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绘图教学法在我校留学生人体解剖学教学中的应用 被引量：18
1
作者 张建平 陶水良 +4 位作者 葛钢锋 陈伟燕 周青 宋精梅 俞洪 《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第2期242-244,共3页
随着我国医学留学生数量的逐年增多,医学留学生教育也逐渐成为医学教育面临的问题,其中医学课程全英文教学是目前各大高校面临的主要挑战之一[1]。人体解剖学特点是结构复杂、名词术语多[2]。传统多媒体教学模式使用大量文字描述,使学... 随着我国医学留学生数量的逐年增多,医学留学生教育也逐渐成为医学教育面临的问题,其中医学课程全英文教学是目前各大高校面临的主要挑战之一[1]。人体解剖学特点是结构复杂、名词术语多[2]。传统多媒体教学模式使用大量文字描述,使学生感到难记忆、易遗忘,加之教学双方用专业术语交流难度大,增加了留学生对人体解剖学知识理解和掌握的难度[3]。图形也是一种形象语言,克服了以往教师与留学生之间的医学专业语言间的交流障碍,降低了教师讲授和留学生学习的难度,有助于学生对课程内容的理解掌握。目前绘图教学法在留学生人体解剖学教学中效果的研究尚未见报道。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 医学留学生 教学法 绘图 留学生教育 全英文教学 中医学课程 解剖学特点
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远志的化学成分及防治阿尔兹海默症的研究进展 被引量：9
2
作者 李旭冉 陈思邈 +2 位作者 陈伟燕 宋精梅 张宇燕 《中国药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期15-23,共9页
远志是中国传统医学上用于改善记忆和认知功能的药物,具有安神益智,解郁等功效。远志中主要含有三萜皂苷类、酮类、寡糖酯类等多种化合物。远志及其组分具有抗β淀粉样蛋白、调节Tau蛋白、抗炎、抗氧化、抗细胞凋亡等作用。能多途径、... 远志是中国传统医学上用于改善记忆和认知功能的药物,具有安神益智,解郁等功效。远志中主要含有三萜皂苷类、酮类、寡糖酯类等多种化合物。远志及其组分具有抗β淀粉样蛋白、调节Tau蛋白、抗炎、抗氧化、抗细胞凋亡等作用。能多途径、多靶点抑制脑神经元的退行性发展,有效防治阿尔兹海默症。本文就远志的化学成分及组分防治阿尔兹海默症的研究进展进行综述,有助于远志的综合开发利用。探讨远志及组分防治阿尔兹海默症的作用机制,筛选寻找潜在治疗阿尔兹海默症等神经退行性疾病的药物成分,有助于指导临床在提高认知,改善记忆能力等方面的配伍应用。 展开更多
关键词 远志 化学成分 阿尔兹海默症 安神 益智
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川芎苦参不同比例配伍对活性成分和抗氧化活性的影响 被引量：5
3
作者 宋精梅 陈思邈 +4 位作者 陈冰 董静怡 陈伟燕 郭海峰 张宇燕 《中国中医急症》 2020年第1期87-90,共4页
目的观察川芎与苦参不同比例配伍后对川芎嗪和苦参碱成分的溶出和抗氧化活性的影响,探讨川芎、苦参中药配伍的意义。方法实验设川芎与苦参比例设为9组,分别为3∶1、2.5∶1、2∶1、1.5∶1、1∶1、1∶1.5、1∶2、1∶2.5、1∶3。分别检测... 目的观察川芎与苦参不同比例配伍后对川芎嗪和苦参碱成分的溶出和抗氧化活性的影响,探讨川芎、苦参中药配伍的意义。方法实验设川芎与苦参比例设为9组,分别为3∶1、2.5∶1、2∶1、1.5∶1、1∶1、1∶1.5、1∶2、1∶2.5、1∶3。分别检测提取液中川芎苦参活性成分川芎嗪、苦参碱的含量,并DPPH法测定各提取液的抗氧化活性。结果川芎和苦参不同比例配伍对活性成分川芎嗪、苦参碱含量具有明显差异,其中,川芎、苦参配伍比例为3∶1时川芎嗪含量最高,2∶1时苦参碱含量最高。不同比例配伍对抗氧化活性有显著影响,其中,川芎、苦参配伍比例为1∶2时抗氧化活性最强,1.5∶1时抗氧化活性最弱。结论川芎和苦参在不同比例配伍下,有效成分川芎嗪和苦参碱含量溶出有明显的差异,体现出不同的抗氧化活性,可为临床辨证治疗不同证型合理选药及优化设计剂量组合提供依据。 展开更多
关键词 川芎嗪 苦参碱 配伍 活性成分 抗氧化
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黄芪、川芎不同比例配伍对黄酮类成分提取动力学的影响
4
作者 张昱 张曼月 +3 位作者 毕赟 赵雅丽 宋精梅 张宇燕 《中国现代应用药学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期1192-1197,共6页
目的研究黄芪和川芎不同比例配伍对黄酮类成分的提取动力学过程的影响。方法建立黄酮成分(以芦丁为对照品)的含量测定方法,分别动态测定2 h内黄芪与川芎不同比例配伍(1∶1、1∶2、1∶3、1∶4、1∶5、2∶1、3∶1、4∶1、5∶1)的提取液中... 目的研究黄芪和川芎不同比例配伍对黄酮类成分的提取动力学过程的影响。方法建立黄酮成分(以芦丁为对照品)的含量测定方法,分别动态测定2 h内黄芪与川芎不同比例配伍(1∶1、1∶2、1∶3、1∶4、1∶5、2∶1、3∶1、4∶1、5∶1)的提取液中黄酮类成分的浓度,并根据菲克第一扩散定律,分别建立提取动力学模型,计算其提取速率常数,比较其溶出动力学差异性。结果黄芪与川芎不同比例配伍对黄酮类成分的提取速率和浓度均有显著影响,黄酮类成分的提取动力学模型均符合一级动力学方程特征,其中黄芪∶川芎为3∶1时提取速率最快,川芎∶黄芪2∶1时提取速率最慢,川芎∶黄芪为3∶1时黄酮类成分的平衡浓度最高,黄芪∶川芎比例为5∶1时最低。结论黄芪与川芎的不同比例配伍对黄酮类成分的提取速率和浓度有显著影响。 展开更多
关键词 黄芪 川芎 配伍 动力学过程 数学模型
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大孔树脂富集丹参中丹酚酸B的工艺过程分析研究 被引量：1
5
作者 毕赟 徐正圆 +3 位作者 薛思敏 董静怡 宋精梅 张宇燕 《中国中医急症》 2023年第9期1540-1544,共5页
目的探讨大孔树脂纯化丹参中丹酚酸B的工艺过程和吸附原理。方法根据正交试验设计优化丹酚酸B的提取工艺,采用大孔树脂纯化技术方法,考察上样流速、静态吸附时间、上样样品pH值及洗脱剂浓度、洗脱流速等因素对纯化效果的影响,同时分析... 目的探讨大孔树脂纯化丹参中丹酚酸B的工艺过程和吸附原理。方法根据正交试验设计优化丹酚酸B的提取工艺,采用大孔树脂纯化技术方法,考察上样流速、静态吸附时间、上样样品pH值及洗脱剂浓度、洗脱流速等因素对纯化效果的影响,同时分析大孔树脂对丹酚酸B的吸附动力学过程。结果丹酚酸B的最佳提取条件:70%乙醇为溶剂,提取2 h,提取1次。筛选D101型大孔树脂对丹酚酸B的最佳纯化条件:样品溶液pH值为4,吸附流速1 BV/h,静态吸附6 h,70%乙醇为洗脱剂,洗脱流速1 BV/h。通过动力学分析,准二级速率方程能更好描述D101型大孔吸附树脂对丹酚酸B的吸附过程,并且此过程受到薄膜扩散和内扩散的共同影响。结论优化得到的丹酚酸B提取纯化工艺条件可行有效,可为含有丹参的复方及丹酚酸B的制剂的优化开发研究提供参考。 展开更多
关键词 丹酚酸B 大孔树脂 纯化 工艺过程 吸附动力学方程
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肾气丸对2型糖尿病大鼠海马神经元mGluR5表达的影响 被引量：2
6
作者 章科娜 陈伟燕 +2 位作者 汪丽佩 周青 宋精梅 《浙江中医杂志》 2014年第11期846-847,共2页
目的:研究肾气丸对2型糖尿病大鼠海马神经元亲代谢型谷氨酸受体5(mGluR5)mRNA和蛋白质表达水平的影响。方法:24只SD大鼠随机分为3组:正常对照组、模型组和肾气丸组,灌胃处理30d后处死取脑海马组织,半定量逆转录PCR(RT-PCR)法和免疫组化... 目的:研究肾气丸对2型糖尿病大鼠海马神经元亲代谢型谷氨酸受体5(mGluR5)mRNA和蛋白质表达水平的影响。方法:24只SD大鼠随机分为3组:正常对照组、模型组和肾气丸组,灌胃处理30d后处死取脑海马组织,半定量逆转录PCR(RT-PCR)法和免疫组化法分别检测各组大鼠海马神经元mGluR5的表达水平。结果:与正常对照组比较,模型组大鼠海马神经元mGluR5的mRNA和蛋白质表达水平均显著下调,而肾气丸组大鼠较模型组表达水平明显上调。结论:肾气丸可逆转2型糖尿病大鼠海马神经元mGluR5的mRNA和蛋白质表达水平。 展开更多
关键词 肾气丸 2型糖尿病 大鼠 海马神经元 MGLUR5
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Cockett综合征合并急性左下肢深静脉血栓形成的介入治疗 被引量：1
7
作者 潘以锋 宋精梅 +3 位作者 楼新江 王汉军 余汁 单平 《浙江临床医学》 2014年第2期241-242,共2页
左髂静脉受压综合征即Cockett综合征，又称May-Thurner综合征，是由于右髂总动脉跨越左髂总静脉前方，左髂静脉长期受压导致管腔内粘连，甚至闭塞，从而引起左下肢和盆腔静脉的回流障碍，造成下肢静脉高压，在此基础上容易继发左下肢深... 左髂静脉受压综合征即Cockett综合征，又称May-Thurner综合征，是由于右髂总动脉跨越左髂总静脉前方，左髂静脉长期受压导致管腔内粘连，甚至闭塞，从而引起左下肢和盆腔静脉的回流障碍，造成下肢静脉高压，在此基础上容易继发左下肢深静脉血栓形成（deep venous thrombosis DVT）。本院2010年8月至2013年1月对Cockett综合征继发左下肢深静脉血栓形成患者26例行导管溶栓联合泵入尿激酶治疗，效果满意。报告如下。 展开更多
关键词 急性左下肢深静脉血栓形成 COCKETT综合征 介入治疗 左髂静脉受压综合征 下肢静脉高压 右髂总动脉 髂总静脉 长期受压
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中枢神经系统髓鞘形成的研究进展
8
作者 宋精梅 王玮 《神经解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期699-702,共4页
关键词 中枢神经系统 少突胶质细胞 髓鞘 早产儿 脑损伤 病理表现 脑白质 OLS
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中医院校开展组织学案例式教学探讨
9
作者 陈伟燕 周青 宋精梅 《中国校外教育》 2012年第8期13-13,共1页
在组织学的教学过程中,改变传统的老师讲授为主,开展案例式教学,以学生为中心,培养学生的自主学习能力,可以增加学生学习的兴趣,提高教学效果。
关键词 中医院校 组织学 案例式教学
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提高高校青年教师角色适应阶段教学能力的思考
10
作者 宋精梅 陈伟燕 《科学大众（智慧教育）》 2016年第6期138-,共1页
目前,每年医学院校都有大量的青年教师的队伍加入,在这个科技和信息高速发展的时期,青年教师作为学校的新生力量并将担负着以后几十年高等教育的方向和教学质量,从长远的和发展的眼光来看,提高青年教师的能力不容小觑。
关键词 高校 集体备课 教学方法 青年教师
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