生物化学教学理念的更新 被引量：29

1

作者 尹幼明 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 2004年第20期155-156,共2页

21世纪是生命科学的世纪,如何适应21世纪医学人才的要求和生物化学学科发展的趋势,更新生物化学教学理念,改革生物化学教学,是迫在眉睫的任务。笔者从综合化与融合化、基础理论与学科前沿、学习能力与研究能力和多种教学方法与现代教育... 21世纪是生命科学的世纪,如何适应21世纪医学人才的要求和生物化学学科发展的趋势,更新生物化学教学理念,改革生物化学教学,是迫在眉睫的任务。笔者从综合化与融合化、基础理论与学科前沿、学习能力与研究能力和多种教学方法与现代教育技术四个方面对生物化学教学理念的更新加以阐述。 展开更多

关键词 生物化学 教学理念 教学改革

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浙江省某高校大学生性心理及性行为的调查与对策分析 被引量：12

2

作者 王丽 胡英君 尹幼明 《中国健康教育》 2010年第6期431-433,449,共4页

目的大学生的性心理发展直接影响到他们的身心健康和人格的形成与完善。了解大学生性心理及性行为的现状,为高校开展性健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查,自编问卷,对742名大学生进行调查,了解性心理、性行为及性教育的情况。结... 目的大学生的性心理发展直接影响到他们的身心健康和人格的形成与完善。了解大学生性心理及性行为的现状,为高校开展性健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查,自编问卷,对742名大学生进行调查,了解性心理、性行为及性教育的情况。结果性知识总均分为3.52分,50%以上的同学通过报刊杂志、与同学交流等途径获得性知识,性适应总均分为3.61分;出现第一次手淫男生的平均年龄是16.22岁,女生是17.50岁。初次发生性交行为的平均年龄为19.42岁。91%的大学生认为有必要在大学开展性教育。约80%的大学生对学校性教育不满意。结论大学生性心理发展主流是积极健康的,但仍有相当数量的学生有性心理混乱现象,持有错误的性观念,对性行为抱着一种轻率的态度。要多渠道、全方位开展大学生性心理健康教育,尤其要发挥学校性教育的主渠道作用。 展开更多

关键词 大学生 性心理 性教育

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开展大学生性健康教育的实践与成效 被引量：8

3

作者 尹幼明 吴瑕 《中国性科学》 2013年第2期73-76,共4页

为增强大学生规避"青春伤害"的意识和能力,促进大学生健康成长成才,对大学生开展性健康教育,采用教师与学生并重组建师资队伍、知识与技能并重的教学内容、教师引导与学生参与并重的PLA教学方法、校内与校外并重的个性化服务... 为增强大学生规避"青春伤害"的意识和能力,促进大学生健康成长成才,对大学生开展性健康教育,采用教师与学生并重组建师资队伍、知识与技能并重的教学内容、教师引导与学生参与并重的PLA教学方法、校内与校外并重的个性化服务和建立有效工作机制等,破解了大学生性健康教育存在的师资不足、教材缺乏、教法陈旧和服务、机制缺失等难点,并取得显著成效。 展开更多

关键词 大学生 性健康教育 挑战 实践 成效

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乙型肝炎病毒前S1抗原与HBV-M和HBV-DNA及肝功能的相关性分析 被引量：5

4

作者 尹幼明 黄景明 谢服役 《中国卫生检验杂志》 CAS 2009年第6期1361-1362,1382,共3页

目的:探讨乙型肝炎患者HBV前S1抗原(preS1-Ag)与HBV血清标志物(HBV-M)、HBV-DNA及肝功能之间的相关性,判断HBVpreS1-Ag的临床应用价值。方法:用ELISA法对346例乙型肝炎患者(乙型肝炎组)和60例健康者(对照组)进行HBV-M及HBVpreS1-Ag检测... 目的:探讨乙型肝炎患者HBV前S1抗原(preS1-Ag)与HBV血清标志物(HBV-M)、HBV-DNA及肝功能之间的相关性,判断HBVpreS1-Ag的临床应用价值。方法:用ELISA法对346例乙型肝炎患者(乙型肝炎组)和60例健康者(对照组)进行HBV-M及HBVpreS1-Ag检测。采用荧光定量PCR法检测HBV-DNA,同时检测丙氨酸氨基转移酶(ALT)、门冬氨酸氨基转移酶(AST)。用Kappa一致性检测分析HBV-DNA与HBVpreS1-Ag和HBeAg的关系。结果:136例HBeAg阳性和HBsAg阳性患者,HBVpreS1-Ag的阳性率为85.3%,210例HBeAg阴性和HBsAg阳性患者,HB-VpreS1-Ag的阳性率为42.9%,差异具有显著性意义(2χ=61.71,Ρ<0.01)。HBV-DNA与HBVpreS1-Ag一致性较好(Kappa=0.785);HBV-DNA与HBeAg一致性较差(Kappa=0.316)。206例HBVpreS1-Ag阳性患者血清ALT≥60 U/L者占70.4%,ALT≥45 U/L者占73.3%;而140例HBVpreS1-Ag阴性患者ALT≥60 U/L仅29.3%,ALT≥45 U/L者仅34.4%。结论:HBVpreS1-Ag与HBeAg之间具有高度相关性,HBV preS1-Ag与HBV-DNA有较好的一致性,HBVpreS1-Ag(+)与肝功能损害密切相关,故HBVpreS1-Ag可作为判断HBV感染与复制的一项重要检测指标,也可作为判断肝功能的重要指标。 展开更多

关键词 HBV前S1抗原 HBV血清标志物 HBV-DNA 肝功能

原文传递

中专医学生综合素质评价指标体系的研究 被引量：3

5

作者 宋前流 许复贞 +2 位作者 周苇 尹幼明 黄晓梅 《卫生职业教育》 2001年第11期85-87,共3页

根据21世纪对中专医学生综合素质结构的要求,宁波卫生学校于2000年初开始对中专医学生综合素质评价体系进行了省级立项课题研究.本文就中专医学生综合素质评价指标体系的构建、评价标准的制订、评价方法及评价结果的处理等进行了阐述.

关键词 中专医学生 综合素质 评价体系 评价指标 评价标准 评价方法

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宁波市城市、农村和流动人口子弟学校初中学生“青春健康”认知现状的比较分析 被引量：2

6

作者 尹幼明 赖维娜 吴哲明 《中国性科学》 2012年第10期58-63,共6页

目的:了解宁波市城市、农村和流动人口子弟学校初中生"青春健康"认知是否存在差异。方法:在参考文献的基础上,自编初中学生"青春健康"问卷,对宁波市城市、农村、流动人口子弟学校的438名初一学生进行问卷调查。结果... 目的:了解宁波市城市、农村和流动人口子弟学校初中生"青春健康"认知是否存在差异。方法:在参考文献的基础上,自编初中学生"青春健康"问卷,对宁波市城市、农村、流动人口子弟学校的438名初一学生进行问卷调查。结果:①农村和流动人口子弟学校初一学生对青春期性健康知识认知率明显低于城市学校的初一学生(P<0.05,P<0.001);②农村和流动人口子弟学校初一学生的性观念与城市学校初一学生相比存在偏差;③流动人口子弟学校初一学生较城市和农村学校的初一学生异性交友的比例高(P<0.001);④农村和流动人口子弟学校初一学生对学校"青春健康"教育的满意率明显低于城市学校的初一学生(P<0.05)。结论:城市、农村和流动人口子弟学校初一学生在"青春健康"认知、性观念、异性交往及对学校"青春健康"教育满意度等方面存在显著性差异。 展开更多

关键词 城市 农村 流动人口子弟学校 初中学生 青春健康 认知 比较

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高职护生人际沟通能力与主观幸福感的相关研究 被引量：1

7

作者 尹幼明 王丽 吴瑕 《教育教学论坛》 2012年第6期183-185,共3页

以467名高职护理专业学生为被试,采用大学生幸福感量表和大学生人际沟通量表,对高职护生人际沟通能力与主观幸福感的关系进行研究。结果:高职护生总体主观幸福感处于中等偏上水平。家庭满意度,自我信心,个人成长方面的幸福感较强,爱情... 以467名高职护理专业学生为被试,采用大学生幸福感量表和大学生人际沟通量表,对高职护生人际沟通能力与主观幸福感的关系进行研究。结果:高职护生总体主观幸福感处于中等偏上水平。家庭满意度,自我信心,个人成长方面的幸福感较强,爱情满意度则较低;高职护生总体人际沟通能力中等偏上水平,倾听能力相对较强,而社交互动能力则相对较低;高职护生表达能力和爱情满意度、倾听能力和爱情满意度、社会互动能力和爱情满意度、倾听能力和目标感、社交互动能力和目标感之间存在负相关;高职护生表达能力、倾听能力和同理反应能力对主观幸福感有预测作用。 展开更多

关键词 高职护生 人际沟通能力 主观幸福感

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文、理科高职护生生物化学课程成绩差异的调查分析 被引量：1

8

作者 尹幼明 《浙江医学教育》 2005年第3期5-6,9,共3页

高职护理专业实行文理兼招,但文、理科高职护生在文化基础课等方面存在明显差异。本文对文、理科高职护生生物化学课程成绩差异作了调查及分析,并提出建议。

关键词 文理科 高职护生 生物化学 差异

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在校学生考试前后颞下颌关节紊乱病流行病学调查

9

作者 许复贞 尹幼明 +5 位作者 徐明 张津平 袁甬萍 胡飞琴 李哨 李海波 《现代实用医学》 2004年第7期399-399,401,共2页

目的　通过对在校学生考试前、后颞下颌关节紊乱病 (TMD)的流行病学调查 ,探讨紧张心理、精神压抑对TMD发病的影响。　方法　采用问卷式调查学生的心理、情绪状态和TMD症状 ,对有TMD症状者进行临床检查和分析比较。　结果　临考前 ,心... 目的　通过对在校学生考试前、后颞下颌关节紊乱病 (TMD)的流行病学调查 ,探讨紧张心理、精神压抑对TMD发病的影响。　方法　采用问卷式调查学生的心理、情绪状态和TMD症状 ,对有TMD症状者进行临床检查和分析比较。　结果　临考前 ,心理紧张、情绪不稳定学生中 ,TMD患病率较高 ,为4 3.31% ;而平稳心理情绪学生中则患病率低 ,为 4 .6 9% ,两者有显著性差异 (χ2 =2 0 2 .14 ,P <0 .0 1)。临考前与寒假后TMD患病率分别为 2 8.93%、10 .2 2 % ,两者比较有显著性差异 (u =11.5 6 ,P <0 .0 1)。　结论　在校学生的心理情绪因素是TMD发病的重要因素之一。 展开更多

关键词 颞下颌关节功能紊乱综合征 心理学 牙HE 流行病学

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宁波农村与流动人口子弟学校初中生健康教育干预效果比较

10

作者 尹幼明 王丽 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2014年第1期98-100,共3页

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求对流动人口子女教育＂以流入地区政府管理为主,以全日制公办中小学为主＂[1]。但由于多种原因,一些流动人口子女进入了各方面条件较差的流动人口子弟学校,使其不能受到和城市公办学校同等质... 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求对流动人口子女教育＂以流入地区政府管理为主,以全日制公办中小学为主＂[1]。但由于多种原因,一些流动人口子女进入了各方面条件较差的流动人口子弟学校,使其不能受到和城市公办学校同等质量的教育。 展开更多

关键词 健康知识 态度 实践 干预性研究 学生

原文传递

高教园区学生思想动态及对策初探

11

作者 尹幼明 《浙江医学教育》 2003年第1期14-16,共3页

高教园区的最大特点是校际之间无围墙隔开,便于高校之间的交流、沟通和资源共享。在这样一个全新的天地里,各院校之间学生的融合程度高、互动作用强,学生的学习和生活有了更大的空间,自由度增加,同时,新的学习和生活方式会导致适应不良... 高教园区的最大特点是校际之间无围墙隔开,便于高校之间的交流、沟通和资源共享。在这样一个全新的天地里,各院校之间学生的融合程度高、互动作用强,学生的学习和生活有了更大的空间,自由度增加,同时,新的学习和生活方式会导致适应不良及心理问题等。作为学校思想政治工作者,有必要对此进行研究,并作出思想政治工作的相应对策。 展开更多

关键词 高教园区 学生思想动态 思想政治工作

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发挥现代科技在和谐校园建设中的促进作用

12

作者 陈光 林长兴 尹幼明 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第11期24-26,共3页

和谐校园建设是贯彻和谐社会建设的必然要求，是集学校改革、发展、管理、文化、科技等多维度的协调统一。其中，现代科技是和谐校园建设中的一个重要维度，我们应因势利导，遏制和消除科技可能带来的负面影响，充分发挥其在和谐校园建... 和谐校园建设是贯彻和谐社会建设的必然要求，是集学校改革、发展、管理、文化、科技等多维度的协调统一。其中，现代科技是和谐校园建设中的一个重要维度，我们应因势利导，遏制和消除科技可能带来的负面影响，充分发挥其在和谐校园建设方面的促进作用。 展开更多

关键词 和谐社会建设 校园建设 现代科技 学校改革 协调统一 负面影响 多维度

原文传递

在生化教学中应用小论文替代期末考试的实践

13

作者 尹幼明 《卫生职业教育》 2002年第12期60-61,共2页

1指导思想 当今素质教育以其汹涌之势冲击着我国传统的教育模式.通常在教学中,每一门课程结束后都以卷面考试得分的形式来评定学生对该课程的掌握程度.

关键词 论文 期末考试 生物化学 素质教育 创新精神 医学中专学校

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硫辛酸归属之我见 被引量：2

14

作者 尹幼明 《卫生职业教育》 2003年第2期102-102,共1页

全国中等卫生学校<生物化学>教材第二版第五章第二节中将硫辛酸归属为脂溶性维生素;全国中等卫生学校<生物化学>教材第三版第五章第一节中,只讲述了硫辛酸的功能而未提及硫辛酸属何类物质.笔者认为将硫辛酸归属于水溶性维... 全国中等卫生学校<生物化学>教材第二版第五章第二节中将硫辛酸归属为脂溶性维生素;全国中等卫生学校<生物化学>教材第三版第五章第一节中,只讲述了硫辛酸的功能而未提及硫辛酸属何类物质.笔者认为将硫辛酸归属于水溶性维生素是不容置疑的,现将笔者观点呈述如下. 展开更多

关键词 硫辛酸 中等卫生学校 生物化学教学 结构 功能 脂溶性维生素 水溶性维生素

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