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高中体育课堂形体训练课程构架与内容设置——基于惠州市龙门县龙门中学的教学实践 被引量：3
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作者 尹莉霞 《当代体育科技》 2019年第29期57-59,共3页
本研究针对高中学生生理、心理发展状况,结合教学实践,将教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、课时安排等进行逐一分析;将各年级考核与评价的方法进行分层次探究,通过试教形体训练课程,大部分学生在身体肌肉力量、平衡能力、柔韧... 本研究针对高中学生生理、心理发展状况,结合教学实践,将教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、课时安排等进行逐一分析;将各年级考核与评价的方法进行分层次探究,通过试教形体训练课程,大部分学生在身体肌肉力量、平衡能力、柔韧能力、协调能力、艺术性等方面得到了相应的提高,形体素质也得到良好改善,为全面发展学生身体素质打下了良好的基础,而更深刻意义在于:为中学体育教师开展形体教学与训练,以及国家增设中学形体课提供理论和事实依据。 展开更多
关键词 形体 训练方法 教学实践 考核评价
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