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题名高中英语阅读课程资源开发的现状、意义及原则
被引量：1
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作者
花擎
尹阚如
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机构
合肥市第六中学
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出处
《安徽教育科研》
2023年第21期97-99,共3页
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基金
2022年安徽省教育科学研究项目“基于AI技术的高中英语OMO阅读课程资源开发研究”的阶段性研究成果,项目编号为JK22058。
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文摘
“三新”改革即新时期普通高中新课程、新教材、新高考改革。“三新”改革的推行标志着现阶段高中育人方式的重大转变,给高中英语教学提出了新的要求。英语阅读教学一直以来都是英语学习的重要组成部分,但仅有的教材资源不能顺应新形势下的教学需要,不能满足社会对人才的素养要求。开发英语阅读课程资源有助于完善课程资源体系,提升学生学科核心素养,契合线上线下混合学习环境,实现减负增效目标,以及引领教师专业成长等。期待广大高中英语教师能积极参与课程资源的开发和利用,以促进英语教学效益的全面提升及学生核心素养的充分发展。
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关键词
“三新”改革
高中英语
阅读课程资源
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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