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初中数学核心素养“数学抽象”理解及解题技巧——以“探索三角形全等条件”为例 被引量：5
1
作者 尚卫成 谭晓玲 《数学之友》 2022年第23期34-36,共3页
鉴于数学学科的特点,解题教学是重中之重,但受到传统解题教学模式的制约,解题教学效果不佳,难以达到预期的教学目标.基于此,本论文结合“三角形全等条件”解题教学实践,对初中生的数学抽象素养进行了详细的研究和分析.
关键词 数学抽象 初中生 核心素养 三角形全等 生本理念
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有理数的加法(第2课时)(片断)
2
作者 尚卫成 《中学数学（初中版）》 2008年第1期8-9,共2页
关键词 运算律 应用意识 义务教育课程 简化运算 数量关系 小组讨论 解题思想 目标知识 实验教科书 主动探
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每一个生命都精彩
3
作者 尚卫成 《湖北教育》 2022年第29期80-80,共1页
周游刚到我班时,上课爱讲话、下课爱打闹,不讲卫生、不爱惜公物。找他以前的科任老师了解,大家异口同声:“该用的‘招’都用遍了,但他还是老样子。”孩子有问题,我们不能放任自流、置之不理,我决定迎难而上,换个眼光观察他。周游皮肤黝... 周游刚到我班时,上课爱讲话、下课爱打闹,不讲卫生、不爱惜公物。找他以前的科任老师了解,大家异口同声:“该用的‘招’都用遍了,但他还是老样子。”孩子有问题,我们不能放任自流、置之不理,我决定迎难而上,换个眼光观察他。周游皮肤黝黑、身体敦实,看起来有威严且能干些体力活。我灵机一动,能不能让他当生活委员,负责搬运、分发早餐?没想到,当我将这个苦活累活分配给他时,他竟然十分高兴。我猜想,他之所以乐意接受这项“苦差”,可能是因为他可以提前10分钟结束自习,到食堂去“放放风”。 展开更多
关键词 科任老师 讲卫生 老样子 放任自流 周游 迎难而上
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