“公有民办”二级学院前景探究 被引量：2

1

作者 尚元明 《常州技术师范学院学报》 2001年第3期34-37,共4页

随着我国经济、社会的发展 ,人民接受高等教育的需求不断高涨 ,“公有民办”二级学院应运而生。本文分析了“公有民办”二级学院产生的背景及面临的挑战 ,提出了应对的策略 ,以期这类学院能健康地成长和发展。

关键词 高等教育 “公有民办”二级学院 社会力量 中国 专业设置 教学计划

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大学生创新实践能力的培养 被引量：6

2

作者 尚元明 王为善 王碗 《职业教育研究》 2004年第3期50-51,共2页

在大学生创新实践能力培养方面,应注重实践教学环节的安排,加强专业创新启蒙、基本实践能力、设计实验和独立实验能力、综合创新实践能力的培养,并要以毕业设计为核心。

关键词 实践能力 大学生 创新能力 实践教学 独立实验能力 毕业设计 高等职业技术院校

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大学生创造性素质评价的初步研究 被引量：6

3

作者 尚元明 崔景贵 王碗 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2003年第1期54-57,共4页

开展创造性素质评价是促进大学生创造性素质形成和发展的重要举措,也是高校创造性教育研究的重要课题。本文从介绍创造性的基本内涵与评价方法、技术入手,对大学生创造性素质评价标准体系作了初步分析和勾勒,提出了开展大学生创造性素... 开展创造性素质评价是促进大学生创造性素质形成和发展的重要举措,也是高校创造性教育研究的重要课题。本文从介绍创造性的基本内涵与评价方法、技术入手,对大学生创造性素质评价标准体系作了初步分析和勾勒,提出了开展大学生创造性素质评价的基本策略。 展开更多

关键词 大学生 素质评价 创造性素质 高校 教育研究 评价标准体系 基本策略

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公有民办高校专业设置、课程体系的研究

4

作者 蒋心亚 尚元明 盛志英 《常州技术师范学院学报》 2001年第1期25-28,共4页

公有民办高校是我国近两年出现的新生事物。在逐步形成的高等学校多元办学体制的激烈竞争中 ,公有民办高校能否生存、发展完全取决于培养出的人才的质量。而人才质量又决定于专业和专业方向设置是否合理 ,课程体系是否科学。本文联系常... 公有民办高校是我国近两年出现的新生事物。在逐步形成的高等学校多元办学体制的激烈竞争中 ,公有民办高校能否生存、发展完全取决于培养出的人才的质量。而人才质量又决定于专业和专业方向设置是否合理 ,课程体系是否科学。本文联系常州技术师范学院东方学院的办学实践就公有民办二级学院课程、专业设置、人才培养的目标进行初步探讨和研究 ,希望在没有现成模式可以借鉴的情况下有所突破和创新 。 展开更多

关键词 民办高校 专业设置 课程体系 特色 人才培养

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中等职业教育与高等教育的沟通与衔接 被引量：4

5

作者 尚元明 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第4期33-36,共4页

中等职业教育与高等教育的沟通与衔接尚元明李鹏总理在１９９４年全国教育工作会议上的报告中指出：“调整教育结构，把提高劳动者素质、大力发展职业教育，摆在突出的位置。”“接受过各级各类职业教育的毕业生，根据本人的意愿、条件... 中等职业教育与高等教育的沟通与衔接尚元明李鹏总理在１９９４年全国教育工作会议上的报告中指出：“调整教育结构，把提高劳动者素质、大力发展职业教育，摆在突出的位置。”“接受过各级各类职业教育的毕业生，根据本人的意愿、条件和可能，都允许接受更高层次的教育，... 展开更多

关键词 中等职业教育 职业中学 普通高等教育 中等职业学校 沟通和衔接 课程体系 等学校 教学计划 普通高中 职业中学学生

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对中、高职衔接的几点思考 被引量：2

6

作者 尚元明 《职教通讯（常州技术师范学院学报）》 2001年第4期20-22,共3页

关键词 中等职业教育 高等职业教育 职业素质教育

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经济发展预报系统研究与实现 被引量：1

7

作者 吴访升 耿显民 +2 位作者 钱小虎 尚元明 秦士嘉 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2004年第1期126-128,共3页

本文研究并建立了经济发展预报模型 ,实现了集市场经济下生产方案的设计与优化、理想经济下均衡标准预测、资金盈余预测等于一体的预报软件系统 ,并利用新疆的经济发展现状对模型进行验证 。

关键词 经济发展预报系统 市场经济 宏观调控 经济状况 生产发展

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试析大学生应具备的创新知识基础 被引量：1

8

作者 尚元明 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2004年第3期83-84,共2页

培养大学生的创新精神和创新能力是一个系统工程,其中极为关键的是要为大学生奠定坚实的知识基础.这些知识基础包括专业知识基础、相邻专业领域的知识基础、文化艺术知识基础、专业实践知识和能力基础、心理学知识基础创造科学知识基础... 培养大学生的创新精神和创新能力是一个系统工程,其中极为关键的是要为大学生奠定坚实的知识基础.这些知识基础包括专业知识基础、相邻专业领域的知识基础、文化艺术知识基础、专业实践知识和能力基础、心理学知识基础创造科学知识基础和思维科学知识基础. 展开更多

关键词 大学生 创新能力 知识基础

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高等教育与可持续发展战略

9

作者 尚元明 《常州技术师范学院学报》 1997年第1期5-8,共4页

本文简述了可持续发展战略的重要性，初步探讨了高等教育在我国实施可持续发展战略中的作用。

关键词 高等教育 可持续发展 环境

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深化教学改革　迎接廿一世纪

10

作者 尚元明 徐景亮 《常州技术师范学院学报》 1998年第1期1-5,共5页

面对即将到来的21世纪的挑战，高等职业技术师范院校必须用现代教育思想来更新办学思想，必须尽快启动面向对世纪教学内容和课程体系改革，必须彻底改革传统的教学方法和手段，才能使培养出来的中等职教师资在知识、能力、素质方面有新... 面对即将到来的21世纪的挑战，高等职业技术师范院校必须用现代教育思想来更新办学思想，必须尽快启动面向对世纪教学内容和课程体系改革，必须彻底改革传统的教学方法和手段，才能使培养出来的中等职教师资在知识、能力、素质方面有新的提高，适应新世纪中等职业教育的要求。 展开更多

关键词 现代教育思想 教学内容 教学方法 教学改革

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论职校学生创新精神与创新能力的培养

11

作者 尚元明 《职教通讯（常州技术师范学院学报）》 2000年第5期6-8,共3页

关键词 职业技术学校 创新能力 创新精神培养 教学法

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高等职业技术师范院校办学特色的几点思考

12

作者 尚元明 潘万纯 《常州技术师范学院学报》 1995年第2期30-35,共6页

高等职业技术师范院校如何办出特色，才能适应中等职业教育的需要，更好地服务于经济和社会的发展，是所有这类院校共同思考、探索的焦点问题。本文就专业设置、教学计划、学生实践操作技能的培养、师资队伍建设等与办学特色休戚相关的... 高等职业技术师范院校如何办出特色，才能适应中等职业教育的需要，更好地服务于经济和社会的发展，是所有这类院校共同思考、探索的焦点问题。本文就专业设置、教学计划、学生实践操作技能的培养、师资队伍建设等与办学特色休戚相关的几个方面，进行了探讨。 展开更多

关键词 职技高师 办学特色 高师 专业设置 高等职技院校

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创新载体,积极推进民主治校进程

13

作者 汤建石 尚元明 《江苏技术师范学院学报》 2004年第4期i001-i001,54,共2页

关键词 民主治校 党委领导 创新 科学化 水平 教授 民主化 新载体 决策 调整

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浅议对口招生

14

作者 尚元明 《职教通讯》 1997年第1期24-25,23,共3页

1988年前后,我国的部分职业技术师范学院经国家教委批准,进行了招生制度改革的试点,即从中等职业学校对口招收优秀毕业生入学。随着高等学校改革的不断深入,这类招生的学校不断增多,已从职业技术师范学院扩展到职业大学、普通高校。对... 1988年前后,我国的部分职业技术师范学院经国家教委批准,进行了招生制度改革的试点,即从中等职业学校对口招收优秀毕业生入学。随着高等学校改革的不断深入,这类招生的学校不断增多,已从职业技术师范学院扩展到职业大学、普通高校。对口招生会不会对中等职业学校的办学宗旨产生影响,《职教通讯》1996年第5期刘景春同志的文章提出了疑虑,并提出了一些可资借鉴的对策。对口招生是我国高等学校招生制度上的一项重大改革,如何认识、适应并使之趋于完善,是中等、高等教育工作者义不容辞的责任。本文就此作一粗浅的议论。 一、对口招生的必然性 高等学校对口招生改革是在党的十一届三中全会以后,经济、社会持续发展和中等职业教育迅速恢复和发展的大背景下出台的,有其必然性。 展开更多

关键词 中等职业学校 对口招生 中等职业教育 办学宗旨 高等职业教育 职业技术师范学院 职业素质教育 我国高等学校 劳动者 实用人才

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职业技术师范院校办学回顾与思考

15

作者 尚元明 《江苏技术师范学院学报》 2003年第1期27-30,共4页

职业技术师范院校在办学过程中形成了自己的特色 ,在培养教师、培训教师及职业教育科学研究方面 ,为我国职业教育做出了贡献。在新世纪 ,职业技术师范院校必须面对新形势 ,坚持办学特色 ,努力提高办学水平和层次。

关键词 职业技术师范院校 办学特色 职业教育 教师培养 办学水平

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论高等职业技术师范院校师资队伍建设

16

作者 尚元明 《职业教育研究》 1995年第7期11-13,共3页

随着我国改革开放的不断深入,经济、社会的持续发展,各高等学校在教育改革的进程中,对师资队伍建设都给予了极大的关注,师资队伍的状况逐步得到改善。在师资队伍建设方面,还有着与其它院校不同的问题需要解决。本文就这类院校的师资队... 随着我国改革开放的不断深入,经济、社会的持续发展,各高等学校在教育改革的进程中,对师资队伍建设都给予了极大的关注,师资队伍的状况逐步得到改善。在师资队伍建设方面,还有着与其它院校不同的问题需要解决。本文就这类院校的师资队伍建设问题作一探讨。 展开更多

关键词 职技高师 师资队伍建设 高等职业技术 非师范院校 实习指导教师 中青年教师 研究生 中等职业教育 智能结构 教学能力

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高校后勤服务育人浅谈

17

作者 尚元明 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第2期110-113,109,共5页

具有深远历史意义的党的十三次代表大会向全国人民提出了加快和深化改革的号召,包括高教战线在内的各行各业的改革将更加深入更加健康地向前发展。现在,摆在高等学校后勤部门干部、职工面前的一个重大课题,就是如何使后勤改革进一步深... 具有深远历史意义的党的十三次代表大会向全国人民提出了加快和深化改革的号召,包括高教战线在内的各行各业的改革将更加深入更加健康地向前发展。现在,摆在高等学校后勤部门干部、职工面前的一个重大课题,就是如何使后勤改革进一步深化。这是值得我们认真探索,认真研究的。后勤改革的深化可以从各个方面入手,采取各种各样的方法、措施,笔者认为不管具体如何改革,首要必须牢牢把握“服务育人”的根本宗旨。 展开更多

关键词 高校后勤服务 后勤改革 高等学校 后勤部门 深化改革 历史意义 根本宗旨 代表大会 课题 科学管理

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关于职业中学课程体系DE研究

18

作者 尚元明 《职教论坛》 北大核心 1996年第2期9-10,共2页

关于职业中学课程体系ＤＥ研究尚元明课程是宏观的教育理论与微观的教学实践相互联系的结合点，是一切教育教学活动得以展开的核心，也是实现教育目标最根本的手段。对职业中学来说，对课程理论和实践进行探索和研究，构建一个科学的、... 关于职业中学课程体系ＤＥ研究尚元明课程是宏观的教育理论与微观的教学实践相互联系的结合点，是一切教育教学活动得以展开的核心，也是实现教育目标最根本的手段。对职业中学来说，对课程理论和实践进行探索和研究，构建一个科学的、适应新时代要求的课程体系，是全面贯... 展开更多

关键词 课程体系 职业中学 智能结构 课程模式 培养目标 综合职业能力 课程群 职业专门化 教育阶段 职业基础

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全方位培养大学生的创新精神和创新能力

19

作者 莫志静 尚元明 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第2期112-115,共4页

培养具有创新精神、创新能力的人才是高等教育的核心任务和主要目标 ,也是深化高等教育改革、全面推进素质教育的关键。面对 2 1世纪、面对西部大开发战略 ,积极培养高层次人才已迫在眉睫。本文就如何营造大学生创新、实践的良好环境 ,... 培养具有创新精神、创新能力的人才是高等教育的核心任务和主要目标 ,也是深化高等教育改革、全面推进素质教育的关键。面对 2 1世纪、面对西部大开发战略 ,积极培养高层次人才已迫在眉睫。本文就如何营造大学生创新、实践的良好环境 ,激发大学生的创新激情 ,培养创新思维能力、实践能力等方面作一探讨。 展开更多

关键词 大学生 创新精神 创新能力 素质教育 创新思维

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气态主族元素标准熵与原子体积关系的研究

20

作者 尚元明 许曼玲 《青海师范大学学报（自然科学版）》 1990年第2期29-33,共5页

本文研究了气态主族元素单原子和双原子的标准熵与原子体积的关系.导出了反映二者关系的线性方程,可用于熵的近似计算.

关键词 氯态单原子 原子体积 标准熵 熵

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