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维族中小学双语教师心理健康现状及对策研究 被引量:2
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作者 王新梅 韩雪艳 《当代教育与文化》 2012年第5期27-34,共8页
以新疆乌鲁木齐市维吾尔族中小学双语教师为研究对象,使用症状自评量表(SCL-90)及自编"影响维吾尔族中小学双语教师心理健康因素调查问卷",运用调查研究法对乌鲁木齐市民汉合校小学2所、初中2所、高中2所共205名维吾尔族双语... 以新疆乌鲁木齐市维吾尔族中小学双语教师为研究对象,使用症状自评量表(SCL-90)及自编"影响维吾尔族中小学双语教师心理健康因素调查问卷",运用调查研究法对乌鲁木齐市民汉合校小学2所、初中2所、高中2所共205名维吾尔族双语教师心理健康现状进行了调查研究,分析了影响其心理健康的因素,从管理学角度提出了在新疆开展少数民族双语教师心理健康教育的对策。 展开更多
关键词 心理健康 双语教师 维吾尔族
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乌鲁木齐市维吾尔族中小学双语教师心理健康状况及其因素研究 被引量:2
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作者 王新梅 《喀什师范学院学报》 2012年第4期93-96,共4页
对乌鲁木齐市维吾尔族中小学不同学科的双语教师进行了心理健康状况研究。分析了影响其心理健康的主要因素,从政府、学校、个人层面提出了加强双语教师心理健康教育的措施。
关键词 维吾尔族 双语教师 心理健康 因素
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新疆汉、维、哈族城乡中小学生心理素质适应的比较研究 被引量:1
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作者 张玉红 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2007年第4期53-56,共4页
本研究采用分层抽样法,以新疆汉族、维吾尔族和哈萨克族中小学生2125名为被试,以《青少年心理健康素质调查表》为研究工具,探讨新疆汉、维、哈三个民族中小学生适应的城乡差异现状、发展特点和影响因素。研究结果:新疆汉族农村学生... 本研究采用分层抽样法,以新疆汉族、维吾尔族和哈萨克族中小学生2125名为被试,以《青少年心理健康素质调查表》为研究工具,探讨新疆汉、维、哈三个民族中小学生适应的城乡差异现状、发展特点和影响因素。研究结果:新疆汉族农村学生的适应水平显著高于城市学生,维族和哈族农村学生的适应水平与城市学生没有显著差异。 展开更多
关键词 适应 中小学生 汉族 维吾尔族 哈萨克族 城乡
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新疆农村少数民族双语教师专业发展现状的调查研究—以乌鲁木齐三所承训院校的参训双语教师为例 被引量:2
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作者 胡艳明 《新疆职业教育研究》 2015年第2期30-34,共5页
在新疆广大辽阔的农牧区,少数民族双语教师是农村双语教学的主要承担者和实施者,其专业素质和专业化水平决定着农村少数民族双语教学发展的质量和水平。本文对在乌鲁木齐三所院校参加自治区级双语培训的少数民族双语教师的专业发展现状... 在新疆广大辽阔的农牧区,少数民族双语教师是农村双语教学的主要承担者和实施者,其专业素质和专业化水平决定着农村少数民族双语教学发展的质量和水平。本文对在乌鲁木齐三所院校参加自治区级双语培训的少数民族双语教师的专业发展现状进行了调查分析,试图提出促进农村少数民族双语教师专业发展的有效途径。 展开更多
关键词 农村少数民族双语教师 专业发展 现状调查 发展途径
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圆环楞次定律演示仪的改进
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作者 陈少坡 《中学物理》 2001年第2期11-12,共2页
关键词 圆环楞次定律演示仪 高中 物理 电磁学实验
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