高校智慧实验室的构建路径研究 被引量：24

1

作者 张凯 宋慧宁 杨再明 《数字教育》 2019年第6期30-35,共6页

智慧实验室作为智慧校园的重要组成部分,是学校信息化发展到一定程度的内在诉求。文章在分析传统高校实验室管理存在问题的基础上,深入剖析了智慧实验室的内涵。基于新一代信息技术,从基础设施、网络环境、硬件、软件四要素出发,搭建了... 智慧实验室作为智慧校园的重要组成部分,是学校信息化发展到一定程度的内在诉求。文章在分析传统高校实验室管理存在问题的基础上,深入剖析了智慧实验室的内涵。基于新一代信息技术,从基础设施、网络环境、硬件、软件四要素出发,搭建了一个由设备感知层、智能控制层、网络层、服务层、业务应用层、用户层组成的系统体系结构,展示了智慧实验室系统的构建思路,目的是帮助实验室实现智慧化、精细化与规范化的全时空管理、全要素管理、全生命周期管理。 展开更多

关键词 智慧实验室 实验室管理 实验室建设 系统构建

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桌面虚拟化在多媒体教室管理中的应用 被引量：22

2

作者 张凯 杨再明 宋慧宁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第6期131-134,138,共5页

为了加强多媒体教室的建设和管理,创新了多媒体教室计算机终端的管理与维护,构建了新型多媒体教室管理系统。该系统利用基于桌面虚拟化技术实现对计算机的统一管理与维护,为教学提供高效、灵活的环境,提升了多媒体教室管理的整体支持能... 为了加强多媒体教室的建设和管理,创新了多媒体教室计算机终端的管理与维护,构建了新型多媒体教室管理系统。该系统利用基于桌面虚拟化技术实现对计算机的统一管理与维护,为教学提供高效、灵活的环境,提升了多媒体教室管理的整体支持能力和服务水平。 展开更多

关键词 桌面虚拟化 多媒体教室 教学环境建设

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SNS在教学中的应用潜力分析 被引量：13

3

作者 宋慧宁 张凯 《计算机时代》 2010年第7期62-64,共3页

SNS是目前Web2.0中最流行的技术和应用之一,在教学中拥有独特的优势和良好的发展前景。文章从SNS的内涵及传播特性出发,分析了其在教学中的功能和应用潜力。

关键词 SNS WEB2.0 教育 教学应用

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云桌面在“计算机+”实验室的应用 被引量：5

4

作者 宋慧宁 张凯 《信息技术与信息化》 2023年第1期176-180,共5页

实验室承担着学生大量的课程学习与实验教学任务,为人才培养提供了强有力的支持。文章在分析传统“计算机+”实验室管理难点的基础上,阐述了桌面云的内涵,对比了VDI、IDV、VOI三种桌面云技术架构,提出了基于云桌面“计算机+”实验室建... 实验室承担着学生大量的课程学习与实验教学任务,为人才培养提供了强有力的支持。文章在分析传统“计算机+”实验室管理难点的基础上,阐述了桌面云的内涵,对比了VDI、IDV、VOI三种桌面云技术架构,提出了基于云桌面“计算机+”实验室建设思路和架构,给出了实验室建设的解决方案,并分析了实际应用效果,以期对云桌面在“计算机+”实验室的应用起到抛砖引玉的作用。 展开更多

关键词 云桌面 桌面虚拟化 “计算机+”实验室 建设与管理

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基于网络中控的多媒体教学系统应用浅析 被引量：5

5

作者 张凯 杨再明 宋慧宁 《软件导刊.教育技术》 2014年第9期35-36,共2页

结合学校多媒体教室管理存在的问题,介绍了多媒体网络中央控制系统基于TCP/IP,指出利用网络中控可以对大规模多媒体教室的设备实行集中远程控制、管理与维护,可有效提升多媒体教室管理与维护的水平与效率。

关键词 网络中控 多媒体 教室管理

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可视化巡课系统的设计与实现 被引量：5

6

作者 张凯 杨再明 宋慧宁 《中国教育信息化》 2017年第13期66-69,共4页

巡课已经成为很多学校的教学管理和教学督导的一项重要内容,使教学管理工作走向精细化、科学化的一个标志。本文在分析目前巡课模式和现有硬件的基础上,对可视化教学巡课系统进行规划和设计,实现了对教学过程的全面质量监控。笔者相信... 巡课已经成为很多学校的教学管理和教学督导的一项重要内容,使教学管理工作走向精细化、科学化的一个标志。本文在分析目前巡课模式和现有硬件的基础上,对可视化教学巡课系统进行规划和设计,实现了对教学过程的全面质量监控。笔者相信在相应制度保障下,本系统一定会成为教学管理的重要抓手,在深化教学改革、提升教学质量方面产生一定影响。 展开更多

关键词 可视化 巡课系统 教学管理 教学评价 设计与开发

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氮素追施对玉米花后光合特性和子粒灌浆特征的影响

7

作者 陈浩源 张玉斌 +7 位作者 朱建国 宋慧宁 张月明 夏可欣 王洪预 李昕光 李秋祝 崔金虎 《玉米科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期135-143,共9页

为进一步挖掘东北黑土雨养农业区春玉米增产潜力,为合理施氮提供理论依据,以玉米品种富民985为试验材料进行田间试验。设置5种施氮方式,氮肥1次性施入(CK)、底肥40%+拔节期追施60%(T1)、底肥40%+拔节期追施20%+大喇叭口追施40%(T2)、底... 为进一步挖掘东北黑土雨养农业区春玉米增产潜力,为合理施氮提供理论依据,以玉米品种富民985为试验材料进行田间试验。设置5种施氮方式,氮肥1次性施入(CK)、底肥40%+拔节期追施60%(T1)、底肥40%+拔节期追施20%+大喇叭口追施40%(T2)、底肥40%+拔节期追施15%+大喇叭口追施30%+灌浆期追施15%(T3)、底肥40%+拔节期追施10%+大喇叭口追施30%+灌浆期追施20%(T4),研究不同处理玉米花后穗位叶SPAD值、净光合速率(Pn)、磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶活性(PEPc)及子粒容重和产量差异,利用Logistic方程拟合玉米灌浆过程。结果表明,T4处理子粒产量显著高于其他处理和对照。与氮肥1次性施入(CK)相比,T4处理玉米灌浆期穗位叶Pn和PEPc显著提高了42.8%和20.6%,玉米有效灌浆期延长13.7 d,到达最大灌浆速率时间延后2.4 d,子粒容重提高1.2%。在东北半湿润雨养农业区,按照底肥40%+拔节期追施10%+大喇叭口追施30%+灌浆期追施20%方式施用氮素(T4)可以获得更多光合产物,延长灌浆时间,增加子粒重量,提高玉米产量。 展开更多

关键词 玉米 氮素追施 光合特性 灌浆特性

原文传递

基于开源软件的中职网络教学平台构建与应用 被引量：4

8

作者 张凯 宋慧宁 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第1期132-135,共4页

随着计算机网络技术的快速发展,基于网络教学平台的E-Learning成为了信息社会的一种重要的学习方式和教育模式。文章从开源软件的优势出发,介绍了开源学习管理系统Claroline的安装配置和功能模块,并探讨了其数字化学习环境支持下的协作... 随着计算机网络技术的快速发展,基于网络教学平台的E-Learning成为了信息社会的一种重要的学习方式和教育模式。文章从开源软件的优势出发,介绍了开源学习管理系统Claroline的安装配置和功能模块,并探讨了其数字化学习环境支持下的协作学习模式。 展开更多

关键词 开源软件 CLAROLINE 协作学习

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高校语音室管理与维护问题探析 被引量：3

9

作者 宋慧宁 张凯 《中国教育技术装备》 2015年第14期32-34,共3页

语音室的管理与维护是一项十分重要而复杂的工作,涉及的面比较多,是高校语音室管理者需要面对和解决的一项重要工作。结合自身工作经验,围绕语音室管理与维护工作遇到的实际问题进行探讨,并提出一些解决问题的相关建议。

关键词 大学英语 语音室 管理与维护

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Ispring Suite在多媒体课件制作中的应用 被引量：3

10

作者 宋慧宁 张凯 杨再明 《办公自动化》 2015年第16期43-47,共5页

iSpring Suite是一款基于Power Point的E-learning交互式多媒体课件开发工具,不需要掌握任何的编程技术,即可基于原来的PPT课件制作出交互性很强的多媒体课件,大大缩减了多媒体课件的制作的周期。

关键词 IspringSuite E-LEARNING 交互性 多媒体课件

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基于LAMP/Ucenter构建校本Web2.0教育应用系统 被引量：3

11

作者 高志军 张凯 宋慧宁 《计算机教育》 2010年第21期118-122,共5页

探讨将相关开源软件Ucenter、X-Space、Supesite、Moodle等应用于教育领域的可行性,并通过反复实验探索总结使用LAMP/Ucenter技术建立Web2.0教育应用系统的原则、方法、步骤、技巧。在此基础上创建一个基于LAMP/Ucenter的Web2.0教育应... 探讨将相关开源软件Ucenter、X-Space、Supesite、Moodle等应用于教育领域的可行性,并通过反复实验探索总结使用LAMP/Ucenter技术建立Web2.0教育应用系统的原则、方法、步骤、技巧。在此基础上创建一个基于LAMP/Ucenter的Web2.0教育应用系统。 展开更多

关键词 LAMP/Ucenter WEB2.0 X-Space MOODLE

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以通识教育为核心的高校美育课程建设——以中外经典电影分析课程为例

12

作者 左亚男 宋慧宁 《教育信息化论坛》 2023年第15期36-38,共3页

高等院校教育历来重视美育与通识教育,注重同时将教育理念与美育诉求相融合的人才培养全过程。中外经典电影分析课程既契合中国教育改革“德智体美劳全面发展”的客观要求,基于“三位一体”“四阶的美育”理念进行课程建设,又强调以通... 高等院校教育历来重视美育与通识教育,注重同时将教育理念与美育诉求相融合的人才培养全过程。中外经典电影分析课程既契合中国教育改革“德智体美劳全面发展”的客观要求,基于“三位一体”“四阶的美育”理念进行课程建设,又强调以通识教育为课程核心,促成学科共享的“文化理解”,搭建圈层互通的“知识体系”,最终将这门课程建设为融“艺术美育”“学科交叉”“社会美育”等于一体的优质课程,通过学生复合层级审美感受的养成,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 中外经典电影分析 通识教育 美育

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SNS协作学习平台的构建与应用研究 被引量：2

13

作者 张凯 杨再明 宋慧宁 《计算机时代》 2013年第10期31-34,共4页

伴随着计算机网络技术的普及和应用,基于社会性软件的E-Learning成为了信息社会的一种重要的学习方式。通过SNS协助学习平台构建与应用研究,探索了SNS与具体学科教学的有机结合方式,该教学方式不但能增强师生、生生之间的联系,而且可实... 伴随着计算机网络技术的普及和应用,基于社会性软件的E-Learning成为了信息社会的一种重要的学习方式。通过SNS协助学习平台构建与应用研究,探索了SNS与具体学科教学的有机结合方式,该教学方式不但能增强师生、生生之间的联系,而且可实现非结构化学习资源的共享,为SNS融入日常教学提供有益的借鉴和启发。 展开更多

关键词 SNS 数字化学习环境 协作学习 互动交流

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微课在“图像处理基础”教学中的应用研究 被引量：1

14

作者 严飞 张凯 宋慧宁 《计算机时代》 2017年第2期76-78,共3页

微课以其独有的特征、给人以耳目一新的感觉,而深受学生和教师的青睐。在分析微课的特征及利用微课进行教学的优势的基础上,探讨了如何设计、制作微课教学资源。结合"图像处理基础"教学的特点,进行了微课教学应用的实践。新... 微课以其独有的特征、给人以耳目一新的感觉,而深受学生和教师的青睐。在分析微课的特征及利用微课进行教学的优势的基础上,探讨了如何设计、制作微课教学资源。结合"图像处理基础"教学的特点,进行了微课教学应用的实践。新型教学技术的引入提升了学生的学习兴趣,达到了提升教学效果的目的。 展开更多

关键词 微课 图像处理基础课程 微课制作 自主学习 实践应用

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基于开源系统的网络课程技术应用策略 被引量：1

15

作者 李金永 王林 +1 位作者 张凯 宋慧宁 《计算机时代》 2010年第3期57-58,61,共3页

为了快速有效并且高质量地开发网络课程,在明确基于开源系统的网络课程相关概念的基础上,结合实践经验,探讨了基于开源系统的网络课程开发环节中技术应用的具体策略和方法,提出了基于开源系统的软件开发的六种技术策略。

关键词 开源系统 网络课程开发 技术应用 应用策略

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网络课件制作的好帮手——典型快制网络课件制作工具推荐 被引量：1

16

作者 张凯 宋慧宁 高志军 《教育传播与技术》 2011年第3期22-26,共5页

快制课件以其“开发时间短”“开发容易”等相比传统e—Learning资源制作工具有显著优势，成为主要的e—Learning课件制作方式之一。本文将以OutStart Trainer、Articulate、Captivate、RaptivityGames和HotPotatoes为例对几款典型的快... 快制课件以其“开发时间短”“开发容易”等相比传统e—Learning资源制作工具有显著优势，成为主要的e—Learning课件制作方式之一。本文将以OutStart Trainer、Articulate、Captivate、RaptivityGames和HotPotatoes为例对几款典型的快速课件制作工具进行简要的介绍，以期对e—Learning网络课件快速制作有所裨益。 展开更多

关键词 e—Learning 快制网络课件 课件制作

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传播学视角下播客的社区教育应用

17

作者 张凯 宋慧宁 高志军 《教育传播与技术》 2010年第4期14-16,共3页

播客是Web2．0中最流行的技术之一，在教育教学中具有独特的优势和良好的发展前景。本文通过对播客的内涵及传播学特征分析，探索了开展播客与社区教育有机整合的价值。

关键词 播客 传播学 学习型社会 社区教育

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教学实践中心自助预约系统分析与设计

18

作者 严飞 宋慧宁 张凯 《办公自动化》 2016年第20期36-39,32,共5页

为解决我校艺术类课程教学环节与课程实践衔接方面存在的问题,笔者在分析原有业务流程的基础上,基于用户对于系统需求表现,采用标准建模语言UML对系统进行了需求分析,构建了艺术类教学实践中心实训室自助预约系统模型。通过该模型为自... 为解决我校艺术类课程教学环节与课程实践衔接方面存在的问题,笔者在分析原有业务流程的基础上,基于用户对于系统需求表现,采用标准建模语言UML对系统进行了需求分析,构建了艺术类教学实践中心实训室自助预约系统模型。通过该模型为自助预约系统提供了一个可行的解决方案,为最终开发一个功能完备且能满足用户需求的系统奠定了良好的基础,以期本系统能提高相关管理人员的工作效率,更好地服务于实践教学和实训室管理。 展开更多

关键词 开放实训室 面向对象 UML 自助预约系统

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利用Hot Potatoes轻松制作英语网考模拟题

19

作者 张凯 高志军 宋慧宁 《软件导刊.教育技术》 2010年第7期94-95,共2页

新的教学模式以现代信息技术为支撑,特别是网络技术,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。通过使用Hot Potatoes制作英语听力选择题和复合式听写、阅读理解题的方法,能够帮助学生适应新的四六级... 新的教学模式以现代信息技术为支撑,特别是网络技术,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。通过使用Hot Potatoes制作英语听力选择题和复合式听写、阅读理解题的方法,能够帮助学生适应新的四六级网考评估模式。 展开更多

关键词 HOT POTATOES Jquiz 英语网考

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浅谈初中语文教学中学困生学习兴趣的培养策略

20

作者 宋慧宁 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第6期85-88,共4页

随着新型教学理念在我国教育领域的不断深入,国家教育部门越来越重视对学困生学习兴趣的培养,因为对于学困生来说,学习起来一些知识比较困难,无法从教师的平常教学上获得更多的知识,所以说,教师对于学困生要有特殊的教育,针对不同等级... 随着新型教学理念在我国教育领域的不断深入,国家教育部门越来越重视对学困生学习兴趣的培养,因为对于学困生来说,学习起来一些知识比较困难,无法从教师的平常教学上获得更多的知识,所以说,教师对于学困生要有特殊的教育,针对不同等级的学生,教师也要实施不同的教学策略,就如同在初中语文教学中一样,可能传统的教学方法并不适合学困生的学习,无法从根本上解决学困生在学习上所面临的问题,所以说教师在对学困生进行语文教学时,就一定要以学困生为主体,根据学困生的学习兴趣以及各方面的性格爱好去制定自己的教学策略,以便于可以更好的让学困生了解初中语文的知识,并能够掌握语文中的一些学科素养,同时也可以让学困生从心理上得到一定的安慰,能够在教师的教学方法上看到自己实际上和其他的同学没什么区别,这样一来,就可以增加学困生对语文学习的自信心,并增强学困生对语文学习的热情;因此,本文就着初中语文教学中学困生学习兴趣的培养策略展开探讨论述。 展开更多

关键词 初中阶段 语文教学 学困生 学习兴趣 培养策略

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