布地奈德联合N-乙酰半胱氨酸雾化吸入治疗小儿支气管肺炎的效果观察 被引量：38

1

作者 宋宏玲 《中外医学研究》 2017年第12期20-22,共3页

目的:观察布地奈德联合N-乙酰半胱氨酸雾化液吸入治疗小儿支气管肺炎的效果。方法:选择2014年7月-2016年6月于笔者所在医院儿科就诊的小儿支气管肺炎患儿120例,随机分为A组和B组,两组患儿均接受常规基础综合治疗,在此基础上A组患儿接受... 目的:观察布地奈德联合N-乙酰半胱氨酸雾化液吸入治疗小儿支气管肺炎的效果。方法:选择2014年7月-2016年6月于笔者所在医院儿科就诊的小儿支气管肺炎患儿120例,随机分为A组和B组,两组患儿均接受常规基础综合治疗,在此基础上A组患儿接受雾化吸入布地奈德联合N-乙酰半胱氨酸雾化液,B组雾化吸入布地奈德,疗程均为4~7 d;比较治疗后两组患儿支气管肺炎各临床症状体征消失时间。结果:治疗后A组发热、咳嗽、气喘、啰音肺部和肺部X线阴影消失时间分别为(2.33±0.37)、(4.52±0.52)、(3.86±0.46)、(5.68±0.48)、(6.05±0.55)d,均显著短于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:布地奈德联合N-乙酰半胱氨酸雾化液吸入治疗小儿支气管肺炎的效果优于单纯吸入布地奈德,具有临床推广价值。 展开更多

关键词 小儿支气管肺炎 布地奈德 N-乙酰半胱氨酸 疗效

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异丙托溴胺联合布地奈德雾化吸入对病毒性肺炎患儿血清免疫球蛋白、T淋巴细胞和炎性因子的影响 被引量：27

2

作者 宋宏玲 《河北医药》 CAS 2016年第13期1946-1949,共4页

目的探讨复方异丙托溴胺雾化溶液联合布地奈德混悬液雾化吸入治疗病毒性肺炎,对患儿血清免疫球蛋白、T淋巴细胞亚群和炎性因子的影响及疗效。方法病毒性肺炎患儿205例随机分为对照组(n=103)和治疗组(n=102)。对照组进行病毒性肺炎的综... 目的探讨复方异丙托溴胺雾化溶液联合布地奈德混悬液雾化吸入治疗病毒性肺炎,对患儿血清免疫球蛋白、T淋巴细胞亚群和炎性因子的影响及疗效。方法病毒性肺炎患儿205例随机分为对照组(n=103)和治疗组(n=102)。对照组进行病毒性肺炎的综合治疗,治疗组在对照组治疗基础上进行复方异丙托溴胺雾化溶液联合布地奈德混悬液雾化吸入治疗,比较2组治疗前后临床症状消失时间[呼吸困难(气促)、喘憋、咳嗽、肺部啰音消失时间]、血清免疫球蛋白(IgA、IgE、IgG、IgM)、T淋巴细胞亚群(CD_3^+、CD_4^+、CD_8^+和CD_4^+/CD_8^+)和炎性因子[白介素-6(IL-6)、白介素-8(IL-8)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]水平并进行疗效判定。结果治疗组呼吸困难(气促)、喘憋、咳嗽、肺部啰音消失时间明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组治疗后IgA、IgG水平高于治疗前,IgE水平低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组治疗后IgA、IgG、IgM水平高于治疗前和对照组,IgE水平低于治疗前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组治疗后CD_3^+、CD_4^+和CD_4^+/CD_8^+水平均高于治疗前,CD_8^+水平低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组治疗后CD_3^+、CD_4^+、CD_8^+和CD_4^+/CD_8^+水平与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组治疗后IL-6、IL-8、TNF-α水平均低于治疗前,且治疗组治疗后低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组疗效比较差异有统计学意义(P<0.05),且治疗组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论复方异丙托溴胺雾化溶液联合布地奈德混悬液雾化吸入治疗小儿病毒性肺炎能够明显减少临床症状持续时间、调节机体免疫功能,减少炎性反应,有利于患儿恢复。 展开更多

关键词 复方异丙托溴胺雾化溶液 布地奈德混悬液 雾化吸入 病毒性肺炎

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多种中药制剂联合应用治疗儿童手足口病临床研究 被引量：11

3

作者 朱艳辉 宋宏玲 《中国妇幼健康研究》 2016年第2期205-206,213,共3页

目的观察痰热清联合喜炎平及康复新液治疗普通型儿童手足口病的临床疗效。方法选取首都医科大学附属北京儿童医院2012年1月至2012年12月符合标准的60例普通型手足口病患儿随机分成治疗组和对照组,两组均采用退热、补液、支持和加强护理... 目的观察痰热清联合喜炎平及康复新液治疗普通型儿童手足口病的临床疗效。方法选取首都医科大学附属北京儿童医院2012年1月至2012年12月符合标准的60例普通型手足口病患儿随机分成治疗组和对照组,两组均采用退热、补液、支持和加强护理等综合治疗。治疗组每日静点痰热清注射液及喜炎平注射液,并给予康复新液口腔含服并外擦手、足、臀部皮疹;对照组每日静点病毒唑针剂,并给予阿昔洛韦乳膏涂擦皮疹,两组治疗7天为一个疗程,观察两组患儿体温下降及口腔疱疹、皮疹消退的情况。结果治疗组治疗7天后总有效率为100.00%;对照组治疗7天后总有效率为80.00%,两组差异有统计学意义(x^2=6.67,P<0.01)。治疗组患儿热退时间、口腔疱疹及皮疹消退时间、可进食时间分别为2.0±0.8天、3.1±1.1天、2.0±0.8天,对照组患儿热退时间、口腔疱疹及皮疹消退时间、可进食时间分别为4.1±1.3天、5.0±0.8天、4.0±0.6天,两组比较差异具有统计学意义(t值分别为-13.736、-13.983、-20.192,均P<0.01)。结论痰热清联合喜炎平及康复新液治疗普通型儿童手足口病临床效果明显,值得推广使用。 展开更多

关键词 儿童 普通型 手足口病 痰热清注射液 喜炎平注射液 康复新液

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药物联合治疗儿童重症支原体肺炎的临床观察 被引量：11

4

作者 朱艳辉 宋宏玲 《中国妇幼健康研究》 2013年第6期925-927,共3页

目的探讨匹多莫德、孟鲁司特及甲强龙等药物联合治疗肺大叶实变性重症支原体肺炎的临床疗效。方法选择北京市昌平区中西医结合医院2010至2012年收治的60例肺大叶实变性重症支原体肺炎患儿,随机分为观察组和对照组。对照组给予阿奇霉素... 目的探讨匹多莫德、孟鲁司特及甲强龙等药物联合治疗肺大叶实变性重症支原体肺炎的临床疗效。方法选择北京市昌平区中西医结合医院2010至2012年收治的60例肺大叶实变性重症支原体肺炎患儿,随机分为观察组和对照组。对照组给予阿奇霉素及常规止咳、化痰、退热等综合治疗,观察组在对照组的基础上,给予匹多莫德、孟鲁司特及甲强龙治疗。匹多莫德口服液每日2次,每次1支(400mg/支),连服2周,后改为每日1次,每次1支,总疗程为8周;孟鲁司特钠咀嚼片(2~5岁儿童给予4mg/片剂型,6~14岁儿童给予5mg/片剂型)每日1片,连用8周;每日1次静点甲基强的松龙2mg/kg,连用3天。8周后观察并比较两组患儿治疗总有效率和咳嗽持续时间、肺部实变影吸收时间、退热时间、住院时间和不良反应等情况。结果观察组治疗8周后总有效率为100.0%,对照组治疗8周后总有效率为80.0%,观察组总有效率明显高于对照组(x^2=0.779,P<0.01)。观察组在咳嗽持续时间、退热时间、住院时间方面相比对照组有明显缩短(观察组分别为6.8±2.2天、4.9±1.6天、8.5±1.7天;对照组分别为10.6±3.1天、8.2±1.8天、12.6±2.1天),经比较差异均具有统计学意义(t值分别为-10.865、-11.439、-7.686,均P<0.01)。结论匹多莫德、孟鲁司特及甲强龙联合阿奇霉素及其他常规对症治疗在治疗肺大叶实变性重症支原体肺炎方面疗效显著。 展开更多

关键词 儿童 肺大叶实变 重症支原体肺炎 匹多莫德 孟鲁司特 甲强龙

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乙酰半胱氨酸雾化吸入辅助治疗小儿支原体肺炎的疗效观察 被引量：8

5

作者 宋宏玲 王晶 《中国社区医师》 2019年第14期50-51,共2页

目的:观察乙酰半胱氨酸雾化吸入辅助治疗小儿支原体肺炎的疗效。方法:收治肺炎支原体肺炎患儿112例,随机分为观察组和对照组,各56例。均接受阿奇霉素、布地奈德、异丙托溴铵雾化和常规基础综合治疗,观察组在此基础上,接受雾化吸入布地... 目的:观察乙酰半胱氨酸雾化吸入辅助治疗小儿支原体肺炎的疗效。方法:收治肺炎支原体肺炎患儿112例,随机分为观察组和对照组,各56例。均接受阿奇霉素、布地奈德、异丙托溴铵雾化和常规基础综合治疗,观察组在此基础上,接受雾化吸入布地奈德和异丙托溴铵雾化后15 min加用N-乙酰半胱氨酸雾化液雾化,对照组只雾化吸入布地奈德和异丙托溴铵,比较治疗后两组患儿支原体肺炎各临床症状、体征消失时间。结果:观察组治疗后发热、咳嗽、气促、啰音和肺部X线阴影持续时间均显著短于对照组(P<0.01)。结论:布地奈德和异丙托溴铵雾化后15 min加用N-乙酰半胱氨酸雾化液雾化,辅助治疗小儿支原体肺炎比对照组单独雾化吸入布地奈德和异丙托溴铵辅助治疗小儿支原体肺炎疗效好,用时短,无不良反应。 展开更多

关键词 小儿支原体肺炎 布地奈德 异丙托溴铵 N-乙酰半胱氨酸

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黄龙止咳配合吸入用布地奈德混悬液治疗支原体肺炎感染后咳嗽的临床疗效观察

6

作者 宋宏玲 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第11期171-174,共4页

观察支原体肺炎感染后咳嗽吸入用布地奈德混悬液与黄龙止咳颗粒配合治疗的疗效。方法 选取2022年6月-2024年6月本院98例支原体肺炎感染后咳嗽患儿,随机分为配合治疗组(吸入用布地奈德混悬液治疗与黄龙止咳颗粒配合治疗)和单独治疗组(吸... 观察支原体肺炎感染后咳嗽吸入用布地奈德混悬液与黄龙止咳颗粒配合治疗的疗效。方法 选取2022年6月-2024年6月本院98例支原体肺炎感染后咳嗽患儿,随机分为配合治疗组(吸入用布地奈德混悬液治疗与黄龙止咳颗粒配合治疗)和单独治疗组(吸入用布地奈德混悬液治疗单独治疗组)两组,各49例。统计分析两组咳嗽症状评分、免疫炎症因子、呼吸功能指标、临床疗效、不良反应发生率、临床症状复常时间。结果 两组用药后4 d、7 d、10 d、14 d的咳嗽症状评分均逐渐降低(P<0.05)。用药后4 d、两组咳嗽症状评分比较差异不显著(P>0.05);用药后7 d、10 d、14 d,配合治疗组咳嗽症状评分均低于单独治疗组(P<0.05),IgE、T-IgE水平、EOS、ECP、PCT、IL-4、IL-6、TNF-α、CRP水平、Raw、不良反应发生率均低于单独治疗组(P<0.05),IgA、IgG、IgM水平、FEV1、PEF、Cdyn、总有效率均高于单独治疗组(P<0.05),临床症状复常时间均短于单独治疗组(P<0.05)。结论 支原体肺炎感染后咳嗽治疗中吸入用布地奈德混悬液与黄龙止咳颗粒配合治疗较单独吸入用布地奈德混悬液治疗治疗效果显著。 展开更多

关键词 支原体肺炎感染后咳嗽 黄龙止咳 吸入用布地奈德混悬液 咳嗽症状 免疫炎症因子 呼吸功能指标 不良反应

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利巴韦林联合小儿复方氨基酸治疗小儿疱疹性咽峡炎的临床效果及不良反应观察

7

作者 宋宏玲 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第12期097-100,共4页

观察小儿疱疹性咽峡炎利巴韦林联合小儿复方氨基酸治疗的临床效果及不良反应。方法 回顾性选取2020年2月-2023年2月本院儿科小儿疱疹性咽颊炎患儿100例,依据用药方法分为利巴韦林联合小儿复方氨基酸治疗组(联合用药组)、利巴韦林单独治... 观察小儿疱疹性咽峡炎利巴韦林联合小儿复方氨基酸治疗的临床效果及不良反应。方法 回顾性选取2020年2月-2023年2月本院儿科小儿疱疹性咽颊炎患儿100例,依据用药方法分为利巴韦林联合小儿复方氨基酸治疗组(联合用药组)、利巴韦林单独治疗组(单独用药组)两组,各50例。统计分析两组疼痛程度、血常规指标、炎性因子指标、心肌损伤指标、临床疗效、不良反应发生情况、症状消失时间。结果 联合用药组患儿的PPI评分、VAS评分、PRI评分、WBC、LC、TNF-α、hs-CRP、IL-10、LDH、cTnI、CK-MB水平均低于单独用药组(P<0.05),IL-2水平高于单独用药组(P<0.05)。联合用药组患儿的总有效率94.00%(47/50)高于单独用药组74.00%(37/50)(χ2=6.275,P<0.05)。两组患儿的不良反应发生率38.00%(19/50)、30.00%(15/50)之间的差异不显著(χ2=0.713,P>0.05)。联合用药组患儿的恢复进食时间、退热时间、溃疡及疱疹消失时间、流涎及咽痛消失时间均短于单独用药组(P<0.05)。结论 小儿疱疹性咽峡炎利巴韦林联合小儿复方氨基酸治疗的临床效果较利巴韦林单独治疗好,且不会增加患儿的不良反应。 展开更多

关键词 小儿疱疹性咽颊炎 利巴韦林 小儿复方氨基酸 不良反应

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经络导平仪治疗婴儿早期听力损伤的临床研究 被引量：3

8

作者 宋宏玲 王浩 +1 位作者 李之春 赵秀芬 《中国儿童保健杂志》 CAS 2007年第5期552-553,共2页

【目的】研究婴儿早期(1～6个月)听力损伤的治疗效果。【方法】对72例有听力损伤的婴儿随机分为两组,治疗组36人给予经络导平仪听宫穴位输气,联合药物、听力训练等综合治疗;对照组36人,单纯应用药物、听力训练。并将治疗前后测得的脑干... 【目的】研究婴儿早期(1～6个月)听力损伤的治疗效果。【方法】对72例有听力损伤的婴儿随机分为两组,治疗组36人给予经络导平仪听宫穴位输气,联合药物、听力训练等综合治疗;对照组36人,单纯应用药物、听力训练。并将治疗前后测得的脑干听觉诱发电位(auditory brainstem response,ABR)结果作比较。【结果】治疗组:36人,左耳听力损伤31人,右耳听力损伤30人,双耳都损伤为25人。对照组:36人,左耳听力损伤28人,右耳听力损伤28人,双耳都损伤为20人;各波峰潜伏期(peak latency,PL)及波间潜伏期(interpeak latency,IPL)均延长。治疗后:治疗组,左耳恢复29人,总有效率93.55%。右耳恢复26人,总有效率86.67%;对照组,左耳恢复3人,右耳恢复3人,有效率各为10.71%。各波峰潜伏期及峰间值正常或接近正常,治疗前后ABR测试结果差异有显著性(P<0.01)。【结论】经新生儿期积极治疗后仍未通过听力筛查者应及早做听力损伤的综合治疗,越早效果越好,以免影响婴儿的语言及智力发育,避免聋残儿的出现。 展开更多

关键词 经络导平仪 听力损伤 婴儿

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浅谈信息技术与高中地理教学的整合 被引量：3

9

作者 宋宏玲 《中华少年》 2017年第24期30-31,共2页

信息技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教与学方式的最优化。下面,笔者谈谈信息技术与高中地理教学的... 信息技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教与学方式的最优化。下面,笔者谈谈信息技术与高中地理教学的整合。1信息技术与高中地理教学整合的必要性1.1运用信息技术,可以激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 高中地理教学 现代信息技术 传统教学手段 地理事物 地理信息资源

原文传递

匹多莫德辅助治疗小儿细菌性呼吸道感染的疗效观察 被引量：3

10

作者 宋宏玲 《中国社区医师》 2017年第4期56-56,58,共2页

目的:探讨匹多莫德颗粒辅助治疗细菌性上呼吸道感染的疗效。方法:收治细菌性上呼吸道感染患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例。两组均给予常规治疗,观察组加用匹多莫德颗粒,根据感染程度分别用3~6d。比较两组疗效。结果:观察组总... 目的:探讨匹多莫德颗粒辅助治疗细菌性上呼吸道感染的疗效。方法:收治细菌性上呼吸道感染患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例。两组均给予常规治疗,观察组加用匹多莫德颗粒,根据感染程度分别用3~6d。比较两组疗效。结果:观察组总有效率86%,明显高于对照组的62%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:匹多莫德辅助治疗细菌性上呼吸道感染的疗效显著,有利于缩短患儿感染的时间,减少抗生素用药时间和用药量,提高疗效。 展开更多

关键词 匹多莫德 呼吸道 细菌感染

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浅谈采取质控手段确保监测数据的准确度 被引量：2

11

作者 宋宏玲 《资源节约与环保》 2015年第7期97-97,104,共2页

在日常监测中,实验人员素质、设施和环境、方法选择、采样布点、样品采取保存和运输、监测方法、试剂、分析过程、数据处理报告等因素都会影响监测结果质量,除强化以上各项资源配置以外,必须采取实验室内部质量控制手段来强化保障监测... 在日常监测中,实验人员素质、设施和环境、方法选择、采样布点、样品采取保存和运输、监测方法、试剂、分析过程、数据处理报告等因素都会影响监测结果质量,除强化以上各项资源配置以外,必须采取实验室内部质量控制手段来强化保障监测数据的准确度。本文结合实际监测情况,选择利用实验室内部质控手段包括质控样监测、标液期间核查、人员与仪器对比、加标回收等方法确保实验监测数据的准确度。 展开更多

关键词 质量控制 准确度 环境监测

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新高考改革下高中地理教学的策略研究 被引量：1

12

作者 宋宏玲 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第20期95-95,共1页

在新高考改革背景下,课程教学观念、教学手段以及教学结构都发生了变化,为了更好的培养学生,顺应新高考的变化,高中地理教师在教学过程中要依据学生的实际情况,不断的创新和完善教学策略,为学生营造轻松愉悦的教学环境,帮助学生提高地... 在新高考改革背景下,课程教学观念、教学手段以及教学结构都发生了变化,为了更好的培养学生,顺应新高考的变化,高中地理教师在教学过程中要依据学生的实际情况,不断的创新和完善教学策略,为学生营造轻松愉悦的教学环境,帮助学生提高地理水平。新高考重点考察学生记忆知识的数量以及熟练程度,从强调知识结构转向强调能力结构。因此,教师要将传统的教学观念转变,优化教学形式,使学生有效的吸收课堂知识,提高学习效率。 展开更多

关键词 新高考 高中地理 地理教学

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求实创新 与时俱进——新形势下中专教育的思考

13

作者 宋宏玲 《卫生职业教育》 2003年第5期86-86,共1页

近几年的中职生文化基础差、自卑心理强,再加上社会就业难,学生看不到前途,故大多没有明确的学习目标,缺乏学习动力,主观能动性差;他们中绝大多数人不会学习,没有好的学习方法,不会听课,不会记笔记.怎样把他们培养成对国家有用的技术型... 近几年的中职生文化基础差、自卑心理强,再加上社会就业难,学生看不到前途,故大多没有明确的学习目标,缺乏学习动力,主观能动性差;他们中绝大多数人不会学习,没有好的学习方法,不会听课,不会记笔记.怎样把他们培养成对国家有用的技术型人才,需要我们做的很多,我们不光要给他们知识,更重要的是要给他们信心,教给他们获取知识的方法,培养他们完成工作的能力. 展开更多

关键词 教育观念 中专教育 中职生 求实创新 与时俱进

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浅谈新课程背景下学生地理素养的培养

14

作者 宋宏玲 《新校园（中旬刊）》 2018年第2期86-86,共1页

随着社会的不断发展，教学改革也在不断创新，顺应时代发展的新型课堂形式在高中地理课堂教学中的应用效果尤为明显。新课程背景下，教学注重学生和教师的合作学习，使学生积极投入到高中地理课程的学习中，全方面培养学生的自学能力和... 随着社会的不断发展，教学改革也在不断创新，顺应时代发展的新型课堂形式在高中地理课堂教学中的应用效果尤为明显。新课程背景下，教学注重学生和教师的合作学习，使学生积极投入到高中地理课程的学习中，全方面培养学生的自学能力和应用能力。 展开更多

关键词 高中地理 新课程 教学目标

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儿科整体护理教学中的几点尝试

15

作者 宋宏玲 王翠 李静 《卫生职业教育》 2001年第6期82-82,共1页

笔者担任第一届四年制护理专业儿科整体护理的教学任务,深感责任重大.如何才能培养合格的儿科整体护理人才?笔者作了以下几点尝试,并收到了良好的效果.

关键词 儿产 整体护理 教学过程

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