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抓好人物语言,帮你记述故事
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作者 袁银飞 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2012年第4期44-45,共2页
【阅读指向标】每个人都有自己的生活经历,都有和同学们交流自己学本领的亲身感受的经历。熟悉人教版第六册第四组课文的小朋友一定会记得,这组课文都是围绕这个主题展开的。有通过作者的亲身经历,启示我们在成长的过程中,怎么珍惜时间... 【阅读指向标】每个人都有自己的生活经历,都有和同学们交流自己学本领的亲身感受的经历。熟悉人教版第六册第四组课文的小朋友一定会记得,这组课文都是围绕这个主题展开的。有通过作者的亲身经历,启示我们在成长的过程中,怎么珍惜时间,使人生的每一天过得更加丰富,更有意义的《和时间赛跑》;有透过一个动人的小故事, 展开更多
关键词 人物语言 故事 《和时间赛跑》 生活经历 亲身经历 小朋友 人教版 课文
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用心观察,抓住细节——如何进行场面描写
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作者 于滢 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2011年第6期30-31,共2页
【指导】上面这幅图是去年二年级上学期黑龙江省哈尔滨市南岗区语文测试中看图写话的内容。它描绘的是运动场或体育课上的场面,学生们如果在平时的生活中就能认真观察生活,抓住生活中出现的细节,把它运用到这次写作中,就可能非常轻... 【指导】上面这幅图是去年二年级上学期黑龙江省哈尔滨市南岗区语文测试中看图写话的内容。它描绘的是运动场或体育课上的场面,学生们如果在平时的生活中就能认真观察生活,抓住生活中出现的细节,把它运用到这次写作中,就可能非常轻松地完成说话任务。 展开更多
关键词 场面描写 观察生活 看图写话 语文测试 哈尔滨市 黑龙江省 南岗区 上学期
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平铺直叙,难以感人
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作者 轶凡 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2011年第6期34-35,共2页
[名师画板] 叙事性的文章离不开生动细致的刻画,虽然同样是在表情达意,可平铺直叙会给人一种生硬的感觉,
关键词 感人 表情达意 叙事性 名师 文章
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写简单的研究报告
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作者 张伯华 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2009年第6期46-48,共3页
[故事开路]两个小孩子问倒大圣人 中国少年儿童从小就热爱科学,勇于探索大自然的奥秘。早在两千多年前,就有两个小孩居然问倒了大圣人孔子。这是怎么回事呢?
关键词 少年儿童 大自然 圣人 孩子
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小故事,大道理——教同学们如何在故事中写出道理来
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作者 袁银飞 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2011年第12期44-45,共2页
【阅读指向标】 《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》等是人教版第七单元中的课文。读完这一组课文.能从文章中体会到其中渗透的道理。如何把作者所领悟到的、想要说的道理自然地书写到故事中去,是本次习作我们要来... 【阅读指向标】 《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》等是人教版第七单元中的课文。读完这一组课文.能从文章中体会到其中渗透的道理。如何把作者所领悟到的、想要说的道理自然地书写到故事中去,是本次习作我们要来研究的话题。 展开更多
关键词 道理 故事 《科利亚的木匣》 《陶罐和铁罐》 同学 人教版 课文 文章
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写一幅秋天的图画
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作者 文春芝 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2010年第5期46-48,共3页
19世纪英国浪漫主义诗人济慈25岁时,就不幸与世长辞。他在短促的一生中留下不少著名的诗篇,如《夜莺颂》、
关键词 图画 秋天 浪漫主义诗人 《夜莺颂》 19世纪
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心里话向谁说
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作者 姜广生 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2012年第1期14-16,共3页
【作文欢乐行】 每个人都有很多心里话想对别人说,这次以“XX我想对你说”为题,写一篇习作。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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损友或益友你要哪一种?
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作者 棉花糖 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2016年第9期28-29,共2页
损友或益友是如何区分的呢?关于损友及益友,孔子是这样说的:“对人有益的朋友有3类,对人有害的朋友也有3类。和正直的人、诚信的人、知识广博的人交朋友,是有益的,即为益友;和心术不正的人、两面三刀的人、只会夸夸其谈的人交朋... 损友或益友是如何区分的呢?关于损友及益友,孔子是这样说的:“对人有益的朋友有3类,对人有害的朋友也有3类。和正直的人、诚信的人、知识广博的人交朋友,是有益的,即为益友;和心术不正的人、两面三刀的人、只会夸夸其谈的人交朋友,是有害的.即为损友。” 展开更多
关键词 小学教育 语文 阅读 《损友或益友你要哪一种?》
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有生活,才有奇思妙想
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作者 姜广生 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2012年第12期14-16,共3页
【作文欢乐行】在口语交际的基础上,写一篇想像作文。 【写作斑马线】可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想像要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好以后认真读一读,改一改。
关键词 奇思妙想 生活 想像作文 口语交际 科幻故事 内容 写作
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想像要合理,发明才靠谱
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作者 姜广生 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2013年第5期14-16,共3页
你想过吗?将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服。可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到... 你想过吗?将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服。可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道…… 展开更多
关键词 想象 发明 人行道 衣服 房子
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盎然的诗意 跃动生命的灵性——刘亮程《对一朵花微笑》一文赏析
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作者 王姣 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2013年第5期18-19,共2页
我一回头,身后的草全开花了,一大片。好像谁说了一个笑话,把一堆草惹笑了。我正躺在山坡上行想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微笑中笑得前仰后合?
关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读
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用璞玉之心感悟生命——季羡林《神奇的丝瓜》一文赏析
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作者 王姣 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2013年第4期18-19,共2页
精彩段落 今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,
关键词 感悟生命 季羡林 赏析 玉兰花
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选材真实,流露真情——写写父母的爱
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作者 姜广生 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2012年第4期14-16,共3页
【作文欢乐行】这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事。
关键词 父母 选材 真情 口语交际
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难忘的第一次
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作者 王文芳 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2012年第12期46-48,共3页
【作文欢乐行】 我们的生活中,有许许多多的"第一次",请以《第一次》为题写一篇习作,要把"第一次"的经历写清楚,还要写出经历"第一次"时真实的内心感受和获得的启示。
关键词 《第一次》 内心感受 经历
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选好对象,突显人物特点
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作者 姜广生 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2011年第9期18-20,共3页
【作文欢乐行】我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。【写作斑马线】先想想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。
关键词 小学 语文教学 作文教学 教学方法 人物特点
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抓住重点词,感悟生命之美
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作者 袁银飞 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2013年第6期44-45,共2页
人教版第八册第五组课文围绕“生命”这一主题,编排了相应课文。本单元文章或辞藻简单扑实,或行文优美,但它们皆有自己共同的特点——通过抓住重点词来体现文章的中心,阐述与表达生命之美。
关键词 生命之美 感悟 第八册 人教版 课文 文章
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我身边的小能人
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作者 王文芳 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2013年第5期46-48,共3页
第一步:解读“小能人”同学们,你知道这里的“是什么意思吗?词典上说,“能”的是“才干,本领”。“能人”“在某方面才干或本领出众的人”那你认为什么样的人可以称得上是“小能人”呢?我觉得,“人”应该具备以下两个特点:第一... 第一步:解读“小能人”同学们,你知道这里的“是什么意思吗?词典上说,“能”的是“才干,本领”。“能人”“在某方面才干或本领出众的人”那你认为什么样的人可以称得上是“小能人”呢?我觉得,“人”应该具备以下两个特点:第一,他(她)应该是个小朋友,是和你一起学习的同学,或在一起玩耍的小伙件儿。 展开更多
关键词 “能” 小朋友 同学 才干 学习 玩耍
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用心灵写就诗意美文——张晓风《我喜欢》一文赏析
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作者 王姣 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2013年第11期18-19,共2页
我喜欢活着,生命是如此地充篙了愉悦。我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热,而当中午,湍操场散坐着晒走阳的人,邢种原始而淳朴的意象总深深地感动着我的。
关键词 《我喜欢》 张晓风 美文 诗意 心灵 迷茫 中午 操场
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走进义卖现场
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作者 陈珺昱 安然 《小雪花(小学快乐作文)》 2012年第5期36-37,共2页
12月31日下午福州教育学院第二附属小学第九届“红领巾义卖”活动开幕了!
关键词 现场 附属小学 教育学院 红领巾
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难忘童年
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作者 张伯华 安然() 《小雪花(小学快乐作文)》 2009年第1期21-23,共3页
动物行为学家古多尔曾经说过一句有意思的话:“闷热的鸡窝常常和我儿童时代的回忆交织在一起。”
关键词 小学 作文教学 语文教学 阅读教材 《难忘童年》
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