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“一带一路”背景下来华留学教育新使命 被引量:28
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作者 李宝贵 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第11期52-58,共7页
"一带一路"建设为来华留学教育发展带来了新契机,同时赋予来华留学教育新的历史使命。当前,我国来华留学教育在规模、学历结构和奖学金生等方面都取得了长足的发展,与"一带一路"沿线国家经贸往来日益密切、多样化... "一带一路"建设为来华留学教育发展带来了新契机,同时赋予来华留学教育新的历史使命。当前,我国来华留学教育在规模、学历结构和奖学金生等方面都取得了长足的发展,与"一带一路"沿线国家经贸往来日益密切、多样化的人才需求、国家政策的全力支持为来华留学教育提供了新机遇,同时也面临着来华留学规模尚需扩大、结构亟需优化、资助力度有待加大、人才培养与"五通"建设需求尚未有效对接等方面的挑战。对此,应从国家和高校两个层面履行"一带一路"赋予来华留学教育的新使命。国家层面应深入摸底调查,增强来华留学教育针对性;加强顶层设计,面向沿线国家需求统筹谋划;进一步提高奖学金额度,吸引优质生源;着力培育"一带一路"民心相通的使者。高校层面要加大宣传力度,扩大沿线国家来华留学生规模;面向"一带一路"建设,优化学科专业结构;立足"五通"建设需求,多样化培养人才;全面提升来华留学质量,助力"双一流"建设。 展开更多
关键词 “一带一路” 来华留学教育 新状况 新机遇 新挑战 新使命
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“一带一路”背景下汉语国际传播的新机遇、新挑战与新作为 被引量:23
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作者 李宝贵 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期121-130,共10页
"一带一路"建设为汉语国际传播带来了新契机,同时赋予汉语国际传播新使命。"一带一路"背景下沿线国家汉语国际传播呈现出良好的新态势,与"一带一路"沿线国家经贸合作的不断加深、新时代国家新政策的全力... "一带一路"建设为汉语国际传播带来了新契机,同时赋予汉语国际传播新使命。"一带一路"背景下沿线国家汉语国际传播呈现出良好的新态势,与"一带一路"沿线国家经贸合作的不断加深、新时代国家新政策的全力支持、孔子学院转型发展为汉语国际传播提供了新契机,同时也面临着人才培养尚未有效对接"五通"建设、沿线国家来华留学生的规模和结构有待扩大优化、孔子学院布局尚欠均衡、师资力量不足、世界各国语言推广机构竞争激烈等方面的挑战;汉语国际传播要实现新作为,应立足"五通"建设需要,优化沿线国家汉语传播资源配置方式;充分发挥多元主体作用,构建多样化、立体的汉语传播新格局;适应多样化受众需求,为"一带一路"建设提供人才智力支撑;创新传播方式,拓宽传播渠道,加速推进汉语国际传播力建设。 展开更多
关键词 “一带一路” 汉语国际传播 孔子学院 来华留学教育
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我国汉语国际教育研究现状分析(2008—2018)——基于文献计量学视角 被引量:16
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作者 李宝贵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2019年第3期12-21,共10页
运用文献计量学方法,基于CNKI数据库,对2008-2018年我国汉语国际教育研究领域发表在核心期刊和CSSCI上的相关文献从文献增长规律、期刊分布、研究机构及其地域分布、高被引作者、作者合作情况、研究热点等方面进行统计分析。研究发现:... 运用文献计量学方法,基于CNKI数据库,对2008-2018年我国汉语国际教育研究领域发表在核心期刊和CSSCI上的相关文献从文献增长规律、期刊分布、研究机构及其地域分布、高被引作者、作者合作情况、研究热点等方面进行统计分析。研究发现:我国汉语国际教育的研究经历了从持续增长到稳步发展的过程,研究领域已形成以十一大期刊为主的核心区期刊,研究的主要机构是北京、广东、吉林、上海、山东等地区的高等院校,核心研究者群体已基本形成,作者之间的合作有待进一步加强,已形成对外汉语教学、汉语教师、汉语国际教育学科理论研究、外国留学生等十大主题类别,以及对外汉语教学、对外汉语教材、国际汉语教师、来华留学生、汉语国际推广、孔子学院六大研究热点。 展开更多
关键词 汉语国际教育 文献计量分析 文献增长 期刊分布 发文机构 文献作者 研究热点
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关于孔子学院奖学金获得者的调查研究——以米兰国立大学孔子学院为例 被引量:2
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作者 金志刚 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2019年第3期54-61,共8页
近年来,随着孔子学院在全球的不断建立和发展,孔子学院奖学金项目在世界的声望也越来越高。通过对米兰国立大学孔子学院奖学金获得者进行调查,发现孔子学院奖学金项目面临着对外宣传不足,效率不高、资助力度不够,名额不足、实施效果影... 近年来,随着孔子学院在全球的不断建立和发展,孔子学院奖学金项目在世界的声望也越来越高。通过对米兰国立大学孔子学院奖学金获得者进行调查,发现孔子学院奖学金项目面临着对外宣传不足,效率不高、资助力度不够,名额不足、实施效果影响不大,导向不明、管理较为封闭,资助渠道单一等方面的问题。为使孔子学院奖学金项目更好地促进汉语国际推广和中华文化传播事业,本文在对现实讨论的基础上,提出对策建议:加强项目宣传,优化传播策略,提高孔子学院奖学金知名度;利用当前形势与教育资源,鼓励高校接收更多孔子学院奖学金获得者;提高孔子学院奖学金额度,增加孔子学院奖学金获得者名额;推进孔子学院奖学金获得者跟踪管理,促进其项目水平的提升。 展开更多
关键词 孔子学院奖学金 米兰国立大学孔子学院 现状调查 问题 对策建议
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出租车行业语言服务现状调查——以大连市为例 被引量:2
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作者 李宝贵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2017年第4期110-119,共10页
行业语言服务是行业日常生活的重要组成部分,也是文化建设的重要内容。本文对大连市出租车行业语言服务现状进行了调查,发现如下问题:出租车司机使用普通话的频率不高;礼貌用语的使用较少;体态语的使用不多;车上播放节目对乘客的感受考... 行业语言服务是行业日常生活的重要组成部分,也是文化建设的重要内容。本文对大连市出租车行业语言服务现状进行了调查,发现如下问题:出租车司机使用普通话的频率不高;礼貌用语的使用较少;体态语的使用不多;车上播放节目对乘客的感受考虑不周。对此提出改进举措:地方政府要制定语言服务的规划;出租车公司要加强语言服务的管理;出租车司机要提高语言服务的意识;出租车乘客要充分发挥监督作用。 展开更多
关键词 大连市 出租车行业 语言服务 现状调查 问题 对策
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意大利汉语本土教材研究——以《我们说汉语》和《意大利人学汉语》中级篇为例 被引量:1
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作者 金志刚 王莉 《海外华文教育》 2018年第6期5-20,共16页
随着意大利汉语学习者人数的逐年递增,当前本土汉语教材已成为制约意大利汉语发展的瓶颈之一。本文选用两本意大利中级本土教材《我们说汉语2》和《意大利人学汉语》中级篇,从教材编写理念和教材内容两方面进行了对比分析,就如何理解本... 随着意大利汉语学习者人数的逐年递增,当前本土汉语教材已成为制约意大利汉语发展的瓶颈之一。本文选用两本意大利中级本土教材《我们说汉语2》和《意大利人学汉语》中级篇,从教材编写理念和教材内容两方面进行了对比分析,就如何理解本土化教材、编写本土化教材进行了思考,并以此对未来修订或编写具有针对性的意大利本土化教材提供具体的实质性建议:突出本土化教材的针对性,提高教学的质量与效益;加强"中外合编"的力度,写出本土化特色的教材;完善教材配套材料,有效开展本土化汉语教学;建立意大利汉语学习者语料库和教学资源共享平台,提升汉语教材本土化水平。 展开更多
关键词 意大利 本土化 汉语教材 研究 建议
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