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浅谈小学阶段课外阅读能力的指导
1
作者
宋
依
俤
《新教师》
2019年第10期29-30,共2页
在一个人的成长过程中,阅读能力的养成是极为重要的,因为阅读是了解人生、获取知识的最好途径和重要手段。学生在学校获得的知识主要来源于课本,这样的知识量比较有限,而阅读课外书不仅能拓宽知识面,还有助于提升各方面的能力。但在小...
在一个人的成长过程中,阅读能力的养成是极为重要的,因为阅读是了解人生、获取知识的最好途径和重要手段。学生在学校获得的知识主要来源于课本,这样的知识量比较有限,而阅读课外书不仅能拓宽知识面,还有助于提升各方面的能力。但在小学阶段,学生的课外阅读还存在诸多问题。
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关键词
课外书
拓宽知识面
小学阶段
课外阅读能力
人的成长
诸多问题
获取知识
养成
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题名
浅谈小学阶段课外阅读能力的指导
1
作者
宋
依
俤
机构
福建省闽侯县白沙中心小学
出处
《新教师》
2019年第10期29-30,共2页
文摘
在一个人的成长过程中,阅读能力的养成是极为重要的,因为阅读是了解人生、获取知识的最好途径和重要手段。学生在学校获得的知识主要来源于课本,这样的知识量比较有限,而阅读课外书不仅能拓宽知识面,还有助于提升各方面的能力。但在小学阶段,学生的课外阅读还存在诸多问题。
关键词
课外书
拓宽知识面
小学阶段
课外阅读能力
人的成长
诸多问题
获取知识
养成
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学阶段课外阅读能力的指导
宋
依
俤
《新教师》
2019
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