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浙江省高职院校现代学徒制政策执行效果评价
1
作者
季青
媛
《职业技术》
2025年第1期39-46,共8页
浙江加快改造提升传统产业,大力培育战略性新兴产业与未来产业,打造新技术、新产业、新业态、新模式“四新”经济。为解决企业转型升级所引致的人才结构性供需矛盾问题,职业院校积极深化产教融合,推进现代学徒制,全面提升技术技能人才...
浙江加快改造提升传统产业,大力培育战略性新兴产业与未来产业,打造新技术、新产业、新业态、新模式“四新”经济。为解决企业转型升级所引致的人才结构性供需矛盾问题,职业院校积极深化产教融合,推进现代学徒制,全面提升技术技能人才培养能力和水平。基于史密斯政策执行理论的四个维度,分析浙江省现代学徒制政策执行的影响因素,发现政策执行存在现代学徒制政策协同作用有待提升,企业主体地位有待充分显现,学生学徒双重身份保障不力,政策执行环境有待优化等问题。基于此,提出应加强政策顶层设计,强化执行机构能力,把控学徒培养质量,提升目标群体政策认同度,营造良好政策执行生态。
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关键词
现代学徒制
政策执行
效果评价
格局与路径:“十四五”规划背景下艺术职业院校的产教融合
被引量：
1
2
作者
季青
媛
《浙江艺术职业学院学报》
2022年第4期118-124,共7页
现阶段,艺术职业院校正集聚各方资源深化产业与教育融合,在吸引和培养艺术专门人才、推动社会主义文化发展繁荣等方面发挥着重要作用。与此同时,也面临学校与企业产教融合深度不够,培养的人才知识结构与技能结构不够精准,对接文化事业...
现阶段,艺术职业院校正集聚各方资源深化产业与教育融合,在吸引和培养艺术专门人才、推动社会主义文化发展繁荣等方面发挥着重要作用。与此同时,也面临学校与企业产教融合深度不够,培养的人才知识结构与技能结构不够精准,对接文化事业发展的用工需求仍有短板等问题。未来,须在“十四五”规划阐明的未来国家深化产教融合的总基调下,制定专门制度政策,完善与深化产教融合体制机制及协同育人机制,以适应党的二十大提出的中国式现代化对行业发展态势的要求,构建“产教城”共同体,提升产教融合发展质效。
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关键词
“十四五”规划
艺术职业院校
产教融合
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职称材料
高职艺术院校“抗疫”主题的艺术实践
3
作者
季青
媛
《戏剧之家》
2021年第16期184-186,共3页
疫情发生以来,全国上下、各行各业紧急动员,全力投入这场没有硝烟的战役,这场史诗般的抗疫斗争在中华民族史册上写下了悲壮雄浑的篇章。疫情防控人民战争孕育着蓬勃的精神力量和价值意蕴。本文分析如何将"疫情危机"转化为&qu...
疫情发生以来,全国上下、各行各业紧急动员,全力投入这场没有硝烟的战役,这场史诗般的抗疫斗争在中华民族史册上写下了悲壮雄浑的篇章。疫情防控人民战争孕育着蓬勃的精神力量和价值意蕴。本文分析如何将"疫情危机"转化为"教育契机",厚植爱国主义情怀和丰富艺术教育内涵;引导青年学子心怀"国之大我",将艺术实践活动与时代相应,以人民为中心创作高品质"抗疫"作品,扬艺术之长,淬炼思想、锤炼品格、铸魂育人。
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关键词
艺术院校
抗疫
艺术实践
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职称材料
艺术院校如何更好地服务特色小镇——以浙江部分特色小镇及浙江艺术职业学院为例
4
作者
季青
媛
《浙江艺术职业学院学报》
2018年第2期112-117,143,共7页
艺术院校如何服务特色小镇应基于浙江特色小镇的发展内涵,结合艺术院校相关专业建设情况,通过走访和调研浙江省部分特色小镇,并对特色小镇的文艺服务需求进行梳理和比较。可见艺术院校应在特色小镇传统文化的挖掘、文物保护、文化传承...
艺术院校如何服务特色小镇应基于浙江特色小镇的发展内涵,结合艺术院校相关专业建设情况,通过走访和调研浙江省部分特色小镇,并对特色小镇的文艺服务需求进行梳理和比较。可见艺术院校应在特色小镇传统文化的挖掘、文物保护、文化传承、人才培养、创新创业平台搭建等方面发挥作用,并依托特色小镇丰厚的历史文化资源,促进文创产业的融合创新,提升传统产业的品格和质量,实现文化的传承和可持续发展。
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关键词
艺术院校
特色小镇
文艺服务
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职称材料
高职院校艺术设计专业课程设置探析
5
作者
季青
媛
《戏剧之家》
2014年第4期296-296,共1页
当前高职院校艺术设计专业的课程设置,由于认识不足和观念落后,对专业课程建设与改革还处于探索阶段,实际教学效果并不理想。随着高职院校艺术设计专业的蓬勃发展,探析该专业课程设置具有一定的意义。
关键词
高职院校
艺术设计
课程设置
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职称材料
题名
浙江省高职院校现代学徒制政策执行效果评价
1
作者
季青
媛
机构
浙江艺术职业学院
出处
《职业技术》
2025年第1期39-46,共8页
基金
浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题(高校)“现代学徒制相关政策执行效果评估研究——以浙江省为例”(2022SCG417)。
文摘
浙江加快改造提升传统产业,大力培育战略性新兴产业与未来产业,打造新技术、新产业、新业态、新模式“四新”经济。为解决企业转型升级所引致的人才结构性供需矛盾问题,职业院校积极深化产教融合,推进现代学徒制,全面提升技术技能人才培养能力和水平。基于史密斯政策执行理论的四个维度,分析浙江省现代学徒制政策执行的影响因素,发现政策执行存在现代学徒制政策协同作用有待提升,企业主体地位有待充分显现,学生学徒双重身份保障不力,政策执行环境有待优化等问题。基于此,提出应加强政策顶层设计,强化执行机构能力,把控学徒培养质量,提升目标群体政策认同度,营造良好政策执行生态。
关键词
现代学徒制
政策执行
效果评价
Keywords
modern apprenticeship system
policy implementation
effect evaluation
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
题名
格局与路径:“十四五”规划背景下艺术职业院校的产教融合
被引量：
1
2
作者
季青
媛
机构
浙江艺术职业学院
出处
《浙江艺术职业学院学报》
2022年第4期118-124,共7页
基金
浙江省中华职业教育科研项目“‘双高’建设背景下舞台艺术设计与制作专业产教融合的实践研究”成果,(项目编号:ZJCV2021B28)。
文摘
现阶段,艺术职业院校正集聚各方资源深化产业与教育融合,在吸引和培养艺术专门人才、推动社会主义文化发展繁荣等方面发挥着重要作用。与此同时,也面临学校与企业产教融合深度不够,培养的人才知识结构与技能结构不够精准,对接文化事业发展的用工需求仍有短板等问题。未来,须在“十四五”规划阐明的未来国家深化产教融合的总基调下,制定专门制度政策,完善与深化产教融合体制机制及协同育人机制,以适应党的二十大提出的中国式现代化对行业发展态势的要求,构建“产教城”共同体,提升产教融合发展质效。
关键词
“十四五”规划
艺术职业院校
产教融合
Keywords
“14th Five-Year Plan”
art vocational colleges
integration of industry and education
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职艺术院校“抗疫”主题的艺术实践
3
作者
季青
媛
机构
浙江艺术职业学院
出处
《戏剧之家》
2021年第16期184-186,共3页
基金
2020年中国艺术职业教育学会科研项目“防疫与教育”专项课题“高职艺术院校“抗疫”主题艺术实践研究”成果,项目编号:CEFA2020015ZX。
文摘
疫情发生以来,全国上下、各行各业紧急动员,全力投入这场没有硝烟的战役,这场史诗般的抗疫斗争在中华民族史册上写下了悲壮雄浑的篇章。疫情防控人民战争孕育着蓬勃的精神力量和价值意蕴。本文分析如何将"疫情危机"转化为"教育契机",厚植爱国主义情怀和丰富艺术教育内涵;引导青年学子心怀"国之大我",将艺术实践活动与时代相应,以人民为中心创作高品质"抗疫"作品,扬艺术之长,淬炼思想、锤炼品格、铸魂育人。
关键词
艺术院校
抗疫
艺术实践
分类号
J0-03 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
艺术院校如何更好地服务特色小镇——以浙江部分特色小镇及浙江艺术职业学院为例
4
作者
季青
媛
机构
浙江艺术职业学院
出处
《浙江艺术职业学院学报》
2018年第2期112-117,143,共7页
基金
2016年度浙江省文化厅全省文化系统调研课题<艺术院校如何更好地服务特色小镇>成果之一(项目文号:浙文法[2016]8号)
文摘
艺术院校如何服务特色小镇应基于浙江特色小镇的发展内涵,结合艺术院校相关专业建设情况,通过走访和调研浙江省部分特色小镇,并对特色小镇的文艺服务需求进行梳理和比较。可见艺术院校应在特色小镇传统文化的挖掘、文物保护、文化传承、人才培养、创新创业平台搭建等方面发挥作用,并依托特色小镇丰厚的历史文化资源,促进文创产业的融合创新,提升传统产业的品格和质量,实现文化的传承和可持续发展。
关键词
艺术院校
特色小镇
文艺服务
Keywords
art college
characteristic town
art service
分类号
G127 [文化科学]
G718
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职称材料
题名
高职院校艺术设计专业课程设置探析
5
作者
季青
媛
机构
浙江艺术职业学院
出处
《戏剧之家》
2014年第4期296-296,共1页
文摘
当前高职院校艺术设计专业的课程设置,由于认识不足和观念落后,对专业课程建设与改革还处于探索阶段,实际教学效果并不理想。随着高职院校艺术设计专业的蓬勃发展,探析该专业课程设置具有一定的意义。
关键词
高职院校
艺术设计
课程设置
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浙江省高职院校现代学徒制政策执行效果评价
季青
媛
《职业技术》
2025
0
2
格局与路径:“十四五”规划背景下艺术职业院校的产教融合
季青
媛
《浙江艺术职业学院学报》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
高职艺术院校“抗疫”主题的艺术实践
季青
媛
《戏剧之家》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
艺术院校如何更好地服务特色小镇——以浙江部分特色小镇及浙江艺术职业学院为例
季青
媛
《浙江艺术职业学院学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
高职院校艺术设计专业课程设置探析
季青
媛
《戏剧之家》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
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