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新课标下实施体育课改的现状及其影响因素的研究 被引量：4
1
作者 季成亮 《湖北体育科技》 2008年第5期595-596,共2页
经过五年对初中体育课程改革的实施情况,围绕体育课程教学的各个环节进行调查与研究。并针对影响初中体育课程实施的因素提出一些参考性建议,为初中体育课程改革的实施提供一些理论参考。
关键词 初中 体育课程 影响因素
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跨校操作,实现体育选项评价
2
作者 季成亮 《体育师友》 2008年第4期52-53,共2页
体育选项教学在新课标下成为一种新时尚，它关注的是学生的个性发展，从尊重学生的兴趣爱好出发，给学生展示与发挥自己的特长搭建了平台。在这种教学方式下，不同层次的学生都能在某个方面找到自信，提高了他们的学习积极性。但是选项... 体育选项教学在新课标下成为一种新时尚，它关注的是学生的个性发展，从尊重学生的兴趣爱好出发，给学生展示与发挥自己的特长搭建了平台。在这种教学方式下，不同层次的学生都能在某个方面找到自信，提高了他们的学习积极性。但是选项教学也受许多方面的限制，例如，实施选项教学时，有的项目无法开展，因此无法对现有的体育特长生进行成绩评价，其选项成绩得不到承认，体育评价成绩上不去，直接打击了这部分学生的积极性。 展开更多
关键词 体育选项 成绩评价 尊重学生 学习积极性 体育特长生 选项教学 个性发展
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浅谈新课程理念指导下初中体育待优生的转化策略
3
作者 季成亮 《新课程研究（下旬）》 2009年第12期106-107,共2页
和所有的教育内容一样，体育教学也承担着文化继承和传播的任务。体育文化的知识对技术的依赖性更强，学生自我操作的必要性更大。然而，由于体育的课时较少，教师疲于完成教学计划，无法在有限的教学时间内面向全班学生，导致许多学生... 和所有的教育内容一样，体育教学也承担着文化继承和传播的任务。体育文化的知识对技术的依赖性更强，学生自我操作的必要性更大。然而，由于体育的课时较少，教师疲于完成教学计划，无法在有限的教学时间内面向全班学生，导致许多学生厌倦体育课，从而影响了学生智能的发展。因此，本文重点探讨如何转化体育教学中的待优生。 展开更多
关键词 新课程 体育教学 待优生
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