枯荣有数,得失难量 传承视角下豫剧现代戏的观察与思考

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作者 宁翔良子 《中国戏剧》 北大核心 2024年第6期33-35,共3页

豫剧艺术源远流长,雄踞中原艺坛已久。在历经清代和民国时期的发展成熟之后,20世纪以来的豫剧艺术随社会变迁而转型,构成了色彩纷呈的现代戏艺术生态群落。所谓“豫剧现代戏”,其概念的界定视角多样。总体而言,是自1919年五四运动以来,... 豫剧艺术源远流长,雄踞中原艺坛已久。在历经清代和民国时期的发展成熟之后,20世纪以来的豫剧艺术随社会变迁而转型,构成了色彩纷呈的现代戏艺术生态群落。所谓“豫剧现代戏”,其概念的界定视角多样。总体而言,是自1919年五四运动以来,以现代化表现方式反映社会新貌及生活故事的豫剧作品。它不仅拥有创新性的戏曲程式手段,同时也在思想情感、审美认知和创作理念方面继往开来,展现出历久弥新的现代特质。 展开更多

关键词 豫剧现代戏 豫剧艺术 戏曲程式 审美认知 生态群落 观察与思考 思想情感 现代特质

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理查德.克莱德曼《水边的阿狄丽娜》赏析

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作者 宁翔良子 《魅力中国》 2014年第23期82-83,共2页

被誉为“钢琴王子”的理查德。克莱德曼在世界近代钢琴音乐史上有着举足轻重的地位，他的琴音流畅、美妙、年轻、典雅却又通俗易懂，并受到世界各国不同年龄段和不同职业听众的喜爱。他于1992年初次来华演奏，便将他那让人心旷神怡的琴... 被誉为“钢琴王子”的理查德。克莱德曼在世界近代钢琴音乐史上有着举足轻重的地位，他的琴音流畅、美妙、年轻、典雅却又通俗易懂，并受到世界各国不同年龄段和不同职业听众的喜爱。他于1992年初次来华演奏，便将他那让人心旷神怡的琴声献给了中国人民，他用真挚感人、充满梦想与激情的琴声拨动着中国人的心弦，从此便与中国结下不解之缘。他是对中国音乐影响最为深远的钢琴家。而《水边的阿狄丽娜》正是这位音乐天才的成名曲，使得他在一时间广为人知。通过赏析《水边的阿狄丽娜》，既可以学习一首优美的乐曲，又能对理查德。克莱德曼的演奏风格有所了解，更能给人们以美的享受，陶冶情操，升华生活艺术。 展开更多

关键词 克莱德曼 《水边的阿狄丽娜》 创作过程 创作背景 希腊神话 演奏技巧

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德彪西钢琴练习曲第一首《五指练习曲》演奏分析

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作者 宁翔良子 《音乐大观》 2014年第8期55-57,共3页

歌剧被称为"用音乐写的戏",在歌剧音乐中分为声乐与器乐两个部分,其中器乐伴奏部分的交响性是尤为显著的一个特点,乐队演奏可以烘托演唱者的情绪以及塑造人物性格等。但是对于广大歌剧爱好者和音乐院校的专业学生来讲,学习歌... 歌剧被称为"用音乐写的戏",在歌剧音乐中分为声乐与器乐两个部分,其中器乐伴奏部分的交响性是尤为显著的一个特点,乐队演奏可以烘托演唱者的情绪以及塑造人物性格等。但是对于广大歌剧爱好者和音乐院校的专业学生来讲,学习歌剧、演唱歌剧的条件有限,所以由乐队改编的钢琴伴奏替代了乐队的作用,用处非常广,那么乐队思维如何在钢琴伴奏中体现,指导钢琴伴奏演奏出近似乐队的效果,是我们需要探讨的一个问题。本文将通过对《亲切的名字》这首作品的仔细研究,阐述声乐艺术指导乐队思维的重要性。 展开更多

关键词 歌剧 乐队 钢琴伴奏 交响性 乐队思维

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钢琴表演艺术中的审美意象 被引量：5

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作者 宁翔良子 《戏剧之家》 2017年第22期72-72,共1页

钢琴演奏的过程实际上是综合性的音乐心理体验和实践过程,而钢琴表演艺术当中的审美意象是展现钢琴作品内涵的一种创造性思维过程,而这一过程是钢琴演奏者的二度创作,可以为观众带来更好的共鸣以及审美享受。钢琴演奏者要注重在审美意... 钢琴演奏的过程实际上是综合性的音乐心理体验和实践过程,而钢琴表演艺术当中的审美意象是展现钢琴作品内涵的一种创造性思维过程,而这一过程是钢琴演奏者的二度创作,可以为观众带来更好的共鸣以及审美享受。钢琴演奏者要注重在审美意象的引领下细致全面地对作品进行艺术情感的分析,通过认真反思和有效的情感体验力求最大化地展现出作品的思想内涵和音乐艺术价值。 展开更多

关键词 钢琴 表演艺术 审美意象

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声乐钢琴伴奏在与演唱者合作的良好协调 被引量：2

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作者 宁翔良子 《黄河之声》 2016年第18期103-103,共1页

声乐钢琴伴奏作为声乐表演中重要的一个环节,有助于情感的烘托、气氛的渲染和作品内涵的表达等。同时,钢琴伴奏也是独特的音乐表演艺术,是相对独立的一门表演艺术,在声乐表演中,声乐钢琴伴奏与演唱者的协调合作、恰当处理及表现所伴奏... 声乐钢琴伴奏作为声乐表演中重要的一个环节,有助于情感的烘托、气氛的渲染和作品内涵的表达等。同时,钢琴伴奏也是独特的音乐表演艺术,是相对独立的一门表演艺术,在声乐表演中,声乐钢琴伴奏与演唱者的协调合作、恰当处理及表现所伴奏作品的内涵和情绪,能够带来更好的艺术效果。 展开更多

关键词 声乐钢琴伴奏 协调作用

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视唱练耳在钢琴表演中的作用 被引量：1

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作者 宁翔良子 《黄河之声》 2017年第18期96-96,共1页

视唱练耳指的是在看谱的同时进行演唱或者演奏,能够提高节奏感的把握水平,增强音准,还可以促进识谱和听辨能力的形成。视唱练耳在钢琴表演当中有着重要的价值,直接影响到钢琴演奏的质量,对于演奏者音乐表现力的提高和表演细节的把握也... 视唱练耳指的是在看谱的同时进行演唱或者演奏,能够提高节奏感的把握水平,增强音准,还可以促进识谱和听辨能力的形成。视唱练耳在钢琴表演当中有着重要的价值,直接影响到钢琴演奏的质量,对于演奏者音乐表现力的提高和表演细节的把握也有着重要作用。因此,钢琴演奏者必须明确视唱练耳在钢琴表演当中的巨大作用,并加强日常钢琴学习当中加大视唱练耳的训练,从而提高钢琴演奏水平。 展开更多

关键词 视唱练耳 钢琴表演 作用

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浪漫主义钢琴音乐的诗意化演奏及表现 被引量：1

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作者 宁翔良子 《黄河之声》 2016年第19期82-82,共1页

艺术领域中,浪漫主义一直都是一个经久不衰的思想意识,尽管此消彼长,但是它的存在依然影响了无数人。音乐中的代表乐器钢琴,自产生以来,就以自身悠扬音色和典雅的气质深受人们的喜爱,经过钢琴家的努力,创造出了很多种演奏技巧,其中属于... 艺术领域中,浪漫主义一直都是一个经久不衰的思想意识,尽管此消彼长,但是它的存在依然影响了无数人。音乐中的代表乐器钢琴,自产生以来,就以自身悠扬音色和典雅的气质深受人们的喜爱,经过钢琴家的努力,创造出了很多种演奏技巧,其中属于浪漫主义流派演奏中独有的情感表现和诗情画意般的表达,具有非常大的演技价值,也是后辈们需要学习的经典,所以,本文探讨的主题就是浪漫主义钢琴音乐中诗意化的演奏技巧以及情感的表现方式。 展开更多

关键词 浪漫主义 钢琴演奏 诗意化 情感表现

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高校钢琴教育与学生的音乐素养培养

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作者 宁翔良子 《黄河之声》 2017年第6期54-54,共1页

音乐教学是提高学生素质的重要方式之一,在高校的钢琴教育过程当中,如果想提高学生的音乐素养,应当从很多方面对学生进行培养。本文旨在针对高校钢琴教育过程当中对学生的音乐素养方法进行研究,希望可以通过对钢琴教育方法的探究来提高... 音乐教学是提高学生素质的重要方式之一,在高校的钢琴教育过程当中,如果想提高学生的音乐素养,应当从很多方面对学生进行培养。本文旨在针对高校钢琴教育过程当中对学生的音乐素养方法进行研究,希望可以通过对钢琴教育方法的探究来提高学生的音乐素养。 展开更多

关键词 高校 钢琴 音乐素养 培养

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钢琴弹奏中连奏训练的方法管窥

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作者 宁翔良子 《北方音乐》 2017年第19期69-69,共1页

钢琴弹奏技法众多,涵盖了连奏、断奏等等,尤其是连奏作为钢琴弹奏的重要方式,训练质量关乎弹奏人员的弹奏效果和音乐表现力。本文基于钢琴弹奏技法,提出了一些连奏训练方法,希望不断提升钢琴演奏者的弹奏效果。

关键词 钢琴弹奏 连奏 训练方法

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钢琴音乐中的“中国风格”研究

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作者 宁翔良子 《北方音乐》 2015年第20期153-153,共1页

中国钢琴音乐发展的一个重要动力就是对于民族化的追求。在追求民族化的过程中,中国钢琴音乐形成了中国风格,体现出了中国音乐人的文化意识和民族特征。但是,不得不提的是中国钢琴音乐的中国风格是一个很复杂的概念,它涉及地域、流派、... 中国钢琴音乐发展的一个重要动力就是对于民族化的追求。在追求民族化的过程中,中国钢琴音乐形成了中国风格,体现出了中国音乐人的文化意识和民族特征。但是,不得不提的是中国钢琴音乐的中国风格是一个很复杂的概念,它涉及地域、流派、时代、文化等诸多的领域,在漫长的发展过程中逐渐成为中国钢琴音乐在世界音乐舞台上的一个象征民族、象征文化的标签。本文在对传统音乐进行分类的基础上,从五声调式、线性特征、神韵等方面来分析钢琴音乐中的中国风格。 展开更多

关键词 钢琴音乐 中国风格 传统音乐

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浅谈钢琴教学中的民族元素

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作者 宁翔良子 《戏剧之家》 2014年第9期124-124,共1页

随着社会的不断发展,人们对于艺术的追求也越开越强烈,钢琴作为乐器之王,在中国的人气也日益高涨。中国的钢琴教育大都是以西方音乐作为范本,民族元素浅薄。而近几百年来,中国音乐家经过不懈的努力,将中国元素与西方音乐相结合,借鉴西... 随着社会的不断发展,人们对于艺术的追求也越开越强烈,钢琴作为乐器之王,在中国的人气也日益高涨。中国的钢琴教育大都是以西方音乐作为范本,民族元素浅薄。而近几百年来,中国音乐家经过不懈的努力,将中国元素与西方音乐相结合,借鉴西方音乐的经验与模式,创造出富含民族元素的钢琴教学。 展开更多

关键词 钢琴教学 西方音乐 民族元素

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高校钢琴伴奏教学的几点思考

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作者 宁翔良子 《北方音乐》 2018年第10期193-193,共1页

钢琴伴奏是演奏者用钢琴键盘弹奏出乐谱上的美妙音符,展现出谱曲者想要表达的思想感情,并把这种感情传递给听众的过程。钢琴伴奏是一门表演艺术,并不是单纯准确无误地弹奏乐谱,还需要演奏者用感情去修饰每一个音符,加工装饰,并配合演唱... 钢琴伴奏是演奏者用钢琴键盘弹奏出乐谱上的美妙音符,展现出谱曲者想要表达的思想感情,并把这种感情传递给听众的过程。钢琴伴奏是一门表演艺术,并不是单纯准确无误地弹奏乐谱,还需要演奏者用感情去修饰每一个音符,加工装饰,并配合演唱者、舞蹈演员以及其他演奏者展现出音乐作品的真正魅力。本文就高校钢琴伴奏教学方法做以下几点阐释。 展开更多

关键词 高校 钢琴伴奏 教学方法 教学理念

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审美体验及情感表达在钢琴练习曲教学中的实现

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作者 宁翔良子 《北方音乐》 2016年第23期199-199,共1页

钢琴教学是音乐教育的一部分，它可以培养学生的艺术表达能力。但在目前的钢琴教学中，钢琴练习曲作为其中的关键部分，在我们日常的教学过程中却忽视了审美体验和情感表达的部分。事实上，音乐教师教授学生进行钢琴曲练习，不仅仅是为... 钢琴教学是音乐教育的一部分，它可以培养学生的艺术表达能力。但在目前的钢琴教学中，钢琴练习曲作为其中的关键部分，在我们日常的教学过程中却忽视了审美体验和情感表达的部分。事实上，音乐教师教授学生进行钢琴曲练习，不仅仅是为了完成钢琴练习任务，最重要的一点是为了培养学生对钢琴艺术的理解和欣赏的能力，也只有在钢琴练习曲教学的过程中，让学生了拥有了审美体验和情感表达的能力，才能提高钢琴练习曲教学的水平，培养出学生的艺术创新思维能力。 展开更多

关键词 钢琴练习曲教学 审美体验 情感表达

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浅谈心理学知识在钢琴教学中的运用

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作者 宁翔良子 《商情》 2014年第34期212-212,共1页

在钢琴教育中，心理学知识能够调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣，克服自卑和恐惧的心理，克服急于求成的心理。教师很好的利用心理学方法，能够更好的让学生接受，赢得学生的支持和合作，创造宽松的学习环境，调动学习的积极性，... 在钢琴教育中，心理学知识能够调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣，克服自卑和恐惧的心理，克服急于求成的心理。教师很好的利用心理学方法，能够更好的让学生接受，赢得学生的支持和合作，创造宽松的学习环境，调动学习的积极性，提高教学的水平，增强在教学中的凝聚力，本文重点研究心理学知识在钢琴教学中的运用，发掘心理学知识在钢琴教学中的重要性。 展开更多

关键词 心理学知识 钢琴教学 作用

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