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2022年北京冬奥会与大学生爱国主义教育的实证研究 被引量：2
1
作者 常益 常大军 +1 位作者 杨瑷宁 孙赫研 《吉林体育学院学报》 2023年第1期59-68,共10页
冬奥会与爱国主义的相关研究已受到国家及学者们的高度关注,二者相辅相成、相互促进。为了更好地利用北京冬奥会契机及冬奥会遗产促进大学生爱国主义教育,本文采用文献资料、问卷调查、因子分析等方法,对国内5520名大学生围绕2022年北... 冬奥会与爱国主义的相关研究已受到国家及学者们的高度关注,二者相辅相成、相互促进。为了更好地利用北京冬奥会契机及冬奥会遗产促进大学生爱国主义教育,本文采用文献资料、问卷调查、因子分析等方法,对国内5520名大学生围绕2022年北京冬奥会与大学生爱国主义教育的关联条目进行调查。结果显示:运用因子分析法提取公因子,得出冬奥会与爱国主义教育关联的条目可分为教育节点、情感节点、体验节点、行为节点、关注度节点五个维度。在北京冬奥会背景下加强大学生爱国主义教育的策略包括:与时俱进,强调爱国主义教育的时代性;榜样塑造,强调爱国主义教育的典型性;创新载体,强调爱国主义教育的参与性;挖掘内涵,强调爱国主义教育的生动性等。建议:1)鉴于奥林匹克运动会的周期性,要加强奥林匹克运动会与爱国主义教育功能发挥的规律性研究;2)各国学者研究普遍立足于本国国情特殊性,要梳理域外优秀经验,结合我国新时代爱国主义教育的现实需要进行精准的转化和利用。 展开更多
关键词 冬奥会 爱国主义 奥林匹克 大学生
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后疫情时代大学排舞教学的新媒体运用研究——以四川外国语大学为例
2
作者 郑鑫垚 孙赫研 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第S01期163-166,共4页
文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,以大学排舞教学的新媒体运用为研究对象,结合后疫情时代的特点,以四川外国语大学为样本,对后疫情时代大学排舞教学中新媒体的运用进行研究。研究发现,大学排舞教学中新媒体应用过程中还存在... 文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,以大学排舞教学的新媒体运用为研究对象,结合后疫情时代的特点,以四川外国语大学为样本,对后疫情时代大学排舞教学中新媒体的运用进行研究。研究发现,大学排舞教学中新媒体应用过程中还存在学生参与的积极性低、场地设施受限、应用操作繁杂琐碎、形式主义严重等问题。研究认为,面对后疫情时代大学排舞教学新媒体运用的实际情况,可以采取强化师生新媒体运用理念、加强一线教师的针对性培训、合理利用新媒体资源、开发新媒体教学新模式、利用新媒体平台加强各方沟通等策略来加以解决,以更好地促进高校师生的身心健康发展。 展开更多
关键词 后疫情时代 新媒体技术 大学体育 排舞教学
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