-
题名教学论文写作的步骤
被引量：1
- 1
-
-
作者
宋学侠
-
机构
沈阳师范大学
-
出处
《基础教育外语教学研究》
2011年第11期3-9,共7页
-
文摘
本文从整体宏观的角度着眼，以论文写作的前期准备、中期论证和后期修改等阶段的各个步骤为线索，时每个步骤在文中的地位与作用，以及写作的原则、内容与方法等展开充分的论述，以期一步一个脚印地从根本上解决当前教学论文写作中存在的问题，如论题不适当、论据不翔实、论证不充分、结构不完整、层次不清晰、首尾不贯一等。其中，尤以写作前的准备工作为重点。准备到位了，写作便一帆风顺，水到渠成。
-
关键词
基础英语
教学论文
写作步骤
-
Keywords
foreign language teaching in basic education
papers on English teaching and learning
steps for writing papers
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名悼中华文化的守护者——张正东先生
- 2
-
-
作者
宋学侠
-
机构
国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会
-
出处
《基础教育外语教学研究》
2009年第10期43-44,共2页
-
文摘
我国著名外语教育家、国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会主任、我在外语教研工作中所崇敬的恩师张正东教授，突然撒手离开了我们。他走得那样匆忙，带走了他对具有五千年历史的中华文化的拳拳爱心，带走了他对我国外语教育教学的独到见解。作为他的学生和助手，我倍感悲痛和孤独。他在台上演讲时浓重的四川口音，仍在我耳边回响；他在帮我解决教研难题时特有的音容笑貌，仍在我眼前显现。这一切，好象就发生在昨天。
-
关键词
中华文化
外语教育研究中心
国家基础教育实验中心
教研工作
学术委员会
教育教学
教育家
历史
-
分类号
G523
[文化科学—教育学]
G12
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名“研训一体”是实施继续教育的最佳途径
- 3
-
-
作者
宋学侠
-
机构
辽宁教育学院外语研训部
-
出处
《辽宁教育学院学报》
1998年第5期12-14,共3页
-
文摘
自１９９６年我院实行研训一体机构改革至今，近两年的实践证明：作为全面提高教师素质的师资培训与教学研究，虽然从他们各自的工作任务和工作重点上看，各有其不同特点和规律，但两者之间又存在着必然的内在关系。而研训一体正是实现这种联系的最佳形式。因为只有这样才...
-
关键词
继续教育
师资培训
教学研究
-
分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名教学论文写作要议
- 4
-
-
作者
宋学侠
-
机构
沈阳师范大学
-
出处
《基础教育外语教学研究》
2008年第9期53-56,共4页
-
文摘
针对当前基础英语教学论文存在的主要问题，本文探讨了教学论文的选题原则与标准，阐述了论文必备的各个要素的作用、意义、内容与写作方法，特别重点介绍了几种主要的论证方式与方法，并对如何选取论据和引语进行了必要的研讨。
-
关键词
基础教语
教学论文
选题
结构
论点
论据
论证
-
分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
H152.3
[语言文字—汉语]
-
-
题名错误分析理论在英语教学中的应用
被引量：1
- 5
-
-
作者
宋学侠
-
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1993年第2期71-76,共6页
-
文摘
错误分析(Error Analysis)做为语际对比分析(Contrastive Analysis)的发展与补充,已经成为一种引起越来越多语言学家和外语教育工作者关注的学习外语的策略和技巧。有人据此把它列为第二代应用语言学研究的重要课题之一。一般说来,错误分析的涵义是,将学生易犯的错误按其产生的原因进行归类,进而预测学生在学习某种语言现象时可能出现的错误类型,然后提出防止重犯该类错误的对策,以提高教学效率。
-
关键词
错误分析理论
语际
应用语言学研究
负迁移
语言规则
语言习得
认知心理学派
教育工作者
第二语言
句型结构
-
分类号
G526
[文化科学—教育学]
-
-
题名了解文化差异与培养交际能力
- 6
-
-
作者
宋学侠
-
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1994年第1期95-98,共4页
-
文摘
任何一个国家或者民族都具有自己独特的文化传统,其中包括人生价值观、思维方式、道德准则、宗教信仰、风俗习惯、社会礼仪、生活方式等。这一切就构成了各民族之间文化上的差异。语言是人类文化的载体。上述种种文化差异必然在各民族的语言中表现出来。从这个意义上可以说,一种语言的历史,就是该民族文化发展的历史。 据此,外语教学的目的,不仅要使学生掌握某种语言,而且还要使他们了解该种语言所依附的文化,使语言知识和文化知识同步发展。否则,如果学生忽视这种文化差异,或者对这种差异缺乏敏感性。
-
关键词
文化差异
培养交际能力
中国学生
中国人
英美国家
语言知识
人生价值观
中国文化
美国教师
思维方式
-
分类号
H09
[语言文字—语言学]
-
-
题名外语教学法研究的趋向
- 7
-
-
作者
宋学侠
-
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1990年第1期86-94,共9页
-
文摘
一、历史的反思外语教学法做为一门科学自19世纪末被研究以来,至今已有近百年的历史了。回顾这一百年的发展历程,我们发现,前半个多世纪外语教学法研究的重点一直放在教学法本身上。因此,诸如语法翻译法(Grammar-translation method)。
-
关键词
外语教学法
语法翻译法
学习过程
第一语言习得
第二语言学习
语言规则
负迁移
行为主义心理学
LINGUAL
教师一言堂
-
分类号
G526
[文化科学—教育学]
-
-
题名英语语法教学程序
- 8
-
-
作者
宋学侠
-
出处
《辽宁教育行政学院学报》
1987年第3期78-85,68,共9页
-
文摘
本文是根据美国教学法专家 C·B·帕尔斯顿和 M·N·布德合著的《英语做为第二语言教学的技巧与程序》的有关章节编译的。该书的作者参照当前英语做为第二语言教学最新的研究成果,结合他们多年来的教学与实验的经验,对英语教学的理论基础、教学原则,乃至课堂教学的环节、步骤与程序等均做了比较精辟的阐述。
-
关键词
英语语法教学
第二语言教学
教学原则
句型结构
交际性
课堂教学
机械操练
帕尔斯
语法课
现在完成进行时
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
