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中职计算机专业中Flash动画教学探析
1
作者
宫
建
杰
《现代教育》
2017年第4期38-39,共2页
目前,有些中职计算机教师教学方式过于死板,甚至采用传统基础课程的讲授方式,课堂演示不到位,训练强度不够;课堂气氛不够活跃,教师不能进行有效互动,学生缺乏兴奋点;个人教学素质不够达标,计算机操作也未必熟练,不能根据学生...
目前,有些中职计算机教师教学方式过于死板,甚至采用传统基础课程的讲授方式,课堂演示不到位,训练强度不够;课堂气氛不够活跃,教师不能进行有效互动,学生缺乏兴奋点;个人教学素质不够达标,计算机操作也未必熟练,不能根据学生要求进行当堂拓展。所以在计算机教学中可能出现纰漏。教师一定要尽量避免这些问题的发生。
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关键词
Flash
计算机专业
动画教学
中职
计算机教师
计算机操作
计算机教学
教学方式
下载PDF
职称材料
职业中等计算机专业教学改革的探讨
2
作者
宫
建
杰
《教育教学论坛》
2012年第9期173-174,共2页
随着科技的进步、经济的发展,计算机迅猛普及,社会对计算机专业的毕业生的需求也日益增大。但现在职业中等计算机专来学校的现状堪忧,教学方式急需改革,我们要采取各种措施深化教学改革,重中之重,还要构建一支高素质的教师队伍。
关键词
职业教育
计算机专业
现状堪忧
深化改革
构建教师队伍
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职称材料
题名
中职计算机专业中Flash动画教学探析
1
作者
宫
建
杰
机构
青岛市城阳区职业中等学校
出处
《现代教育》
2017年第4期38-39,共2页
文摘
目前,有些中职计算机教师教学方式过于死板,甚至采用传统基础课程的讲授方式,课堂演示不到位,训练强度不够;课堂气氛不够活跃,教师不能进行有效互动,学生缺乏兴奋点;个人教学素质不够达标,计算机操作也未必熟练,不能根据学生要求进行当堂拓展。所以在计算机教学中可能出现纰漏。教师一定要尽量避免这些问题的发生。
关键词
Flash
计算机专业
动画教学
中职
计算机教师
计算机操作
计算机教学
教学方式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业中等计算机专业教学改革的探讨
2
作者
宫
建
杰
机构
山东省青岛市城阳职业中等专业学校
出处
《教育教学论坛》
2012年第9期173-174,共2页
文摘
随着科技的进步、经济的发展,计算机迅猛普及,社会对计算机专业的毕业生的需求也日益增大。但现在职业中等计算机专来学校的现状堪忧,教学方式急需改革,我们要采取各种措施深化教学改革,重中之重,还要构建一支高素质的教师队伍。
关键词
职业教育
计算机专业
现状堪忧
深化改革
构建教师队伍
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
中职计算机专业中Flash动画教学探析
宫
建
杰
《现代教育》
2017
0
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职称材料
2
职业中等计算机专业教学改革的探讨
宫
建
杰
《教育教学论坛》
2012
0
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