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阳性强化行为疗法对慢性精神分裂症病人的干预作用 被引量:5
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作者 戚惠娟 尤文英 李虹 《护理研究(下旬版)》 2011年第6期1627-1628,共2页
[目的]探讨使用阳性强化行为疗法对慢性精神分裂症病人的干预作用。[方法]将以阴性症状为主的精神分裂症病人100例随机排序,单号为实验组,双号为对照组,两组病人同时接受常规护理,实验组在此基础上接受阳性强化行为疗法。在实施前和实... [目的]探讨使用阳性强化行为疗法对慢性精神分裂症病人的干预作用。[方法]将以阴性症状为主的精神分裂症病人100例随机排序,单号为实验组,双号为对照组,两组病人同时接受常规护理,实验组在此基础上接受阳性强化行为疗法。在实施前和实施后采用NOSIE量表、SANS量表及自制行为训练评定表对两组病人进行测评。[结果]干预前两组病人SANS量表评分比较无统计学意义,干预后实验组SANS评分明显降低(P<0.01)。干预后实验组的社会能力、社会兴趣、个人卫生、激惹、总积极因素评分显著高于对照组(P<0.001)。干预后实验组病人的自我照顾能力和遵医行为显著提高(P<0.01)。[结论]对慢性精神分裂症病人实施阳性强化行为疗法能提高病人的遵医行为,改善和缓解阴性症状,提高病人的日常生活和社会技能,促进病人的康复。 展开更多
关键词 阳性强化 精神分裂症 干预作用
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美沙酮维持治疗门诊患者MMPI结果分析 被引量:1
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作者 尤文英 吴雅萍 《中华临床医学杂志》 2008年第4期14-15,共2页
目的探讨关沙酮社区药物维持治疗门诊患者的人格特征,为进一步的心理干预提供依据。方法用明尼苏达多相个性调查表(MMPI)对148例参加美沙酮社区药物维持治疗门诊的阿片类物质滥用者进行测查,并与中国常模比较。结果阿片类物质滥用... 目的探讨关沙酮社区药物维持治疗门诊患者的人格特征,为进一步的心理干预提供依据。方法用明尼苏达多相个性调查表(MMPI)对148例参加美沙酮社区药物维持治疗门诊的阿片类物质滥用者进行测查,并与中国常模比较。结果阿片类物质滥用者男性和女性的L、F、K、Hs、D、Hy、Pd、Mf、Pa、Pt、Sc、Ma量表分均高于常模,t检验有非常显著性差异(P〈0.01),Si量表分也均高于常模,t检验有显著性差异(P〈0.05)。结论对阿片类物质滥用者提供美沙酮维持治疗的同时,应重视心理干预。 展开更多
关键词 美沙酮维持治疗 心理测试 明尼苏达多相个性调查表
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聋生的粗心在计算中发生错误的心理分析
3
作者 尤文英 《现代特殊教育》 2002年第U12期28-29,共2页
关键词 聋生 数学 计算题 错解分析 心理因素
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小学数学教学中培养学生思维能力的策略 被引量:3
4
作者 尤文英 《教师》 2015年第30期48-48,共1页
在小学数学教学中,需要培养小学生的思维能力,这也是小学数学教学的主要任务。小学生没有良好的思维能力,教学就无法开展,他们更无法得到智力的开发。基于此,本文从情境创设、说理、实践操作、联系生活实践等方面探讨了小学数学教... 在小学数学教学中,需要培养小学生的思维能力,这也是小学数学教学的主要任务。小学生没有良好的思维能力,教学就无法开展,他们更无法得到智力的开发。基于此,本文从情境创设、说理、实践操作、联系生活实践等方面探讨了小学数学教学中培养学生思维能力的策略。 展开更多
关键词 小学数学 思维能力 培养策略
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