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基于生态内涵的文化生态保护方式探析——以“婺源·徽州文化生态保护区”为例 被引量：4
1
作者 王健 安玉欣 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第3期113-117,共5页
文化生态保护方式的选择是个困扰学界的难题。"婺源.徽州文化生态保护区"探索并实践出一些行之有效的保护方式。其主要经验是根据存续状态将非物质文化遗产分成旺盛型、衰退型、濒危型区别保护,以节庆展示对内加强文化认同对... 文化生态保护方式的选择是个困扰学界的难题。"婺源.徽州文化生态保护区"探索并实践出一些行之有效的保护方式。其主要经验是根据存续状态将非物质文化遗产分成旺盛型、衰退型、濒危型区别保护,以节庆展示对内加强文化认同对外弘扬文化魅力。同时,合理进行旅游开发,通过生产性方式推动"非遗"保护,使两者实现双向共赢。因而,某种意义上来说,合理的市场化手段是阶段性文化生态保护策略选择的必然。 展开更多
关键词 文化生态链 食物链上的衍生文化 人地关系动态平衡 婺源
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探索信息技术教师在中学学校教育中的角色
2
作者 安玉欣 《21世纪中学生作文（初中教师适用）》 2009年第8期60-61,共2页
随着信息时代的到来，多媒体计算机技术和网络技术已渗透到教育领域，教育技术得到了进一步的发展。它的主要任务是运用现代教育思想理论和先进技术手段来解决教育问题，以实现教育的最优化。而现代教育技术在教育教学中作用的发挥至关... 随着信息时代的到来，多媒体计算机技术和网络技术已渗透到教育领域，教育技术得到了进一步的发展。它的主要任务是运用现代教育思想理论和先进技术手段来解决教育问题，以实现教育的最优化。而现代教育技术在教育教学中作用的发挥至关重要，信息技术教师是作用发挥的有效中介，本文从教书育人的角度和学校教学系统方面分析信息技术教师在学校教育中的重要性． 展开更多
关键词 信息技术教师 教育 重要性
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