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题名关于信息技术与初中数学教学整合的几点思考
被引量：1
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作者
孟维刚
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机构
河北省迁安市太平庄乡初级中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第28期72-73,共2页
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文摘
当前,基础教育改革如火如荼,数学作为一门重要学科,其教育工作者正试图以课改为契机,努力探索研究,一改数学枯燥乏味,让人生厌的局面,把其＂美丽＂的一面昭示给学生。自从学校建立多媒体教室以及卫星接收室以来,笔者尝试信息技术与学科教学整合,通过探索发现：信息技术可以为数学构建一方平台,可以让学生插上腾飞双翼。以下是笔者关于信息技术与初中数学教学整合的几点思考。
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关键词
信息技术
教学整合
数学
初中
教育工作者
多媒体教室
教育改革
卫星接收
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名大直径挖孔桩在单层厂房中的应用
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作者
孟维刚
尹毅刚
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出处
《辽宁建筑》
1995年第5期14-16,共3页
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关键词
单层石房
挖孔桩
大直径挖孔桩
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分类号
TU473.14
[建筑科学—结构工程]
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题名气压焊轨车在大列换枕后焊复施工工艺及组织研究
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作者
孟维刚
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机构
中国铁路上海局集团有限公司工务处
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出处
《上海铁道科技》
2018年第3期153-154,共2页
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文摘
大列换枕后无缝线路焊复是恢复无缝线路结构的关键环节。通过铝热焊、气压焊、闪光焊等焊复作业质量、作业效率分析比较,探讨气压焊焊轨车线上焊复工艺及组织,高效地组织应力放散和焊复施工,缩短施工总时间。通过分析气压焊焊轨车施工组织和节点控制,确定气压焊焊轨车线上焊复施工组织及方法。
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关键词
气压焊轨车
线上焊复
工艺
施工组织
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分类号
U213.92
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名安庆线铺设无缝线路设计与施工探讨
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作者
孟维刚
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机构
中国铁路上海局集团有限公司工务处
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出处
《上海铁道科技》
2018年第2期79-81,共3页
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文摘
主要从无缝线路强度及稳定性、桥上断缝检算等方面探讨安庆线既有普通线路大修改造为无缝线路的可行性,并确定技术设计方案。根据现场实际情况,对施工中的难点提出针对性措施。
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关键词
无缝线路
稳定性
强度
施工
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分类号
U213.9
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名宁西线线路大中修设计探讨
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作者
孟维刚
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机构
中国铁路上海局集团公司工务部
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出处
《上海铁道》
2019年第S02期182-183,145,共3页
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文摘
从跨区间无缝线路、焊接、线路纵断面等三方面介绍宁西线线路大中修设计方案。对无缝线路稳定性、钢轨强度进行检算,分析对比现场焊接的几种方式,指出其试用区段,并对施工养护中的重点提出一些建议。
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关键词
大中修
无缝线路
焊接
纵断面
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分类号
U21
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名地基基础工程事故分析
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作者
孟维刚
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机构
辽宁省沈安建筑工程公司
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出处
《辽宁建筑》
1997年第3期16-18,23,共4页
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关键词
地基基础
基础工程
事故
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分类号
TU753
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名动手实践活动在数学教学中的作用
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作者
孟维刚
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机构
迁安市太平庄中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第7期51-51,共1页
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文摘
学习方式的转变。是课程改革的一个重要目标。课程标准的基本理念指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯依赖模仿和记忆．动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这就要求数学教学不仅教给学生知识，而且要揭示知识的形成、发展的规律。需要学生自己动手实践、观察、探索，达到知识的升华。因此，数学课堂中应重视动手实践括动的重要性。
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关键词
动手实践
数学教学
实践活动
学生知识
数学学习活动
学习方式
课程改革
课程标准
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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