治县 寄宿制小学 经济社会发展 免费教育 教育园区 高素质人才 优先发展

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长治县落实五项举措加强青少年爱国主义教育

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2015年第10期58-59,共2页

在纪念抗战胜利70周年之际，长治县教育系统围绕培育和践行社会主义核心价值观，坚持把加强中小学爱国主义教育作为基础性战略工程抓在手上，使学校教育高扬爱国主义旗帜，使爱国主义教育奏响时代最强音，形成了爱国主义教育生动活泼的... 在纪念抗战胜利70周年之际，长治县教育系统围绕培育和践行社会主义核心价值观，坚持把加强中小学爱国主义教育作为基础性战略工程抓在手上，使学校教育高扬爱国主义旗帜，使爱国主义教育奏响时代最强音，形成了爱国主义教育生动活泼的良好局面。 展开更多

关键词 爱国主义教育 长治县 青少年 社会主义核心价值观 抗战胜利 教育系统 学校教育 中小学

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校园文化,滋养生命如歌

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2015年第2期29-30,共2页

寒冬时节,在阳泉市观摩校园文化建设,倍觉暖意融融,心志激扬,犹如春风拂面,春潮涌动,如同迈入了冬天里的春天。这春天的旋律激荡着校园,折射着躬耕杏坛的教育人感性的情韵、理性的张力和高远的情怀。一、校园文化：表与形之间阳泉市教... 寒冬时节,在阳泉市观摩校园文化建设,倍觉暖意融融,心志激扬,犹如春风拂面,春潮涌动,如同迈入了冬天里的春天。这春天的旋律激荡着校园,折射着躬耕杏坛的教育人感性的情韵、理性的张力和高远的情怀。一、校园文化：表与形之间阳泉市教育局以打造校园环境文化为切入点,大力提升校园文化品位,全市各级各类学校校园文化建设开创了喜人的新局面。 展开更多

关键词 校园文化 春潮涌动 环境文化 春天的旋律 杏坛 行为文化 校园文明 春风拂面 和谐发展 心灯

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长治县全面铺开中小学师德师风建设工程

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2013年第9期55-56,共2页

长治县结合本县工作实际，在全县全面铺开中小学师德师风建设工程。该项工程在实施过程中重点突出“三要五抓”。“三要”即：要从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，用师德师风“十要”“十禁止”“十不准”的基本要求... 长治县结合本县工作实际，在全县全面铺开中小学师德师风建设工程。该项工程在实施过程中重点突出“三要五抓”。“三要”即：要从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，用师德师风“十要”“十禁止”“十不准”的基本要求规范教书育人行为；要与提升教育质量相联系，积极开展“课外比师德、课内比教学”活动，不断增强教书育人的责任感和使命感； 展开更多

关键词 师德师风 建设工程 中小学 长治县 教书育人 日常行为 育人行为 教育质量

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坚持依法治教 推进教育公平

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2015年第1期18-19,共2页

近年来,围绕推进教育公平,长治县教育局始终坚持以依法行政、依法治教、依法治校为抓手,把办好人民满意的优质教育作为工作的出发点和落脚点,进一步推动了全县教育事业健康科学发展。明确目标,抓组织领导为进一步落实依法治教工作责任目... 近年来,围绕推进教育公平,长治县教育局始终坚持以依法行政、依法治教、依法治校为抓手,把办好人民满意的优质教育作为工作的出发点和落脚点,进一步推动了全县教育事业健康科学发展。明确目标,抓组织领导为进一步落实依法治教工作责任目标,我县教育局成立了依法治教工作领导组,局机关各股（室）负责人及各校（园）校（园）长均为领导组成员。组织机构建立后,依法治教责任进一步明确,局长为第一责任人, 展开更多

关键词 依法治教工作 教育公平 组织领导 工作责任 第一责任人 依法行政 依法治校 优质教育

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长治县教育局三措联动助推学习型党组织建设

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2011年第4期24-25,共2页

为认真贯彻县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的精神，长治县教育局主要落实了三项举措推进学习型党组织建设。一是建立制度，促进学习。局党委下发文件，要求每年基层党组织班子成员参加一个课题调研，党员干部撰写2万字以... 为认真贯彻县委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的精神，长治县教育局主要落实了三项举措推进学习型党组织建设。一是建立制度，促进学习。局党委下发文件，要求每年基层党组织班子成员参加一个课题调研，党员干部撰写2万字以上学习笔记，做到学习定时间、定地点、定数量“三定位”，完善了学习考勤、学习通报、 展开更多

关键词 党组织建设 学习型 教育局 长治县 基层党组织 课题调研 班子成员 学习笔记

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长治县:在县域内全面推进义务教育均衡发展

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2013年第11期25-26,共2页

近年来，长治县委、县政府以科学发展观为引领，围绕国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，奏响教育均衡发展最强音，使全县形成了教育科学发展的可喜局面。长治县教育局认真落实科学发展观要求，高瞻远瞩，审时度势，解放思... 近年来，长治县委、县政府以科学发展观为引领，围绕国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，奏响教育均衡发展最强音，使全县形成了教育科学发展的可喜局面。长治县教育局认真落实科学发展观要求，高瞻远瞩，审时度势，解放思想，锐意创新，结合全县经济社会发展新形势，积极推进县域义务教育的均衡发展，大力开展全省教育体制改革试点工作，谱写了教育改革发展的新篇章。 展开更多

关键词 教育均衡发展 义务教育 县域 科学发展观 发展规划纲要 经济社会发展 改革试点工作 教育改革

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长治县教育局围绕五项突破积极创先争优

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2011年第2期34-34,共1页

开展创先争优活动以来，长治县教育局按照县委、县政府要求，紧贴教育工作实际，确立了“提高教学质量我争先、推动教育发展我贡献”的活动主题和“五比五争五创”的活动载体，以组织带党员，以党员带群众，一级带一级，全面争一流，将... 开展创先争优活动以来，长治县教育局按照县委、县政府要求，紧贴教育工作实际，确立了“提高教学质量我争先、推动教育发展我贡献”的活动主题和“五比五争五创”的活动载体，以组织带党员，以党员带群众，一级带一级，全面争一流，将教育系统创先争优活动扎扎实实推向深入。 展开更多

关键词 教育局 长治县 教育工作 教学质量 活动主题 教育发展 教育系统 县政府

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均衡,焕发教育新魅力

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2014年第2期16-16,共1页

太原市迎泽区围绕“办好每一所学校，关注每一个孩子”的理念，用真心、下真功、求真效，在推进义务教育均衡发展中遍播和谐之种，喜获丰硕之果。

关键词 教育均衡发展 太原市迎泽区 学校 孩子

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长治县开展“三联三创三提”活动

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2012年第9期59-59,共1页

为迎接党的十八大胜利召开，长治县教育局以办人民满意教育为目标，以促进教育跨越发展为核心，积极开展“三联三创三提”活动，为全县教育改革发展提供了有力的思想引领、精神支持和组织保证。“三联三创三提”活动是该县适应教育形势... 为迎接党的十八大胜利召开，长治县教育局以办人民满意教育为目标，以促进教育跨越发展为核心，积极开展“三联三创三提”活动，为全县教育改革发展提供了有力的思想引领、精神支持和组织保证。“三联三创三提”活动是该县适应教育形势，助推教育发展的新抓手。“三联”要求教育局党委委员每人联系6r__7所学校，做到党的教育方针政策、法律法规及有关政策在学校贯彻到位，所联系学校各方面工作不断创新，稳步发展，跨越新水平；基层学校（园）支部委员每人联系l—2个年级，做到教育局及学校有关政策制度在本年级贯彻到位，所联系年级各班级形成比学赶帮超的积极进取局面，教育教学工作水平逐步提升；基层学校（园）普通党员每人联系1—3个班级，做到所联系班级思想政治和形势教育开展到位，班容班貌昂扬向上、班风班纪活泼严肃，班级学生身心健康，成绩不断提升。“三创”要求争创一流基层组织；争创一流党员服务；争创一流教育形象。 展开更多

关键词 长治县 基层学校 党的教育方针 政策制度 教育教学工作 学生身心健康 普通党员 教育局

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长治县:提质量 促发展 惠民生

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2013年第12期24-24,共1页

近年来，长治县以提升办学水平、提升教育质量、提升教学成绩为抓手，极大地推进了教育事业的蓬勃发展。

关键词 教育质量 长治县 促发展 民生 办学水平 教学成绩 教育事业

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长治县大力推进教育惠民工程

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2009年第1期20-20,共1页

长治县把教育作为民生问题之首，努力推进教育公平，让人民群众共享改革发展的成果，实现了义务教育政府办。2008年共免除义务教育阶段39000余名学生杂费、信息费520万元、课本费310万元、作业本费115万元，13850名学生住宿费143万元，... 长治县把教育作为民生问题之首，努力推进教育公平，让人民群众共享改革发展的成果，实现了义务教育政府办。2008年共免除义务教育阶段39000余名学生杂费、信息费520万元、课本费310万元、作业本费115万元，13850名学生住宿费143万元，为1766名家庭经济困难学生提供生活补助124万元。 展开更多

关键词 教育公平 长治县 家庭经济困难学生 义务教育阶段 惠民工程 民生问题 人民群众

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长治县整治教育热点问题

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2015年第8期58-58,共1页

今年4-10月，长治县教育局结合教育工作实际，锁定广大群众关注的热点和重点问题，深入动员，强化措施，扎实开展专项整治，确保教育改革发展弊革风清、持续健康，开创教育工作的新局面。专项整治内容如下：一是进一步规范办学行为。二... 今年4-10月，长治县教育局结合教育工作实际，锁定广大群众关注的热点和重点问题，深入动员，强化措施，扎实开展专项整治，确保教育改革发展弊革风清、持续健康，开创教育工作的新局面。专项整治内容如下：一是进一步规范办学行为。二是进一步增强校长责任。深入查找部分校（园）长身上存在的安于现状、不思进取、不敢担当、责任心不强等问题。 展开更多

关键词 专项整治 教育热点问题 长治县 教育工作 教育改革 办学行为 校长责任 教育局

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长治县狠抓未成年人思想道德建设

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作者 申正祥 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2005年第3期40-40,共1页

长治县教育局在加强未成年人思想道德建设方面采取了6项举措：一是开展了“111德育十星级工程”活动。全县共评选出lO所“十星级”学校、100名“十星级”教师、1000名“十星级”学生。二是“摒弃陋习、弘扬文明”主题教育活动落实到位... 长治县教育局在加强未成年人思想道德建设方面采取了6项举措：一是开展了“111德育十星级工程”活动。全县共评选出lO所“十星级”学校、100名“十星级”教师、1000名“十星级”学生。二是“摒弃陋习、弘扬文明”主题教育活动落实到位。三是读书知识教育活动扎扎实实。先后开展了知识教育和读书征文活动，陶冶其品德情操。 展开更多

关键词 长治县 知识教育 思想道德建设 未成年人 主题教育活动 读书 德育 摒弃 文明 弘扬

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放飞心灵的课改辩证法

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2012年第12期9-9,共1页

课改精彩，生命芬芳。参观朔州市朔城区的生本高效课堂教学改革现场，探寻朔城区区域整体推进课堂教学改革成功的奥秘，朔城课改辩证法闪耀着迷人的光泽。

关键词 辩证法 课改 课堂教学改革 心灵 改革成功 朔城区 朔州市

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长治县校长教师接受培训

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作者 屈学斌 《山西教育（管理版）》 2007年第12期50-50,共1页

为了适应教育发展的新形势和教育教学改革的新要求，长治县教育局举办了为期4天的全县各级各类学校校（园）长培训班。至此，该县举办县级各类师资培训20余次，参加人员达上千人次，包括省、市培训和学校基层培训，全县100余名校（园）... 为了适应教育发展的新形势和教育教学改革的新要求，长治县教育局举办了为期4天的全县各级各类学校校（园）长培训班。至此，该县举办县级各类师资培训20余次，参加人员达上千人次，包括省、市培训和学校基层培训，全县100余名校（园）长和3000余名教师全面接受了一次岗位业务培训。 展开更多

关键词 培训班 长治县 教师 校长 教育教学改革 教育发展 师资培训 参加人员

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