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题名预拌混凝土交货检验和实体混凝土施工过程的质量管理
被引量：2
- 1
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作者
周堂贵
郑应生
翁志清
黄浩
季国兵
王章夫
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机构
浙江华威建材集团有限公司
杭州经济技术开发区建设工程质量安全监督站
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出处
《混凝土世界》
2012年第11期64-67,共4页
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文摘
通过对不同湿度养护方式对混凝土强度、碳化影响的试验,对施工现场进行的交货检验过程控制和实体混凝土养护调查分析,提出预拌混凝土企业必须与施工单位配合,完善服务功能,共同提升实体混凝土质量。
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关键词
交货检验
实体混凝土
过程控制
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分类号
TU755
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名关于“解决问题的策略”的教学思考
被引量：1
- 2
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作者
季国兵
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机构
江苏省南通市通州区韬奋小学
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出处
《湖南教育（下旬）（C）》
2011年第1期42-43,共2页
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文摘
解决问题的策略，是苏教版教材根据《数学课程标准》加强数学思想方法教学而编排的新内容。这样的安排，并不仅仅是简单的教学问题归类，而是旨在培养和发展学生的策略意识，提高学生解决特定问题的能力，同时发展学生的创新思维。如何引导学生创造性地实施策略、解决问题，是当前解决问题策略教学过程中的一个瓶颈所在。实施得恰到好处，则有助于多方位发展学生的能力，反之，则会沦为应试解题的又一桎梏。
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关键词
教学思考
学生创造性
数学思想方法教学
《数学课程标准》
解决问题策略
教学问题
策略意识
创新思维
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名电力企业政工工作效率优化途径研究
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作者
季国兵
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机构
国网新疆电力有限公司阿勒泰供电公司
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出处
《大众文摘》
2022年第7期79-81,共3页
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文摘
在当前的经济发展背景下,电力企业在生活和生产中发挥着十分关键的作用,在企业的经营发展中,政工工作与企业的思想政治工作有着密切的联系,与社会主义现代化建设也有着密切的联系。如何提高电力企业政工工作效率,不仅关系到政工工作的质量,更关系到国家电网的可持续发展。针对这一问题,本文就新时代下如何优化电力企业政工工作的工作效率提出了若干建议,以期促进电力企业的健康可持续发展。
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关键词
电力企业
政工工作效率
优化途径
研究
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分类号
C
[社会学]
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题名探析如何创造和谐的电力政工建设环境
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作者
季国兵
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机构
国网新疆电力有限公司阿勒泰供电公司
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出处
《大众文摘》
2022年第8期96-98,共3页
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文摘
伴随着国家的经济发展,人民也在持续地提高自己的生活质量,而电力是人民生活的必需品,而在电力企业中,各大中型电力企业之间的竞争也十分激烈,电业的发展是非常关键的,只有加强电力政工建设工作,才能为公司在日益激烈的市场竞争中,确定公司的发展方向,才能为公司的发展提出自己的见解。所以,就当前而言,电力企业的政工建设也是各电力企业要解决的一个重要问题。企业要想获得长期的发展,就必须加强政工工作,创造一个和谐的电力政工建设环境。
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关键词
和谐
电力政工
建设环境
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分类号
C
[社会学]
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题名让猜想启迪心智
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作者
季国兵
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机构
江苏通州区韬奋小学
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出处
《小学教学研究（理论版）》
2010年第12期100-100,103,共2页
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文摘
我国的传统教学素来重视解题能力的培养。但对开拓思维的创造性来说，合理猜想往往比解题更加重要。大家都知道，数学新课标在各个学段中安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。推理能力是通过这四个学习领域的学习，必须得到发展的重要能力之一。
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关键词
合理猜想
“实践与综合应用”
“统计与概率”
“空间与图形”
能力的培养
心智
学习领域
“数与代数”
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名关于小学生学具使用情况的调查与分析
- 6
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作者
姜继模
季国兵
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机构
江苏通州市四安小学
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出处
《教学仪器与实验》
2002年第X2期38-39,共2页
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关键词
调查与分析
学具
使用情况
小学生
育人功能
实施途径
创新精神
探究能力
经济价值
组合图形
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分类号
G622.2
[文化科学—教育学]
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题名“微距”——让我们换一种视界
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作者
季国兵
戴建新
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机构
通州市四安小学
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出处
《江苏教育》
2006年第04A期28-29,共2页
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文摘
一．超微距离：让我们放大美的细节
有一位学生。就是对语文不太感兴趣，老师看在眼里．怠在心头。偶然的一次，她将自己创作的一首打油诗写进作文，老师眼前一亮，在这首诗的旁边写上批注：真不错，我们未来的大诗人!并且，还在作文评讲课上将这首小诗当堂朗诵。结果。在以后的语文课上，她的表现都非常积极，特别是上作文课，她的小脸总是兴奋得通红。
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关键词
作文评讲课
视界
打油诗
语文课
作文课
老师
学生
批注
朗诵
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学环境教育的现状、问题与对策研究
被引量：3
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作者
季国兵
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机构
江苏省通州市四安小学
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出处
《环境导报》
2003年第14期19-19,共1页
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关键词
小学
环境教育
大自然
社会实践
社会考察
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
X-4
[环境科学与工程]
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题名培养学生爱惜钢笔的习惯
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作者
季国兵
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机构
江苏省通州市韬奋小学
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出处
《小学教学研究》
1993年第7期14-14,共1页
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文摘
《大纲》规定,小学三年级开始练习用钢笔写字。有些老师在教学中注重训练学生掌握握笔、书写的姿势,指导学生书写达到“正确、端正、整洁”的要求,却忽视了一个看起来微不足道的问题:培养学生珍惜、爱护钢笔的习惯。我发现一些学生(特别是三、四年级的学生)不了解钢笔的构造,不知道各部件的功能以及“吸水”、“下水”原理,没有养成用完就套上(拧上)
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关键词
握笔
《大纲》
水刀
河长
用韵
压坏
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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