流水进度计划与网络计划的比较研究 被引量：8

1

作者 宋协清 何亚伯 《华中科技大学学报（城市科学版）》 CAS 2002年第2期75-78,共4页

分别用流水进度计划中横道图的方法与网络计划中双代号网络图的方法安排分段施工的进度计划 ,得出不同的计算工期 ,揭示出流水进度计划和网络计划安排进度计划的实质差异 。

关键词 流水进度计划 网络计划 横道图 计算工期

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基于施工企业导师指导的小组多工地施工实习模式研究 被引量：9

2

作者 杜婷 孙峻 宋协清 《高等建筑教育》 2018年第6期133-136,共4页

文章提出了实习小组多工地交叉施工生产实习的新模式。该实习模式是指在教学计划规定的时间内,实习小组选择多个不同施工进度的工地进行现场实习。该实习模式能使学生全面熟悉项目从基础工程、主体结构和装饰装修工程施工的全过程,解决... 文章提出了实习小组多工地交叉施工生产实习的新模式。该实习模式是指在教学计划规定的时间内,实习小组选择多个不同施工进度的工地进行现场实习。该实习模式能使学生全面熟悉项目从基础工程、主体结构和装饰装修工程施工的全过程,解决了在单个工地实习存在的一些问题。此外,在实习过程中,施工企业导师能全过程指导学生,使学生快速了解工程概况和关键施工技术。文章还介绍了这种施工实习模式实施的程序和特点,并与传统分散实习模式进行了对比,实证研究表明小组多工地实习模式实习效果较好。 展开更多

关键词 施工实习 施工企业导师 实习小组 多工地 实习模式

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基于任课教师现场指导的持续性施工生产实习模式研究 被引量：8

3

作者 宋协清 余群舟 杜婷 《教育教学论坛》 2018年第49期22-24,共3页

土木工程施工生产实习是土木工程专业实践教学的重要环节。本文提出的施工实习模式是将对施工有兴趣的学生组成土木工程实习小组,教师选择合适的工地,根据工地相应施工内容选择阶段实习目标,在任课教师全程陪同和现场指导下,土木工程小... 土木工程施工生产实习是土木工程专业实践教学的重要环节。本文提出的施工实习模式是将对施工有兴趣的学生组成土木工程实习小组,教师选择合适的工地,根据工地相应施工内容选择阶段实习目标,在任课教师全程陪同和现场指导下,土木工程小组进行持续性施工生产实习。该模式解决了传统生产实习时间短、内容不系统、不完整和课堂教学感性认识不强等问题,同时使学生在施工现场及时得到任课教师关于所学内容的指导,通过感官和现场认知更深刻地掌握相关施工技术和施工工艺。为有效实施这种个性化的实习模式,论文提出了四个方面的重要措施。在武汉长城汇项目中,土木工程小组参加了由基础到主体结构的工程实习,实习效果良好,验证了该模式的有效性。 展开更多

关键词 土木工程 实习小组 施工实习 教师现场指导 持续性实习 实习模式

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基于鱼骨分析和AHP的防火门安全隐患致因分析 被引量：1

4

作者 熊慧萍 帅小根 +2 位作者 张宁洁 宋协清 杜婷 《武汉大学学报（工学版）》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期74-79,共6页

防火门在火灾发生时能够有效阻隔和遏制火势快速蔓延,同时增加消防救援时间,确保人员安全疏散。以建筑防火门安全隐患产生原因为研究对象,通过鱼骨图方法分析出导致防火门安全隐患的4个主要致因因素和14个子致因因素,并运用层次分析法... 防火门在火灾发生时能够有效阻隔和遏制火势快速蔓延,同时增加消防救援时间,确保人员安全疏散。以建筑防火门安全隐患产生原因为研究对象,通过鱼骨图方法分析出导致防火门安全隐患的4个主要致因因素和14个子致因因素,并运用层次分析法对相关致因因素进行分层量化,通过判断矩阵的计算及一致性检验,确定各致因因素的权重,找出了防火门安全隐患致因的主要因素,并提出了相关建议和措施。研究结果表明:在影响防火门安全性能的4个主要因素中,生产因素所占权重最高,对防火门安全性能影响最大;在二级指标的14个致因因素中,防控重点应放在防火门材料质量及防火性能、防火门尺寸制作和安装偏差、防火门设计选型规范性方面。 展开更多

关键词 防火门 安全隐患 致因因素 鱼骨图 层次分析法 权重

原文传递

基于FDS和Pathfinder的建筑子母式防火门火灾安全疏散模拟研究 被引量：2

5

作者 熊慧萍 帅小根 +3 位作者 张宁洁 陈景豪 宋协清 杜婷 《安全与环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期61-67,共7页

子母式防火门广泛应用于各类建筑中,但由于受其实际疏散洞口径宽的限制,当遭遇火灾时其安全疏散显得尤为重要。本文结合某工程项目实例,利用FDS和Pathfinder软件对火灾场景下子母式防火门安全疏散性能进行模拟研究。首先采用FDS软件建... 子母式防火门广泛应用于各类建筑中,但由于受其实际疏散洞口径宽的限制,当遭遇火灾时其安全疏散显得尤为重要。本文结合某工程项目实例,利用FDS和Pathfinder软件对火灾场景下子母式防火门安全疏散性能进行模拟研究。首先采用FDS软件建立建筑烟气流动模型,分析了CO气体体积分数、温度、能见度的变化规律,并计算了火灾危险来临时人员可用安全疏散时间;然后,假定子门锁闭,利用Pathfinder软件对不同母门宽度条件下火灾发生时人员安全疏散进行数值模拟,计算出最优母门和子门疏散宽度。结果表明:火灾发生时,烟气能见度相较于有毒气体和温度对人员安全疏散的影响更大;在不同场景条件下,随着母门疏散宽度的增加,人员开始疏散到疏散至安全区域的疏散时间t3近似线性缩短,有利于火灾时人员的安全疏散;若母门疏散宽度小于0.9 m,建议子门安装闭门器且确保送检合格,保证子母式防火门的总疏散宽度满足消防验收规范中最小洞口疏散宽度不小于0.9 m的要求。 展开更多

关键词 子母式防火门 火灾 烟气流动模型 安全疏散时间 母门疏散宽度 数值模拟

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基于灰色理论的商品混凝土生产过程质量评价 被引量：4

6

作者 杜婷 孙勋来 +2 位作者 孙同盼 宋协清 李智莹 《土木工程与管理学报》 北大核心 2020年第6期26-30,共5页

本文基于全面质量管理理论,确定了商品混凝土生产过程的质量评价指标,建立了商品混凝土生产过程质量评价体系。综合利用灰色关联分析和熵权法确定了商品混凝土生产过程质量评价指标的权重,并基于灰色白化权函数聚类建立了商品混凝土生... 本文基于全面质量管理理论,确定了商品混凝土生产过程的质量评价指标,建立了商品混凝土生产过程质量评价体系。综合利用灰色关联分析和熵权法确定了商品混凝土生产过程质量评价指标的权重,并基于灰色白化权函数聚类建立了商品混凝土生产过程质量评价模型,实证研究表明,该模型可以用来定量评价商品混凝土的生产过程。最后根据极差分析了商品混凝土生产过程中可能存在的质量管理薄弱环节,对评价模型结果进行了完善,并提出了商品混凝土生产过程质量改进措施。研究有利于促进商品混凝土搅拌站生产过程的规范化。 展开更多

关键词 商品混凝土 生产过程 评价指标 灰色关联分析 质量评价

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基于同城共享工地的土木工程施工实习实证研究 被引量：4

7

作者 宋协清 杜婷 余群舟 《教育教学论坛》 2020年第22期266-267,共2页

针对传统分散施工实习存在的实习内容单一等缺点,提出了基于同城共享工地的土木工程施工分散施工实习新模式。从施工实习新模式的特点、分散实习实施的流程等方面与传统分散实习模式的实施效果进行了对比分析,实证研究表明该模式实习效... 针对传统分散施工实习存在的实习内容单一等缺点,提出了基于同城共享工地的土木工程施工分散施工实习新模式。从施工实习新模式的特点、分散实习实施的流程等方面与传统分散实习模式的实施效果进行了对比分析,实证研究表明该模式实习效果较好。 展开更多

关键词 土木工程 施工实习 共享工地 同城分散实习 实施流程 实施效果

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基于共享工地的土木工程施工同城分散实习模式探讨 被引量：3

8

作者 宋协清 杜婷 余群舟 《教育教学论坛》 2020年第10期302-303,共2页

文章提出了共享工地的同城分散施工实习新模式。在该模式中,同城分散实习学生建立实习小组,在教学计划规定的时间内,小组中每个实习学生主要在自己主工地进行实习,同时还参与同城其他实习学生联系的共享工地的实习。文章介绍了这种施工... 文章提出了共享工地的同城分散施工实习新模式。在该模式中,同城分散实习学生建立实习小组,在教学计划规定的时间内,小组中每个实习学生主要在自己主工地进行实习,同时还参与同城其他实习学生联系的共享工地的实习。文章介绍了这种施工实习模式的内涵、实施可行性分析以及实施条件。 展开更多

关键词 土木工程 施工实习 实习小组 主工地 共享工地 同城分散实习

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基于共享工地的施工生产实习教学文件修订探讨--以华中科技大学土木工程专业为例 被引量：2

9

作者 宋协清 孙峻 +1 位作者 杜婷 余群舟 《大学教育》 2021年第11期63-66,共4页

在共享工地施工生产实习新模式下,其实习教学文件有必要在传统分散施工生产实习教学文件的基础上进行优化调整。文章以华中科技大学土木工程专业施工生产实习为例,结合共享工地施工生产实习的特点,对传统分散实习教学文件中的施工生产... 在共享工地施工生产实习新模式下,其实习教学文件有必要在传统分散施工生产实习教学文件的基础上进行优化调整。文章以华中科技大学土木工程专业施工生产实习为例,结合共享工地施工生产实习的特点,对传统分散实习教学文件中的施工生产实习大纲、施工生产实习指导书、施工生产实习考核表、施工生产实习单位回执、校内指导教师与实习学生实习期间联系信息表和实习成果总结文件等方面进行了修订和补充完善,对新时期多种施工生产实习新模式下实习课程教学文件的标准化进行了有益的探索,可以为相关院校施工生产实习实践教学提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 土木工程 施工生产实习 共享工地 教学文件 标准化

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任课教师主导的小组全过程施工实习模式探索与实践 被引量：2

10

作者 宋协清 孙峻 余群舟 《大学教育》 2021年第12期21-24,34,共5页

在整体工程观视野下,课题组提出了任课教师主导的小组全过程施工实习新模式。该模式由任课教师主导,在土木工程专业高年级开设土木工程施工课的同时成立学生实习小组,学生在校内学习土木工程施工理论课的同时进行校外具体建设项目全过... 在整体工程观视野下,课题组提出了任课教师主导的小组全过程施工实习新模式。该模式由任课教师主导,在土木工程专业高年级开设土木工程施工课的同时成立学生实习小组,学生在校内学习土木工程施工理论课的同时进行校外具体建设项目全过程施工实习,通过多届实习小组接力完成从项目开工到竣工验收整个施工工期持续时间内的施工实习。在实习过程中,实习小组每周到施工现场一次,在任课教师和校外指导教师的联合指导下,分阶段完成模块化实习目标,同时及时收集、整理现场实习照片、视频、实习日记、实习总结等实习学习文件。在多届小组接力实习下,形成按时间顺序完整记录建设项目全过程施工实习的学习资料,为今后土木工程专业学生基于工程整体建造全过程的施工实习提供具体案例。在整个实习期间,任课教师全程参与小组现场实习,获得大量实践性教学的第一手资料,因此该模式的实施也成为施工教师实践知识快速形成的有效途径,特别为相关高校青年施工教师实践知识的学习和积累提供了借鉴与参考。 展开更多

关键词 施工实习 任课教师主导 实习小组 全过程施工 实习模式 青年施工教师

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土木工程大类工程造价类课程优化与实施探讨——以华中科技大学为例 被引量：2

11

作者 宋协清 余群舟 《教育教学论坛》 2020年第27期197-198,共2页

在土木工程大类招生背景下,工程造价类课程有必要进一步优化调整。以华中科技大学建筑工程和工程管理两个专业方向为例,在不影响专业分流和本科四年制的情况下,提出土木工程大类工程造价类课程优化原则,并对课程具体优化及实施进行了探讨。

关键词 土木工程大类 建筑工程和工程管理 工程造价类课程 课程优化与实施

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土木工程大类招生背景下工程造价类课程设置探讨 被引量：1

12

作者 宋协清 覃亚伟 《教育教学论坛》 2019年第42期51-53,共3页

工程造价类课程是土木工程专业的核心课程。在土木工程大类招生背景下,工程造价类课程按传统分专业开设不能适应新的教学需要。文章结合土木工程大类招生新要求和工程造价类课程自身特点,提出了土木工程大类招生背景下工程造价类课程设... 工程造价类课程是土木工程专业的核心课程。在土木工程大类招生背景下,工程造价类课程按传统分专业开设不能适应新的教学需要。文章结合土木工程大类招生新要求和工程造价类课程自身特点,提出了土木工程大类招生背景下工程造价类课程设置的指导思想,并对课程设置、课程开设的学时、开设学期及先修课程、课程教学内容、教学要求进行了探讨。 展开更多

关键词 土木工程 大类招生 工程造价类课程 课程设置

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