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“双高”职业院校创新创业人才培养研究与实践
被引量：
4
1
作者
李靖
孟
繁
影
+1 位作者
孙海
影
马旭东
《模具技术》
2023年第1期59-67,共9页
基于高职院校创新创业教育的发展现状,以高等专科学校模具设计与制造专业为例,在产教深度融合、校企广泛合作的前提下,构建了以车间式教学、校企合作订单班、卓越工程师为载体的新型个性化人才培育模式。同时,将创新创业教育融入专业人...
基于高职院校创新创业教育的发展现状,以高等专科学校模具设计与制造专业为例,在产教深度融合、校企广泛合作的前提下,构建了以车间式教学、校企合作订单班、卓越工程师为载体的新型个性化人才培育模式。同时,将创新创业教育融入专业人才培养全过程,设置了层次分明的课程体系;通过AHK东北国际认证基地、创新创业实训基地、校企合作实践基地、国家级技能大师工作室等平台开展创新创业实践活动,提高了创新实践教育的有效性;建立健全相关教学管理制度与考核评价体系,不断推动高校汽车制造与装配专业群科研技术创新工程建设。
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关键词
双高计划
职业院校
创新创业
人才培养
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题名
“双高”职业院校创新创业人才培养研究与实践
被引量：
4
1
作者
李靖
孟
繁
影
孙海
影
马旭东
机构
长春汽车工业高等专科学校
出处
《模具技术》
2023年第1期59-67,共9页
基金
2021年吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革课题“‘科创融教’高职新型教育模式探索与实践”(编号:2021ZCZ027)
2022年长春汽车工业高等专科学校教研课题“基于‘双轨三元四融合’的职业本科人才培养模式探究”(编号:XJKT202206)。
文摘
基于高职院校创新创业教育的发展现状,以高等专科学校模具设计与制造专业为例,在产教深度融合、校企广泛合作的前提下,构建了以车间式教学、校企合作订单班、卓越工程师为载体的新型个性化人才培育模式。同时,将创新创业教育融入专业人才培养全过程,设置了层次分明的课程体系;通过AHK东北国际认证基地、创新创业实训基地、校企合作实践基地、国家级技能大师工作室等平台开展创新创业实践活动,提高了创新实践教育的有效性;建立健全相关教学管理制度与考核评价体系,不断推动高校汽车制造与装配专业群科研技术创新工程建设。
关键词
双高计划
职业院校
创新创业
人才培养
Keywords
plan of high level college
vocational colleges
innovation and entrepreneurship
talent training
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
“双高”职业院校创新创业人才培养研究与实践
李靖
孟
繁
影
孙海
影
马旭东
《模具技术》
2023
4
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