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虚拟现实技术在手术患者中应用研究热点的可视化分析
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作者 严丽洁 +1 位作者 王珏 许叶涛 《中国临床研究》 CAS 2024年第4期568-573,共6页
目的对虚拟现实(VR)技术在外科手术患者中的应用研究热点进行总结,了解其发展现状和趋势。方法以“virtual reality”“operation”等为主题词,检索Web of Science核心合集中收录的从建库至2023年7月VR在手术患者中应用的相关文献,导入... 目的对虚拟现实(VR)技术在外科手术患者中的应用研究热点进行总结,了解其发展现状和趋势。方法以“virtual reality”“operation”等为主题词,检索Web of Science核心合集中收录的从建库至2023年7月VR在手术患者中应用的相关文献,导入书目共现分析系统进行高频关键词的提取,生成词篇矩阵;使用gCLUTO软件进行共词聚类分析,生成聚类矩阵图及可视化山丘图。结果共检索到1672篇文献,经去重及筛选后最终纳入有效文献354篇。获得高频关键词27个,聚类分析得出4个热点,归为3个方向:VR技术改进及与其他技术的结合研究、VR技术与患者结局指标相关的研究、VR技术提高手术医护人员技能的研究。结论当前VR技术在手术患者中的应用研究发展迅速,未来可着眼于VR设备的改进设计、老年术后康复等方向进行进一步的研究。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 手术 热点 可视化分析 老年康复
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“门诊—病区—手术室”三位一体宣教模式对乳腺癌患者焦虑标志物水平的影响
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作者 郭阳阳 张倩 +2 位作者 严丽洁 潘红 《中国临床研究》 CAS 2024年第3期473-476,480,共5页
目的 探索术前信息支持策略对乳腺癌患者唾液皮质醇水平的影响。方法 选取2022年3月至2023年2月江苏省人民医院于乳腺外科住院拟行手术治疗的女性乳腺癌患者72例,按照随机数字表法分为对照组36例,接受常规术前宣教,观察组36例,在常规宣... 目的 探索术前信息支持策略对乳腺癌患者唾液皮质醇水平的影响。方法 选取2022年3月至2023年2月江苏省人民医院于乳腺外科住院拟行手术治疗的女性乳腺癌患者72例,按照随机数字表法分为对照组36例,接受常规术前宣教,观察组36例,在常规宣教基础上接受“门诊—病区—手术室”三位一体术前信息支持策略。干预前后检测患者唾液皮质醇水平,采用焦虑自评量表(SAS)评估患者焦虑程度。结果 干预前,两组患者唾液皮质醇水平和SAS评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组患者唾液皮质醇水平和SAS评分明显低于对照组,且较干预前显著下降(P<0.05)。结论 “门诊—病区—手术室”三位一体术前信息支持策略保证患者获得关注和所需的信息支持,能够有效降低乳腺癌患者唾液皮质醇水平,缓解术前焦虑程度。 展开更多
关键词 乳腺癌 信息支持 焦虑 唾液皮质醇 焦虑自评量表 三位一体 术前宣教 门诊—病区—手术室
原文传递
八段锦运动干预对颈肩综合征手术室护士颈椎功能的影响 被引量:3
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作者 乔玫 郭阳阳 《现代临床护理》 2020年第7期73-78,共6页
目的分析八段锦运动干预对颈肩综合征手术室护士颈椎功能和颈肩部疼痛的影响。方法2019年6月至12月选择本院手术室护士68名为研究对象,按照护士年龄由大到小进行排序,根据随机数字表,将68名护士随机分为试验组和对照组,每组各34名。试... 目的分析八段锦运动干预对颈肩综合征手术室护士颈椎功能和颈肩部疼痛的影响。方法2019年6月至12月选择本院手术室护士68名为研究对象,按照护士年龄由大到小进行排序,根据随机数字表,将68名护士随机分为试验组和对照组,每组各34名。试验组在干预过程中,有1名因自身原因放弃练习和1名因连续缺勤3次以上,最终纳入32名。试验组应用八段锦运动干预进行颈肩功能锻炼;对照组应用常规颈部锻炼方法,每日早晚练习2遍,每次25~30min,干预时间12周。干预前后对两组护士的颈椎功能、疼痛和焦虑程度进行测评。结果干预后,试验组护士颈椎功能障碍得分(8.91±4.01)低于对照组(12.03±4.14)分,差异有统计学意义(t=-5.394,P<0.001);试验组护士疼痛评分(1.63±0.66)分低于对照组(2.76±1.13)分,差异有统计学意义(t=-4.964,P<0.001)。两组护士焦虑评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论八段锦运动干预有利于改善手术室颈肩综合征护士的颈椎功能和缓解其颈肩部疼痛程度,从而达到提高护士工作效率的目的。 展开更多
关键词 手术室 护士 颈肩综合征 八段锦 颈椎功能 疼痛 焦虑
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牛顿第一定律教学案例
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作者 《进展》 2021年第22期86-87,共2页
牛顿第一定律在中学物理学习中一直有着很重要的地位。它是研究力和运动之间的关系,为后续的牛顿运动定律的学习打基础。本文根据牛顿第一定律在生活中的应用,设计了贴近生活、启发学生思维的新教学案例,使学生对牛顿第一定律的内容更... 牛顿第一定律在中学物理学习中一直有着很重要的地位。它是研究力和运动之间的关系,为后续的牛顿运动定律的学习打基础。本文根据牛顿第一定律在生活中的应用,设计了贴近生活、启发学生思维的新教学案例,使学生对牛顿第一定律的内容更好地把握,培养学生的物理核心素养。 展开更多
关键词 牛顿第一定律 教学案例
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