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小学藏文趣味教学探讨
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作者 尕玛松保 《故事家（下）》 2024年第3期244-246,共3页
藏文是藏族人民的母语,也是藏族文化传承的重要工具。在小学阶段,藏文教学不仅是对语言技能的培养,更是对文化认同感的塑造。然而,传统的藏文教学方法往往过于枯燥,缺乏趣味性,难以激发学生的学习兴趣。因此,如何在小学藏文教学中融入... 藏文是藏族人民的母语,也是藏族文化传承的重要工具。在小学阶段,藏文教学不仅是对语言技能的培养,更是对文化认同感的塑造。然而,传统的藏文教学方法往往过于枯燥,缺乏趣味性,难以激发学生的学习兴趣。因此,如何在小学藏文教学中融入趣味元素,成为当前教育工作者需要思考的问题。 展开更多
关键词 教育工作者 文化认同感 小学藏文 趣味教学 激发学生的学习兴趣 藏文教学 趣味元素 小学阶段
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