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题名小学生借力“互联网+”背诵古诗词六步法
被引量：1
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作者
屈喜强
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机构
甘肃省静宁县治平镇学区
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出处
《基础教育论坛》
2020年第34期15-16,共2页
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基金
甘肃省教育科学规划2019年度一般课题——互+课程助力农村小学诗词积累教学行动研究(GS[2019]GHB1151)。
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文摘
随着互联网技术的发展,在教育信息化的指导下,小学中年级古诗词教学过程中融入了现代信息技术,对于激发课堂活力具有重要意义。文章主要分析如何将互联网技术应用到小学中年级古诗词教学中,观察古诗词背诵六步法结合互联网技术的应用效果。
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关键词
“互联网+”
小学语文
古诗词背诵
六步教学法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名农村小规模学校开展苹果文化教育的必要性
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作者
屈喜强
张琳
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机构
甘肃省静宁县治平教育委员会
甘肃省静宁县南关小学
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出处
《中国农村教育》
2020年第12期120-121,共2页
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基金
平凉市教育科学规划2019年度一般课题——农村小规模学校开展苹果文化教育实践研究【2019】PLG224。
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文摘
农村小规模学校教育必须要体现出全面性,除了需要掌握丰富的学科知识外,还需要注重对学生品质、素质等方面的教育,这样才能够将学生培养成为国家所需的高素质人才。而随着苹果文化的不断发展,其中演绎的感人故事越来越多,作为学校教育者,需要对苹果文化教育内容进行深入的研究,将之带入到学校小规模的教育中,将优秀的文化及精神更好的传承下去。
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关键词
农村小规模学校
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名让想象在情感的温床中孵化
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作者
屈喜强
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机构
甘肃省静宁县治平中心小学
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出处
《小学时代》
2020年第20期65-65,68,共2页
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文摘
想象是创造力的源泉,促进小学生想象力的发展,对促进小学生的智能发展具有非常重要的作用。如何促进小学生想象力的发展,成为教师在小学语文教学中迫切需要解决的问题。本文基于情感角度探究如何培养小学生的想象力。
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关键词
想象
小学语文
方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名信息化手段在小学语文识字教学中的有效应用
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作者
屈喜强
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机构
甘肃省静宁县治平镇学区
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出处
《中国新通信》
2021年第23期175-176,共2页
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文摘
信息化技术随着信息时代的到来,得到社会的广泛关注,并被运用于不同的行业中,使其不再运用传统的方式进行生产,在提升其效能的同时,还能增加其内在价值。在教育改革过程中融入信息化手段,能够有效提高课堂效率,使学生获得更多学习资源,拓展其视野。而将信息化手段与小学语文识字教学相融合,能有效促进学生对文字的热爱。基于此,本文从现阶段信息技术在语文教学识字环节中的应用现状着手分析,对信息化手段在识字教学中的有效运用进行探究,以期为日后相关人员的研究做参考。
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关键词
信息化手段
小学语文
识字教学
应用
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
G434
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题名培养小学语文课堂的好习惯
被引量：3
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作者
屈喜强
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机构
甘肃省静宁县余湾中心小学
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出处
《作文成功之路（中考冲刺）》
2016年第10期19-19,共1页
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文摘
好知识可以扩充学生的头脑,而好习惯则是可以伴随学生终身的,培养学生的好习惯,不但有益于学生更快更好地学习知识,而且对他们身心健康极其有益。在语文课堂上,都有哪些好习惯呢？我们应该从哪些方面来进行学生的学习习惯培养呢？这篇论文就这个题目发表了自己浅显的看法。
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关键词
学习习惯
阅读习惯
思考
练笔
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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