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从《外婆的日用家当》看非洲裔美国人种族文化迷惘
1
作者 黄梦琴 屈大庆 张国琼 《中国冶金教育》 2017年第4期119-121,124,共4页
《外婆的日用家当》通过母亲这一具像化载体集中体现了非洲裔美国人种族文化的迷惘,折射出艾利斯·沃克等非洲裔美国知识分子对族裔文化问题的深刻反思。结合该作品内容,从创伤文化本质、种族文化"根"情结、种族性格缺陷... 《外婆的日用家当》通过母亲这一具像化载体集中体现了非洲裔美国人种族文化的迷惘,折射出艾利斯·沃克等非洲裔美国知识分子对族裔文化问题的深刻反思。结合该作品内容,从创伤文化本质、种族文化"根"情结、种族性格缺陷及非暴力革命两重性等角度,剖析了非洲裔美国人种族文化迷惘产生的原因,以期为非洲裔美国人种族文化嬗变的相关研究提供途径和窗口。 展开更多
关键词 非洲裔美国人 种族文化迷惘 矛盾混合体 文化创伤 非暴力变革
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詹姆士·鲍德温的美国非裔作家身份再认知
2
作者 屈大庆 黄梦琴 《中国冶金教育》 2018年第2期105-107,115,共4页
以詹姆士·鲍德温的美国非裔作家身份为主线,分析了詹姆士·鲍德温对美国社会的认同及对不同时期黑白冲突的客观思考,对自身非裔身份的态度转变和对非裔抗议文学的超越。总结出詹姆士·鲍德温对自身集美国人、非裔和作家三... 以詹姆士·鲍德温的美国非裔作家身份为主线,分析了詹姆士·鲍德温对美国社会的认同及对不同时期黑白冲突的客观思考,对自身非裔身份的态度转变和对非裔抗议文学的超越。总结出詹姆士·鲍德温对自身集美国人、非裔和作家三重身份于一体的再认知,集中体现了詹姆士对美国非裔作家职责的审视和反思及探明美国社会规律和思想观念,从而从禁忌中解脱的决心。 展开更多
关键词 詹姆士·鲍德温 黑白冲突 非裔身份 非裔作家 再认知
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形成性评价方式在当前高校英语专业教学中的应用研究
3
作者 屈大庆 张国琼 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期282-284,共3页
近年来,旨在加强高校英语专业学生学习过程的新评估形式正在成为英语专业教学领域的改革重点。本文研究的形成性评价比传统的总结性评价更能帮助成人学习者掌握元认知策略,增强学生学习动机,提高学生的考试成绩。这些教学改革和实践被... 近年来,旨在加强高校英语专业学生学习过程的新评估形式正在成为英语专业教学领域的改革重点。本文研究的形成性评价比传统的总结性评价更能帮助成人学习者掌握元认知策略,增强学生学习动机,提高学生的考试成绩。这些教学改革和实践被认为对中国英语学习者非常重要。 展开更多
关键词 形成性评价 高校英语专业 元认知策略
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《圣经》——孕育了西方社会文化及文学的永恒母体
4
作者 孙明明 屈大庆 《才智》 2014年第12期263-263,共1页
本文试图从美国历史演化的角度,以及《圣经》作为近现代西方各国文学的共同母体和联系的纽带的特点等两个方面去探讨他的伟大价值。得出《圣经》不仅是传播基督教思想和戒律的经书,它也在西方社会文化构建和文学价值观的形成方面起到了... 本文试图从美国历史演化的角度,以及《圣经》作为近现代西方各国文学的共同母体和联系的纽带的特点等两个方面去探讨他的伟大价值。得出《圣经》不仅是传播基督教思想和戒律的经书,它也在西方社会文化构建和文学价值观的形成方面起到了不可替代的作用。 展开更多
关键词 《圣经》 文化价值 西方文学 母体
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浅论当代大学英语专业教师所应具备的教学能力及职业素质
5
作者 屈大庆 《才智》 2010年第9期144-144,共1页
大学英语专业教学理论改革研究中,我们应充分认识到忽略英语专业教师在整个外语教学活动中的地位及他们课堂组织者和协调者的作用是违背教育规律的。因此,本文试图在英语专业教师所应具备的一般能力及职业素质、特殊素质及在课程管理和... 大学英语专业教学理论改革研究中,我们应充分认识到忽略英语专业教师在整个外语教学活动中的地位及他们课堂组织者和协调者的作用是违背教育规律的。因此,本文试图在英语专业教师所应具备的一般能力及职业素质、特殊素质及在课程管理和促进课程目标实现过程中应具备的能力等三方面强调他们在整个外语教学过程中的作用。 展开更多
关键词 英语专业 教学能力 职业素质
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