《计算机网络》课程教学改革的研究与实践 被引量：8

1

作者 尉哲明 马尚才 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2008年第5期71-73,共3页

本文从《计算机网络》课程教学的发展历史入手,结合网络技术发展的形势以及笔者自身的教学实践,研究了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、授课教材和实验教材、教学模式和教学方法、考... 本文从《计算机网络》课程教学的发展历史入手,结合网络技术发展的形势以及笔者自身的教学实践,研究了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、授课教材和实验教材、教学模式和教学方法、考试制度等。 展开更多

关键词 计算机网络 教学改革 网络教学 教学模式 教学方法 协议

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JAVA中利用内部类简化程序的编写 被引量：4

2

作者 尉哲明 郝建文 《微机发展》 2003年第3期41-44,87,共5页

JAVA中内部类的使用主要是为方便实现图形用户界面中的事件处理,利用内部类可以存取所在类的成员变量和调用其成员方法这一特性,会简化程序的编写。为了论证这一主题,文章从内部类的内部机理出发,通过具体实例,证明了"巧妙地使用... JAVA中内部类的使用主要是为方便实现图形用户界面中的事件处理,利用内部类可以存取所在类的成员变量和调用其成员方法这一特性,会简化程序的编写。为了论证这一主题,文章从内部类的内部机理出发,通过具体实例,证明了"巧妙地使用内部类可以大大简化程序的编写"这一结论是成立的。文中还简要地介绍了JAVA中内部类的特点和使用方法。 展开更多

关键词 内部类简化程序 面向对象 程序设计语言 JAVA语言 虚拟机 成员变量 图形用户图面 事件处理 抽象类 接口 程序设计

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对计算机专业《计算机网络》课程教学的建议 被引量：3

3

作者 尉哲明 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2001年第2期31-32,共2页

从计算机网络这一学科的特点出发 ,针对计算机专业的《计算机网络》课程 ,围绕其教学目的、教学要求、教学实验、教学形式等提出了自己的观点。

关键词 计算机网络 教学目的 教学要求 教学实验 教学形式 计算机产业

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计算机网络原理实验课教学体系的设计与实践 被引量：1

4

作者 尉哲明 常新功 +1 位作者 王开选 梁敏 《电脑知识与技术》 2022年第29期143-146,共4页

针对地方普通高校计算机类专业特点,在分析了设计计算机网络原理实验课程教学体系的基础条件和研究目标基础上,提出设计网络原理实验课程教学内容的方法;根据方法设计了具体实验项目,包括基础实验、拓展实验、综合课程设计、综合验证实... 针对地方普通高校计算机类专业特点,在分析了设计计算机网络原理实验课程教学体系的基础条件和研究目标基础上,提出设计网络原理实验课程教学内容的方法;根据方法设计了具体实验项目,包括基础实验、拓展实验、综合课程设计、综合验证实验等;阐述上述实践教学实施过程中取得的教学效果。 展开更多

关键词 计算机网络原理 实验教学体系 设计方法 实验项目 教学实施 教学效果

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基于Java的综合课程设计研究与实践 被引量：2

5

作者 尉哲明 冀素琴 《计算机教育》 2015年第3期23-25,共3页

阐述计算机软件综合课程设计的概念,从Java技术的教学特征出发,介绍不同条件下、不同层次的基于Java的综合课程设计的教学实践,包含教学内容的设计和教学实施的方法,指出计算机软件综合课程设计的教学方式可有效适应计算机专业迅猛发展... 阐述计算机软件综合课程设计的概念,从Java技术的教学特征出发,介绍不同条件下、不同层次的基于Java的综合课程设计的教学实践,包含教学内容的设计和教学实施的方法,指出计算机软件综合课程设计的教学方式可有效适应计算机专业迅猛发展的态势。 展开更多

关键词 计算机软件 综合课程设计 教学实施

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关于大学公共选修课自动管理软件的构思 被引量：1

6

作者 尉哲明 《太原科技》 2001年第1期12-12,14,共2页

分析了大学教务工作中对公共选修课进行管理的工作流程 ,从提高教务工作者的工作效率出发 ,介绍了作者设计的大学公共选修课自动管理软件的构思和框架 。

关键词 高校 公共选修课 自动管理软件 教务管理

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基于隐性知识传播的Java程序设计课程思政教学探讨

7

作者 常新功 郝丽霞 尉哲明 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第4期135-138,共4页

课程思政教学是隐性知识的传播。心智模式是深植于个体内心对事物的一种习惯性认知,它隐藏于理性思维背后,属于隐性知识范畴。突出“反思”教学环节,面向心智模式的培养,运用隐性知识传播理论对Java程序设计课程思政教学中社会主义核心... 课程思政教学是隐性知识的传播。心智模式是深植于个体内心对事物的一种习惯性认知,它隐藏于理性思维背后,属于隐性知识范畴。突出“反思”教学环节,面向心智模式的培养,运用隐性知识传播理论对Java程序设计课程思政教学中社会主义核心价值观“法制”观念的培养、唯物主义世界观的培养、职业道德规范意识的培养、安全观念的培养、创新意识的培养、思政素质的综合培养进行了探讨。 展开更多

关键词 课程思政 隐性知识 程序设计 教学改革

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Java语言中如何使用对象 被引量：1

8

作者 尉哲明 《山西财经大学学报》 北大核心 2001年第S1期131-132,共2页

Java语言中对象可在多种场合下使用。

关键词 JAVA语言 对象 方法调用 构造方法

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Java语言中类成员变量的初始化

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作者 尉哲明 《电脑开发与应用》 2001年第4期29-29,31,共2页

关键词 JAVA语言 类成员变量初始化 Static属性 程序设计语言

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关于“大学英语四六级报名软件”的构思

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作者 尉哲明 《电脑开发与应用》 2000年第11期41-42,共2页

从减轻教务工作者手工输入工作量入手，分析了“大学英语四六级报名软件”的改进方法。同时结合作者的实际工作经验，介绍了“大学英语四六级报名软件”的设计构思和框架，以及框架中各模块的功能。

关键词 软件开发 应用软件 “大学英语四六级报名软件”

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计算机千年问题

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作者 尉哲明 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 1999年第S1期97-98,共2页

关键词 通用计算机系统 千年问题 计算机应用 经济衰退 国内生产总值 危害性 故障原因 计算机技术 自动监测系统 工业控制机

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