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《颜氏家训》英译本中的翻译伦理研究 被引量:1
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作者 张华 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2021年第2期49-56,共8页
家训是中华传统文化走出去的载体,所以文本的翻译策略解读十分重要。在翻译过程中,译者会不可避免地运用翻译技巧,并选择合适的翻译伦理。《颜氏家训》是中华传统家训的经典之作,具有鲜明的民族特色。运用切斯特曼翻译伦理模式解读《颜... 家训是中华传统文化走出去的载体,所以文本的翻译策略解读十分重要。在翻译过程中,译者会不可避免地运用翻译技巧,并选择合适的翻译伦理。《颜氏家训》是中华传统家训的经典之作,具有鲜明的民族特色。运用切斯特曼翻译伦理模式解读《颜氏家训》宗福常英译本,可以发现,译者主要采用异化的翻译策略辅以直译的翻译方法与增译的翻译技巧,遵循再现伦理、服务伦理、规范伦理、交际伦理等,再现了本民族的文化特色,从而达到彰显中国文化特色、助推中国文化走出去的目的。 展开更多
关键词 《颜氏家训》 宗福常 翻译伦理 再现伦理 服务伦理 交际伦理 规范伦理
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电影《奇幻人生》的叙事聚焦特征研究
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作者 陈亚杰 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2021年第3期95-101,共7页
文章从热奈特叙事聚焦三分法出发,研究电影《奇幻人生》采用的三种聚焦特征,剖析其叙事机制的独特之处。首先是零度聚焦以全知全能的视角描写了悲剧作家凯伦·埃菲尔努力摆脱写作障碍的历程,作家的这一历程又与内聚焦下小说主人公... 文章从热奈特叙事聚焦三分法出发,研究电影《奇幻人生》采用的三种聚焦特征,剖析其叙事机制的独特之处。首先是零度聚焦以全知全能的视角描写了悲剧作家凯伦·埃菲尔努力摆脱写作障碍的历程,作家的这一历程又与内聚焦下小说主人公的心路历程相互关联,二者不断产生人格上的照应,也与作家小说的主题相契合;外聚焦视角下哈罗德与安娜·帕斯卡的感情线则极大地增强了影片的真实性。三种聚焦模式的交叉融合令影片充满感召力和轻喜剧效果,不断吸引着观众的注意力。 展开更多
关键词 《奇幻人生》 零度聚焦 内聚焦 外聚焦
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英语专业大学生口音弱化疗法应用研究
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作者 陈亚杰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2021年第4期141-146,共6页
采用实验法,以内蒙古自治区某高校30名英语专业大一学生为研究对象,对其进行口音弱化疗法训练。在训练前和训练后对受试进行认知社会情感因素问卷调查,发现经过训练后,学生在语音学习的认知和社会情感方面有了显著提高;在训练开始和结... 采用实验法,以内蒙古自治区某高校30名英语专业大一学生为研究对象,对其进行口音弱化疗法训练。在训练前和训练后对受试进行认知社会情感因素问卷调查,发现经过训练后,学生在语音学习的认知和社会情感方面有了显著提高;在训练开始和结束时分别对学生进行语音测试,后测成绩明显高于前测成绩;相关性分析表明学习者的认知社会情感与其语音改善呈正相关关系。因此,口音弱化疗法可以用于改善英语专业大学生的语音面貌,且认知社会情感因素对其语音改善具有积极作用。 展开更多
关键词 口音弱化疗法 认知社会情感因素 语音改善 中国英语专业大学生
原文传递
教会学校与潍县女子教育
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作者 张华 《潍坊学院学报》 2018年第1期22-25,共4页
自1807年马礼逊第一个到中国传教到20世纪50年代初期西方传教士离开,传教工作中一项重要的任务是建立学校,传播西学。教会学校为女性地位的提升提供了契机,使其逐步享有了原本在当时的父权社会中不可能享受到的诸多权利。本文以美国长... 自1807年马礼逊第一个到中国传教到20世纪50年代初期西方传教士离开,传教工作中一项重要的任务是建立学校,传播西学。教会学校为女性地位的提升提供了契机,使其逐步享有了原本在当时的父权社会中不可能享受到的诸多权利。本文以美国长老会在山东潍县兴办的女子学校为例,探讨其在潍县农村地区的发展、把女性培养成专业教师等方面起的作用以及在文化方面对她们的影响。 展开更多
关键词 教会学校 传教士 潍县女子教育 地位提升
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沂蒙精神视域下的沂蒙家训现代价值转换
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作者 张华 《潍坊学院学报》 2020年第1期80-83,共4页
沂蒙家训与沂蒙精神具有相同的地域文化渊源,二者一脉相承、紧密相连。沂蒙家训文化是沂蒙精神的延伸,而沂蒙精神是沂蒙家训文化的浓缩精华,在沂蒙精神视域下促进沂蒙家训的现代价值转换有利于为诚信社会建设增添动力,为社会主义和谐社... 沂蒙家训与沂蒙精神具有相同的地域文化渊源,二者一脉相承、紧密相连。沂蒙家训文化是沂蒙精神的延伸,而沂蒙精神是沂蒙家训文化的浓缩精华,在沂蒙精神视域下促进沂蒙家训的现代价值转换有利于为诚信社会建设增添动力,为社会主义和谐社会建设贡献力量,为实现中华民族伟大复兴注入活力。 展开更多
关键词 沂蒙精神 沂蒙家训 价值转换
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大学英语教师专业发展现状生态分析
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作者 鞠金城 张秋菊 《英语广场(学术研究)》 2020年第26期94-96,共3页
大学英语教师是高校外语专业发展的中坚力量。把握大学英语教师专业发展生态对于提高大学英语教师专业素养具有十分重要的作用。本文通过问卷调查、访谈和实地观测对当前大学英语教师专业发展现状进行了深入探究,并指出大学英语教师专... 大学英语教师是高校外语专业发展的中坚力量。把握大学英语教师专业发展生态对于提高大学英语教师专业素养具有十分重要的作用。本文通过问卷调查、访谈和实地观测对当前大学英语教师专业发展现状进行了深入探究,并指出大学英语教师专业发展存在学科和教师自身定位、评价机制以及提升路径等方面的问题。 展开更多
关键词 大学英语教师 专业发展 现状 生态分析
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