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题名新形式下初中物理教学思考
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作者
尚金博
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机构
贵州省纳雍县第二中学
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出处
《爱人》
2022年第16期1-3,共3页
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文摘
从教学目的到教学目标,再到核心素养的提出,体现了教学模式必将随社会的进步发展而经历不断变革来适应时代的需要。本文针对当前的教育现状,分析了现实中的教育模式与教育提倡的教育模式间的冲突和原因,同时提出了应试教育与素质教育相统一的途径和应对策略,解决了如何让教学达到“短时高效”的问题。
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关键词
物理教学
课程标准
核心素养
素质教育
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小范围破洞探寻机械车
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作者
尚金博
林硕
王忠野
田明源
李逍然
周静
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机构
哈尔滨工程大学机电工程学院
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出处
《应用科技》
CAS
2010年第10期66-66,共1页
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文摘
在矿山挖掘等作业中，想要探索矿山内部结构，并且不对其造成大规模破坏，则该机械可实现此目的。该机械可在小范围对矿山进行破坏，从而进入内部，实现对内部的探索发现；该机械也可应用于地震后的废墟内探索。从事救援活动：亦可应用于内部结构爆破作业中，实施远距离爆破，避免人员伤亡。
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关键词
机械
破洞
爆破作业
内部结构
救援活动
人员伤亡
矿山
地震后
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分类号
P315.9
[天文地球—地震学]
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题名初中物理有效高效课堂教学管见
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作者
尚金博
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机构
贵州省纳雍县第二中学
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出处
《好日子》
2020年第26期262-262,共1页
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文摘
初中物理是学生学习物理的入门阶段,是学生观察事物、分析思考、解决问题能力提升的关键时期。学习物理更多的是学会对事物的观察思考能力,明白其中的规律。初中物理课堂的有效教学能够帮助学生快速的认清物理学科的本质,在此阶段老师要利用课上的互动充分调动学生的学习兴趣,培养学生的创造力。本文浅析初中物理课堂有效教学的实施策略,旨在能够使学生真正掌握学习物理的方法,为以后学习物理打下坚实的基础。
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关键词
初中物理
有效教学
实验设计
分层教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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