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学习成果视域下《会计综合实训》课过程性评价体系设计与实践
1
作者 宁静知 张钰千 邱素娥 《进展》 2024年第7期64-67,共4页
《会计综合实训》课程是学生学习会计基础专业课程后开设的,以企业仿真实训为载体,深入学习会计岗位知识与技能,旨在培养学生良好的职业习惯与技术、道德与素养,为顶岗实习打下良好基础。当前该课程的考评形式固化,不利于全面考查学生... 《会计综合实训》课程是学生学习会计基础专业课程后开设的,以企业仿真实训为载体,深入学习会计岗位知识与技能,旨在培养学生良好的职业习惯与技术、道德与素养,为顶岗实习打下良好基础。当前该课程的考评形式固化,不利于全面考查学生的综合能力。本文在分析学习特性及学习成果的基础上,构建《会计综合实训》课的过程性评价体系,利用信息化手段开展实践,切实提高学生专业技能的同时提升学生综合能力及职业素养。 展开更多
关键词 学习成果 过程性评价 会计综合实训
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会计智能化时代转型期的教学改革探讨
2
作者 张钰千 宁静知 《微型计算机》 2024年第3期235-237,共3页
随着会计智能化时代的到来,传统会计教学模式已经无法满足现代企业的需求,因此,会计教学改革势在必行。本文阐述了会计智能化时代转型期特点,在此基础上从教学内容、教学方式、实践环节和职业素养这四方面分析了会计智能化转型期对传统... 随着会计智能化时代的到来,传统会计教学模式已经无法满足现代企业的需求,因此,会计教学改革势在必行。本文阐述了会计智能化时代转型期特点,在此基础上从教学内容、教学方式、实践环节和职业素养这四方面分析了会计智能化转型期对传统会计教学带来的挑战,基于此,探讨了转型期中职院校教学改革措施,以期为中职会计专业的教学提供参考。 展开更多
关键词 会计智能化 教学改革 教学内容 教学方式 中职院校
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浅谈个税对小企业兼职人员报酬的影响
3
作者 宁静知 《中国乡镇企业会计》 2020年第7期42-43,共2页
市场经济的进一步发展导致小企业的生存压力越来越大,企业为了求得发展,必须降低成本,而人工成本对企业的经济效益具有重要意义。在聘用人员方面,小企业更乐于招聘兼职人员,由于小企业经营变化大、财力有限,一些工作岗位只需聘用兼职人... 市场经济的进一步发展导致小企业的生存压力越来越大,企业为了求得发展,必须降低成本,而人工成本对企业的经济效益具有重要意义。在聘用人员方面,小企业更乐于招聘兼职人员,由于小企业经营变化大、财力有限,一些工作岗位只需聘用兼职人员便可解决实际问题,既能减少开支,又能节省资源。自2019年个税发生重大变革,小企业的兼职人员报酬如何缴纳个税,个税对兼职人员报酬有何影响,越来越值得小企业关注和思考。如何合理合法处理兼职人员报酬和进行节税筹划是本文探析的重点。 展开更多
关键词 个人所得税 兼职人员 劳务报酬 代扣代缴
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中职会计综合实训导学案编写研究
4
作者 宁静知 《广西教育》 2020年第18期62-64,共3页
本文针对中职会计综合实训导学案编写中学情分析孤立于导学案之外、学习目标定位不准确、自主性学法指导缺失、学习内容设计不合理、导学案问题设计随意、导学案与教学设计不融合等问题,从学情分析与导学案编写相互动、导学案学习目标... 本文针对中职会计综合实训导学案编写中学情分析孤立于导学案之外、学习目标定位不准确、自主性学法指导缺失、学习内容设计不合理、导学案问题设计随意、导学案与教学设计不融合等问题,从学情分析与导学案编写相互动、导学案学习目标编写、导学案自主性学法编写、导学案学习内容编写、导学案问题编写、导学案与教学设计深度融合等方面论述会计综合实训导学案编写策略。 展开更多
关键词 中职会计综合实训 导学案 编写问题 编写策略
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浅谈中职手工会计与电算化会计在教学中相融合 被引量：2
5
作者 宁静知 《俪人（教师）》 2015年第5期201-201,共1页
随着我国经济的发展,当今社会对会计职业的要求更为明确.企业更乐于聘用理论过硬和实践能力强的毕业生,这便使得“零距离上岗”的培养方式成为中职会计的一大特色.在培养过程中,部分职校一味地强调电算化会计的教学,而部分又热衷于培养... 随着我国经济的发展,当今社会对会计职业的要求更为明确.企业更乐于聘用理论过硬和实践能力强的毕业生,这便使得“零距离上岗”的培养方式成为中职会计的一大特色.在培养过程中,部分职校一味地强调电算化会计的教学,而部分又热衷于培养学生的手工会计技能.笔者认为单纯进行手工会计和电算化会计教学都未能有效地使中职学生在有限的学习时间里学到更利于工作的知识和技能.因此我们要考虑手工会计传承和加强电算化会计应用的相融合,在中职教学中必须让学生分清两种方式的账务处理流程及方法,创新教学方法,改革课程体系. 展开更多
关键词 手工会计 电算化会计 融合 教学方法
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小企业会计人员管理体制问题的探究
6
作者 宁静知 《才智》 2015年第9期320-,共1页
"经济越发展,会计越重要",在国家的大力支持下,小企业日益增长的今天,传统的会计人员管理体制已不能适应市场经济发展的需求。我国《会计法》规定:会计人员必须遵守纪律,按照本法对企业进行会计核算和会计监督,但目前由于受... "经济越发展,会计越重要",在国家的大力支持下,小企业日益增长的今天,传统的会计人员管理体制已不能适应市场经济发展的需求。我国《会计法》规定:会计人员必须遵守纪律,按照本法对企业进行会计核算和会计监督,但目前由于受社会各种因素的影响,《会计法》赋予会计人员的监督权力未能起到真正的监管作用。本文针对小企业会计人员管理体制存在的问题进行探究。 展开更多
关键词 会计核算 会计监督 会计人员 管理体制
原文传递
关于中职会计技能比赛训练与教学经验的探索
7
作者 宁静知 《教育界（高等教育）》 2015年第5期147-147,共1页
随着经济的快速发展,传统的中职会计教育难以满足社会对会计人才的需要.当前会计技能竞赛活动规则越来越完善,参加的学校也越来越多,本文根据中职学校会计专业的特点以及笔者在教学和技能培训实践中的体验,针对手工账务处理项目,以我校... 随着经济的快速发展,传统的中职会计教育难以满足社会对会计人才的需要.当前会计技能竞赛活动规则越来越完善,参加的学校也越来越多,本文根据中职学校会计专业的特点以及笔者在教学和技能培训实践中的体验,针对手工账务处理项目,以我校为例,就如何提高中职会计专业学生的技能竞赛综合能力进行探讨. 展开更多
关键词 中职 会计技能比赛 综合能力
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导学案应用中的师生“交往式”备课机制探究
8
作者 宁静知 莫壮国 朱晓 《环球慈善》 2021年第5期164-164,共1页
传统的备课方式强调教师的主体作用。体现在教师个人备课,备好教材最为普遍。虽然传统的备课也强调教师集体备课和备学生,但在实践过程中由于个人教学特点和方法的不同,集体备课流于形式。传统备学生方面则是从教师的角度去分析学生的... 传统的备课方式强调教师的主体作用。体现在教师个人备课,备好教材最为普遍。虽然传统的备课也强调教师集体备课和备学生,但在实践过程中由于个人教学特点和方法的不同,集体备课流于形式。传统备学生方面则是从教师的角度去分析学生的认知水平、学习能力水平,这种方式严重依赖教师的主动性,教师很长一段时间才能充分了解学生知识或能力上的问题。传统的备学生方式不利于课堂教学的时效性。本文以《会计综合实训》课程导学案应用为例,提出了师生“交往式”备课机制。 展开更多
关键词 导学案应用 师生“交往式”备课 机制探究
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《会计综合实训》课程“导学-翻转”教学模式探索
9
作者 朱珍 宁静知 《教育艺术》 2022年第10期68-68,共1页
经济的发展势必会带动教育教学的发展,为提高教学效率,教学方式也在一定程度上发生了改变。翻转课堂,契合“教师为主导,学生为主体”的教学理念,在任何一个阶段的教育中都非常适用,为教育教学提供了新的思路。将翻转课堂的教学模式运用... 经济的发展势必会带动教育教学的发展,为提高教学效率,教学方式也在一定程度上发生了改变。翻转课堂,契合“教师为主导,学生为主体”的教学理念,在任何一个阶段的教育中都非常适用,为教育教学提供了新的思路。将翻转课堂的教学模式运用到《会计综合实训》课程中,不仅能够进一步提高会计综合实训课程的教学效率,而且能够帮助学生们在更深层次上掌握会计实操步骤,提高学生自身的综合实践素养和能力。本文将进一步探索《会计综合实训》课程的“导学-翻转”教学模式。 展开更多
关键词 会计综合实训 导学 翻转课堂 教学模式
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