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汉语教材中“什么”否定用法的编写建议
1
作者 季宛茹 《陕西学前师范学院学报》 2017年第3期121-125,共5页
"什么"的否定用法在母语使用者中的高使用率使其成为对外汉语教学的重要语言项目,但语言学界对其在对外汉语教学实践中的研究并不深入。通过对两大语料库以及现行教材的分析,总结出现行教材中该语言项目的编写情况及存在的问... "什么"的否定用法在母语使用者中的高使用率使其成为对外汉语教学的重要语言项目,但语言学界对其在对外汉语教学实践中的研究并不深入。通过对两大语料库以及现行教材的分析,总结出现行教材中该语言项目的编写情况及存在的问题,旨在为今后汉语教材的编写起到一定补充作用,从而提高"什么"否定用法的习得效率。 展开更多
关键词 “什么” 否定用法 汉语教学 教材编写
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话题在海外初级汉语教学中的应用——以澳大利亚Boolarra小学为例
2
作者 季宛茹 《文教资料》 2020年第26期191-192,235,共3页
话题教学在对外汉语口语教学中应用广泛的原因是以口语输出为第二语言学习过程和目的,满足了语言习得的交际目标。在海外汉语教学中,话题教学的实施存在一定难度,但在无固定教材的情况下可以根据学情筛选适合话题,在初级汉语教学中合理... 话题教学在对外汉语口语教学中应用广泛的原因是以口语输出为第二语言学习过程和目的,满足了语言习得的交际目标。在海外汉语教学中,话题教学的实施存在一定难度,但在无固定教材的情况下可以根据学情筛选适合话题,在初级汉语教学中合理组织教学,最终达到口语输出的目的。 展开更多
关键词 话题 海外汉语教学 语言教学
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民间故事在海外汉语教学中的应用--以澳大利亚Kurnai中学汉语教学为例
3
作者 季宛茹 《文教资料》 2020年第21期22-23,202,共3页
民间故事作为中国传统文化的一种文学表现形式,在日常生活中广为流传。在国内对外汉语教学中,民间故事作为教学内容被编排到各类汉语教材中。与国内汉语教学相比,海外汉语教学面临着教学资源缺乏、语境缺失、文化冲突等问题,相较于传统... 民间故事作为中国传统文化的一种文学表现形式,在日常生活中广为流传。在国内对外汉语教学中,民间故事作为教学内容被编排到各类汉语教材中。与国内汉语教学相比,海外汉语教学面临着教学资源缺乏、语境缺失、文化冲突等问题,相较于传统的汉语教材内容,民间故事既涵盖语言知识又包括文化呈现。本文以澳大利亚Kurnai中学的汉语教学为例,探讨民间故事在该校作为汉语教学内容的现状及突出成果,呈现出现有教学问题,在日后教学中纠正。 展开更多
关键词 民间故事 海外汉语教学 语言教学 文化传达
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