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电子设备热电散热器的节能优化研究 被引量:3
1
作者 张泠 罗勇强 +1 位作者 刘忠兵 孟方 《湖南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第3期120-124,共5页
{针对环境温度对热电散热器性能影响很大的特点,对采用热电制冷系统冷却的户外电子设备散热器进行了数值模拟研究,并得出了用于设计户外电子设备热电散热器的冷热端最优热导分配比.模拟结果表明:当室外月平均气温为0~40℃时,散热器最... {针对环境温度对热电散热器性能影响很大的特点,对采用热电制冷系统冷却的户外电子设备散热器进行了数值模拟研究,并得出了用于设计户外电子设备热电散热器的冷热端最优热导分配比.模拟结果表明:当室外月平均气温为0~40℃时,散热器最优热导分配比为0.42~0.54;系统散热器的总热导值从30W·m/K增至50W·m/K,单片热电制冷片所承担的冷负荷从20W增至30W的情况对散热器的最优热导分配比取值影响很小. 展开更多
关键词 电子设备 热电制冷 热导分配比 优化
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地理野外考察与课堂教学整合研究——以“常见地貌”为例 被引量:3
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作者 李宗录 孟方 楼武林 《中学地理教学参考》 2018年第9期69-71,共3页
地理野外考察是培养学生地理实践力的重要途径,而课堂教学是培养地理核心素养的主要渠道。文章对野外考察与课堂教学的整合进行了深度思考,结合“常见地貌”的教学,从课堂教学统领下的野外考察、野外考察支持下的课堂教学两个方面,... 地理野外考察是培养学生地理实践力的重要途径,而课堂教学是培养地理核心素养的主要渠道。文章对野外考察与课堂教学的整合进行了深度思考,结合“常见地貌”的教学,从课堂教学统领下的野外考察、野外考察支持下的课堂教学两个方面,对二者的整合进行了理论和实践探索。 展开更多
关键词 地理野外考察 课堂教学 2017版地理课标
原文传递
基于地理实践资源的课堂教学案例编写 被引量:2
3
作者 李宗录 赵云渤 +1 位作者 孟方 楼武林 《中学地理教学参考》 2019年第15期55-58,共4页
随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的逐步落实,地理实践力培养成为人们关注的焦点,在此过程中产生了丰富的实践资源。运用这些资源助推课堂教学改革,应该引起进一步的重视。从以实践活动为基础、以课程标准为统领、以问题解决为... 随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的逐步落实,地理实践力培养成为人们关注的焦点,在此过程中产生了丰富的实践资源。运用这些资源助推课堂教学改革,应该引起进一步的重视。从以实践活动为基础、以课程标准为统领、以问题解决为线索、以技能渗透为特色、以素养培养为归宿五个方面入手,阐述了基于实践资源的地理课堂教学案例的编写过程,是对地理实践与课堂教学之间联系的一次探索。 展开更多
关键词 地理实践资源 课堂教学案例 地理实践力
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例谈热点问题的地理教学案例化 被引量:1
4
作者 李宗录 孟方 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第17期34-37,共4页
热点问题包括生活热点、经济热点、时政热点、文化热点、社会热点等多种类型。通过一双“地理眼”捕捉、加工热点问题,让它变为地理课堂教学中的材料,对于加强地理教学与生活的联系、增强学生解决实际问题的能力,培养学生的地理核心... 热点问题包括生活热点、经济热点、时政热点、文化热点、社会热点等多种类型。通过一双“地理眼”捕捉、加工热点问题,让它变为地理课堂教学中的材料,对于加强地理教学与生活的联系、增强学生解决实际问题的能力,培养学生的地理核心素养都具有重要意义。文章以共享单车为例,对热点问题的教学加3-和课堂实施进行了初步探讨。 展开更多
关键词 热点问题 地理教学 案例化
原文传递
土壤蓄冷与土壤耦合热泵集成系统分析
5
作者 孟方 《建材与装饰》 2018年第30期226-227,共2页
针对建筑空调系统功率负荷日益增加,特别是高峰时段的负荷,提出了一个利用土壤蓄热和土壤耦合热泵集成系统思路。该体系将冷藏与土壤耦合热泵系统两个不同系统的优点有机结合起来,且充分利用冻土冷藏技术和土壤耦合热泵系统的优势。该... 针对建筑空调系统功率负荷日益增加,特别是高峰时段的负荷,提出了一个利用土壤蓄热和土壤耦合热泵集成系统思路。该体系将冷藏与土壤耦合热泵系统两个不同系统的优点有机结合起来,且充分利用冻土冷藏技术和土壤耦合热泵系统的优势。该体系使土壤耦合热泵系统地下管道热交换器成为蓄冷装置的两倍。利用夜间低谷时期,将制冷能力全部或部分储存在地下,供一天中高峰时段空调使用。本文给出了该系统的设计思想和测试方案,给该系统的应用和推广奠定了理论基础。 展开更多
关键词 土壤蓄冷 土壤耦合热泵 集成系统
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太阳能热电新风机系统容量匹配
6
作者 张泠 谢磊 +2 位作者 刘忠兵 孟方 罗勇强 《湖南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第7期194-198,共5页
提出了一种太阳能热电新风机,为适应逐时变化的新风负荷需求,拟通过调节热电新风机的输入电压满足新风负荷要求.在此基础上分析了光伏组件、热电新风机、蓄电池三者之间的容量匹配关系,并建立了3个系统之间的容量匹配计算数学模型.以北... 提出了一种太阳能热电新风机,为适应逐时变化的新风负荷需求,拟通过调节热电新风机的输入电压满足新风负荷要求.在此基础上分析了光伏组件、热电新风机、蓄电池三者之间的容量匹配关系,并建立了3个系统之间的容量匹配计算数学模型.以北京某新风量为90m3/h的办公室为例,模拟了7月21日至8月21日和1月1日至1月31日每天8:00至18:00热电新风机的使用工况.结果表明:所选光伏组件7月21日至8月21日发电量为94.24kW,热电新风机的总耗电量为64.35kW,连续阴雨天气时蓄电池的最大放电量为1.19kW,热电新风机的平均制冷系数达到2.50;光伏组件1月1日至1月31日发电量为50.29kW,热电新风机的总耗电量为40.54kW,连续阴雨天气时蓄电池的最大放电量为1.51kW,热电新风机的平均制热系数达到3.02. 展开更多
关键词 光伏组件 热电新风机 蓄电池 容量匹配 制冷系数(COP)
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从田野到课堂:地理实践体验的认知重构--以中国延庆世界地质公园古崖居景点地质实践为例
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作者 李宗录 孟方 孙雪萍 《地理教学》 2021年第15期29-33,共5页
地理实践力作为学科核心素养,在实际落实中面临重重困境,学科核心素养的落地又对课堂教学改革提出了更高的要求。本文以延庆古崖居的野外考察活动和课堂教学为例,探讨了地理实践力在获取实践体验方面的作用,同时探索了课堂教学在认知重... 地理实践力作为学科核心素养,在实际落实中面临重重困境,学科核心素养的落地又对课堂教学改革提出了更高的要求。本文以延庆古崖居的野外考察活动和课堂教学为例,探讨了地理实践力在获取实践体验方面的作用,同时探索了课堂教学在认知重构方面的功能,并从单元教学的视角,进行了野外考察与课堂教学初步整合。 展开更多
关键词 野外考察 课堂教学 古崖居 地质实践 地理实践力
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一种新型热电热泵暖风机的性能研究
8
作者 张泠 孟方 +2 位作者 刘忠兵 罗勇强 谢磊 《湖南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第9期124-127,共4页
提出了一种利用热电热泵制热且可回收余热的浴室用热电热泵暖风机,在热力学基础上,建立了热电热泵暖风机的数学模型,并对暖风机在不同室内温度下的制热性能进行了模拟,分析了工作电压和冷热端热管散热器热阻对暖风机制热性能的影响.模... 提出了一种利用热电热泵制热且可回收余热的浴室用热电热泵暖风机,在热力学基础上,建立了热电热泵暖风机的数学模型,并对暖风机在不同室内温度下的制热性能进行了模拟,分析了工作电压和冷热端热管散热器热阻对暖风机制热性能的影响.模拟结果表明:该暖风机的最佳工作电压为5V;冷热端散热器热阻越小,暖风机制热性能越好;通过回收浴室排风余热,有效减小了热电芯片的冷热端温差,提高了暖风机制热性能;暖风机制热系数最高可达2.9,相比电热转换效率为0.9的传统浴室用电热取暖器,节能效果明显. 展开更多
关键词 热电热泵 暖风机 余热回收 制热系数(COP)
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