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初中生物非选择题的主要题型及解题策略
1
作者 尚庆阳 《数理化解题研究》 2024年第20期140-142,共3页
生物教学中有许多试题是非选择题,需要学生根据已知条件去计算和求解.初中生物非选择题是考查学生对生物学知识理解运用能力的重要题型,占据较高分值.然而许多学生在解答非选择题时感到困惑和茫然,不知道如何审题、分析、表达.教学中,... 生物教学中有许多试题是非选择题,需要学生根据已知条件去计算和求解.初中生物非选择题是考查学生对生物学知识理解运用能力的重要题型,占据较高分值.然而许多学生在解答非选择题时感到困惑和茫然,不知道如何审题、分析、表达.教学中,教师要帮助学生学会审题,进而学会解题策略. 展开更多
关键词 非选择题 题型分析 解题策略 初中生物
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研究探讨中医通经益髓法对痿病治疗的临床治疗效果 被引量：2
2
作者 尚庆阳 《中医临床研究》 2015年第29期96-97,共2页
目的:分析中医通经益髓法在痿病的临床治疗方面的应用价值。方法:2010年3月-2013年3月我院共收治90例痿病患者,将其随机列入观察组与对照组,每组各为45例。对照组患者应用常规疗法,观察组则使用中医通经益髓法进行临床治疗。对比分析两... 目的:分析中医通经益髓法在痿病的临床治疗方面的应用价值。方法:2010年3月-2013年3月我院共收治90例痿病患者,将其随机列入观察组与对照组,每组各为45例。对照组患者应用常规疗法,观察组则使用中医通经益髓法进行临床治疗。对比分析两组患者的治疗效果及其对临床治疗的满意度。结果:观察组患者的治疗有效率及其对临床治疗的满意度均明显高于对照组患者,比较差异有显著的统计学意义(P<0.05)。结论:在痿病的临床治疗中,中医通经益髓法属于一种行之有效的临床治疗方法,能够显著地改善患者的临床症状,效果满意。 展开更多
关键词 痿病 中医通经益髓法 应用价值
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观察理气化瘀清肝明目方治疗糖尿病性视网膜病变的临床效果 被引量：1
3
作者 尚庆阳 《糖尿病新世界》 2015年第3期61-61,共1页
目的分析并探讨应用理气化瘀清肝明目方对糖尿病性视网膜病变患者实施临床治疗的应用效果。方法 2012年1月—2014年1月,该院共收治200例糖尿病性视网膜病变患者,按照随机的方式将其列入观察组与对照组,每组各为100例。护理人员按照常规... 目的分析并探讨应用理气化瘀清肝明目方对糖尿病性视网膜病变患者实施临床治疗的应用效果。方法 2012年1月—2014年1月,该院共收治200例糖尿病性视网膜病变患者,按照随机的方式将其列入观察组与对照组,每组各为100例。护理人员按照常规对两组患者实施临床治疗,在此基础上,观察组患者使用理气化瘀清肝明目方进行联合治疗。对比分析两组患者的治疗有效率和不良反应的发生率。结果观察组患者的治疗有效率要明显高于对照组患者,比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者不良反应的发生率相比,比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论在糖尿病视网膜病变患者的临床治疗中,理气化瘀清肝明目方能够显著地缓解患者的临床症状,提高治疗有效率,同时不良反应少,属于一种行之有效的临床治疗方法。 展开更多
关键词 糖尿病性视网膜病变 理气化瘀清肝明目方 临床效果
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信息技术在生物教学中的应用
4
作者 尚庆阳 《中学生数理化（教与学）》 2015年第7期67-67,共1页
新的生物课程标准提出了新的课程理念,即提高生物科学素养,倡导探究性学习,其核心理念是'面向全体学生'.新课程理念下的教师应该是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,也是教学情境的创设者.由于生物新课改后的教材内容变得... 新的生物课程标准提出了新的课程理念,即提高生物科学素养,倡导探究性学习,其核心理念是'面向全体学生'.新课程理念下的教师应该是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,也是教学情境的创设者.由于生物新课改后的教材内容变得更丰富多彩也更贴切生活,因此如何才能更好地激发学生兴趣,是学生成为教学活动的主体,自主地参与探究性学习成为当务之急. 展开更多
关键词 生物教学 电子白板 实验教学
原文传递
如何开展好新课程改革下的高中体育教学
5
作者 尚庆阳 《新课程》 2015年第24期149-149,共1页
高中体育与健康课程具有鲜明的基础性，它是一门在九年义务教育基础上进一步提高学生体育文化和健康素养，为学生终身锻炼和保持健康奠定基础的课程。可见，体育教学对学生健全的发展有着密切的联系。因此，为了确保体育课程价值的最大... 高中体育与健康课程具有鲜明的基础性，它是一门在九年义务教育基础上进一步提高学生体育文化和健康素养，为学生终身锻炼和保持健康奠定基础的课程。可见，体育教学对学生健全的发展有着密切的联系。因此，为了确保体育课程价值的最大化实现，也为了促使学生能够积极地走进体育课堂，更为了有效地将课改基本理念贯彻落实到体育课堂中，在授课的时候，教师要结合教材内容，借助多样化的教学方法来有效地落实课改基本理念，进而在确保课程目标最大化的同时，也为学生形成终身锻炼的意识奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 转变思想 教学方法 评价体系
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有效提问,让教学更精彩
6
作者 尚庆阳 《教书育人（教师新概念）》 2015年第10期30-30,共1页
提问作为一种有效的教学方式，在课堂上得到广泛运用。但目前课堂中多以教师提问为主，忽视学生提问。有时，教师由于不注重提问的时机和艺术，出现“提问无效”“提问无人应答”等现象和局面。为此，教师必须优化课堂提问策略，提高教... 提问作为一种有效的教学方式，在课堂上得到广泛运用。但目前课堂中多以教师提问为主，忽视学生提问。有时，教师由于不注重提问的时机和艺术，出现“提问无效”“提问无人应答”等现象和局面。为此，教师必须优化课堂提问策略，提高教学效果。 展开更多
关键词 有效提问 教学方式 教师提问 学生提问 提问策略 教学效果 课堂
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