重视借题“发挥” 提高学生学习效能 被引量：14

1

作者 郭建华 孙西洋 《中学教研（数学版）》 2015年第12期6-8,共3页

高三数学复习时间紧、任务重，特别是二轮复习．如何合理精选习题、科学设计教学、通过习题教学提升高三复习效益，是每一位高三一线教师认真思考的一个课题．《高中数学新课程标准》强调：教师要让学生体验数学知识的发生、发展过程，... 高三数学复习时间紧、任务重，特别是二轮复习．如何合理精选习题、科学设计教学、通过习题教学提升高三复习效益，是每一位高三一线教师认真思考的一个课题．《高中数学新课程标准》强调：教师要让学生体验数学知识的发生、发展过程，使学生能够从中发现问题、提出问题，了解知识的来龙去脉，使数学学习成为再发现和再创造的过程． 展开更多

关键词 学生体验 学习效能 高三数学 习题教学 数学知识 一线教师 新课程标准 复习时间

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聚苯乙烯磺酸钠理化性质的考察 被引量：4

2

作者 刘宏飞 臧蕾 +2 位作者 孙西洋 张姝 潘卫三 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第8期1007-1009,共3页

目的:考察新型药用辅料-聚苯乙烯磺酸钠的基本理化性质。方法:测定聚苯乙烯磺酸钠不同粒径下含水量,湿真密度,交换容量,溶胀率等基本理化性质。结果:聚苯乙烯磺酸钠粒径减小,含水量增大,湿真密度减小,交换容量增大,溶胀率增大。结论:聚... 目的:考察新型药用辅料-聚苯乙烯磺酸钠的基本理化性质。方法:测定聚苯乙烯磺酸钠不同粒径下含水量,湿真密度,交换容量,溶胀率等基本理化性质。结果:聚苯乙烯磺酸钠粒径减小,含水量增大,湿真密度减小,交换容量增大,溶胀率增大。结论:聚苯乙烯磺酸钠的基本理化性质均受粒径影响。 展开更多

关键词 辅料 聚苯乙烯磺酸钠 理化性质

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抗肿瘤药物的靶向给药系统研究进展 被引量：5

3

作者 孙西洋 任常山 +1 位作者 曹心珂 李宁 《中国医药生物技术》 CSCD 2008年第6期461-464,共4页

目前，临床常用的抗肿瘤药物有70种左右，已进入临床试验的抗肿瘤新药就有四百多种，大多数药物由于特异性较差，常规治疗剂量即可对正常组织器官产生显著的毒副作用而导致患者不能耐受。肿瘤靶向治疗是利用具有一定特异性的载体，将药... 目前，临床常用的抗肿瘤药物有70种左右，已进入临床试验的抗肿瘤新药就有四百多种，大多数药物由于特异性较差，常规治疗剂量即可对正常组织器官产生显著的毒副作用而导致患者不能耐受。肿瘤靶向治疗是利用具有一定特异性的载体，将药物或其他杀伤肿瘤细胞的活性物质定向作用于肿瘤组织，而不影响正常组织细胞功能，从而提高疗效、减少毒副作用的一种方法。靶向制剂最初意指狭义的抗癌剂，现今则是指一种采用新技术、 展开更多

关键词 抗肿瘤药物 靶向给药系统 肿瘤靶向治疗 杀伤肿瘤细胞 临床试验 毒副作用 抗肿瘤新药 组织器官

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预见性护理在急诊严重创伤性失血性休克患者中的应用

4

作者 孙西洋 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第4期0133-0136,共4页

探讨预见性护理在急诊严重创伤性失血性休克患者中的应用价值。方法 2022年1月-2022年12月期间,纳入100例急诊严重创伤性失血性休克患者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,预见性护理纳入观察组。比较两组护理前后血红蛋白... 探讨预见性护理在急诊严重创伤性失血性休克患者中的应用价值。方法 2022年1月-2022年12月期间,纳入100例急诊严重创伤性失血性休克患者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,预见性护理纳入观察组。比较两组护理前后血红蛋白、抢救效果、急救时间、纠正休克时间、住院时间、并发症率。结果 观察组上述各项指标均比对照组好,P<0.05。结论 预见性护理用于急诊严重创伤性失血性休克临床护理效果确切。 展开更多

关键词 预见性护理 急诊严重创伤性失血性休克患者 应用价值

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急诊优化式护理干预在缺血性脑卒中患者救治中的应用

5

作者 孙西洋 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第3期0183-0186,共4页

探讨急诊优化式护理干预在缺血性脑卒中患者救治中的应用价值。方法 2022年1月-2022年12月期间,纳入80例缺血性脑卒中患者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,急诊优化式护理干预纳入观察组。比较两组护理前后神经功能缺损... 探讨急诊优化式护理干预在缺血性脑卒中患者救治中的应用价值。方法 2022年1月-2022年12月期间,纳入80例缺血性脑卒中患者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,急诊优化式护理干预纳入观察组。比较两组护理前后神经功能缺损评分、不良情绪得分、BI评分、满意度、分诊评估时间、静脉采血的时间、静脉开通的时间、完成CT时间、DNT时间。结果 观察组上述各项指标均比对照组好,P<0.05。结论 急诊优化式护理干预用于缺血性脑卒中临床护理效果确切。 展开更多

关键词 急诊优化式护理干预 缺血性脑卒中患者 救治应用价值

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流化床包衣法制备盐酸普萘洛尔药物树脂缓释微囊 被引量：3

6

作者 孙西洋 刘宏飞 +1 位作者 曹心珂 潘卫三 《中国药剂学杂志（网络版）》 2007年第1期13-19,共7页

目的采用流化床包衣法制备缓释药物树脂微囊,并考察其释放特性。方法采用底喷式空气悬浮包衣法,以药物树脂复合物为囊心,Surelease水分散体为包衣材料,通过对药物释放特性的考察,确定优化的最终包衣工艺及用量。结果在流化风量35 m3... 目的采用流化床包衣法制备缓释药物树脂微囊,并考察其释放特性。方法采用底喷式空气悬浮包衣法,以药物树脂复合物为囊心,Surelease水分散体为包衣材料,通过对药物释放特性的考察,确定优化的最终包衣工艺及用量。结果在流化风量35 m3·h-1,恒流泵流速3 mL·min-1,包衣温度60℃的工艺条件下,包衣增质量为10%、滑石粉用量为8%时,药物树脂微囊有很好的缓释特征。结论流化床包衣法制备微囊,工艺稳定、可连续操作。 展开更多

关键词 药剂学 缓释微囊 流化床包衣法 Surelease水分散体 盐酸普萘洛尔药物树脂复合物

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Ⅳ号丙烯酸树脂假胶乳的制备及应用于微丸包衣的质量评价 被引量：3

7

作者 曹心珂 丁平田 孙西洋 《中国药剂学杂志（网络版）》 2006年第6期234-238,共5页

目的制备Ⅳ号丙烯酸树脂假胶乳并对其包衣应用进行评价。方法用乳化溶剂挥干法制备假胶乳,并用其对罗红微丸和一清微丸进行包衣,对其掩味性能和防潮性能进行考察。结果制备得到了基于空间稳定机制的假胶乳,用于罗红微丸包衣(5%的包衣增... 目的制备Ⅳ号丙烯酸树脂假胶乳并对其包衣应用进行评价。方法用乳化溶剂挥干法制备假胶乳,并用其对罗红微丸和一清微丸进行包衣,对其掩味性能和防潮性能进行考察。结果制备得到了基于空间稳定机制的假胶乳,用于罗红微丸包衣(5%的包衣增重)可达到良好的掩味效果;用于一清微丸包衣的防潮效果与市售同类水分散体包衣液产品Eudrgit EPO相当。结论自制的Ⅳ号丙烯酸树脂假胶乳具有更广泛的包衣适用条件,能够用于微丸的掩味和防潮包衣。 展开更多

关键词 药剂学 假胶乳 乳化溶剂挥发法 Ⅳ号丙烯酸树脂 空间稳定机制 掩味 防潮

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普萘洛尔药物树脂缓释混悬剂在Beagle犬体内的药动学 被引量：2

8

作者 孙西洋 逢秀娟 +2 位作者 刘宏飞 曹心珂 潘卫三 《中国新药与临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期266-269,共4页

目的考察普萘洛尔药物树脂缓释混悬剂在Beagle犬体内的缓释行为及其体内外相关性研究。方法采用双周期交叉试验设计,6只健康Beagle犬口服市售缓释胶囊或自制缓释混悬剂后,用HPLC法测定血药浓度,计算2制剂的药动学参数,进行生物利用度比... 目的考察普萘洛尔药物树脂缓释混悬剂在Beagle犬体内的缓释行为及其体内外相关性研究。方法采用双周期交叉试验设计,6只健康Beagle犬口服市售缓释胶囊或自制缓释混悬剂后,用HPLC法测定血药浓度,计算2制剂的药动学参数,进行生物利用度比较,用不同的体外释放量对体内吸收量进行线性拟和。结果自制缓释混悬剂的药动学参数计算结果为AUC_(0-24)(1031±s 63)μg·h·L^(-1),c_(max)(87±4)μg·L^(-1),t_(max)(6.5±1.2)h,市售缓释胶囊的计算结果相应为AUC_(0-24)(989±99)μg·h·L^(-1),c_(max)(85±3)μg·L^(-1),t_(max)(7.2±0.7)h,2制剂的3项药动学参数没有显著差异(P>0.05),自制缓释混悬剂对市售缓释胶囊的平均相对生物利用度为(106±9)%,以0.5mol·L^(-1) NaCl溶液中所得体外溶出数据与体内吸收量相关性较好(r=0.937 7)。结论普萘洛尔药物树脂缓释混悬剂在Beagle犬体内达到明显的缓释效果,与参比制剂相比具生物等效性,可用一定的体外释放条件进行体内行为的预测。 展开更多

关键词 普萘洛尔 迟效制剂 药动学 体内外相关烂 药物树脂

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实施微探究教学 把问题教学落实于课堂——一道课本习题的微探究教学与推广应用 被引量：4

9

作者 孙西洋 《数学通报》 北大核心 2021年第11期55-58,共4页

1 问题的提出在苏教版高中数学必修2第二章"平面解析几何初步"P117有习题11:已知圆C:x^(2)+y^(2)=r^(2),求证:经过圆C上一点M (x_(0),y_(0))的切线z方程是x_(0)x+y_(0)y=r^(2).习题12:已知圆O:x^(2)+y^(2)=r^(2),直线l:x^(2)x... 1 问题的提出在苏教版高中数学必修2第二章"平面解析几何初步"P117有习题11:已知圆C:x^(2)+y^(2)=r^(2),求证:经过圆C上一点M (x_(0),y_(0))的切线z方程是x_(0)x+y_(0)y=r^(2).习题12:已知圆O:x^(2)+y^(2)=r^(2),直线l:x^(2)x+y^(2)y=r^(2),分别根据下列条件. 展开更多

关键词 平面解析几何 微探究教学 课本习题 教学落实 苏教版高中数学 问题的提出

原文传递

盐酸普萘洛尔药物树脂复合物的制备及其体外释药动力学 被引量：2

10

作者 孙西洋 潘卫三 +1 位作者 刘宏飞 曹心珂 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期227-230,共4页

目的:制备盐酸普萘洛尔(propranolol hydrochloride,PH)药物树脂复合物,并考察其体外释药动力学。方法:采用热力学和交换动力学分析方法,研究PH与树脂AMBERLITTIRP69的交换反应热力学和动力学,以及药物树脂复合物在去离子水,0.15,0.6,1 ... 目的:制备盐酸普萘洛尔(propranolol hydrochloride,PH)药物树脂复合物,并考察其体外释药动力学。方法:采用热力学和交换动力学分析方法,研究PH与树脂AMBERLITTIRP69的交换反应热力学和动力学,以及药物树脂复合物在去离子水,0.15,0.6,1 mo.lL-1的NaCl和0.15 mo.lL-1的盐酸以及0.15 mol.L-1的KCl溶液中的释药动力学。结果:交换动力学和热力学结果表明,PH与AMBERLITTIRP69树脂的交换反应属吸热反应,随温度升高,化学反应平衡常数Ke与速率常数k均增大,反应的活化能为14.59 kJ.mol-1,ΔGo为49.55 J.mol-1,ΔHmo为38.2337 kJ.mol-1。体外释药动力学研究表明:PH药物树脂复合物在去离子水中不释放药物,释药速率随介质中离子强度的增加而增加;其释药动力学过程可用Viswanathan方程来描述,并且PH在上述介质中的释放属粒扩散过程控制,粒扩散系数Dr随释放介质中离子强度的增加而增加。结论:PH可制备成药物树脂给药系统。 展开更多

关键词 盐酸普萘洛尔 药物树脂给药系统 交换反应动力学 释药动力学

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新课程标准下高中数学课堂教学的几个误区 被引量：2

11

作者 孙西洋 《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2006年第3期81-83,共3页

新课程标准下的高中数学课堂是学生探索世界的窗口,是教师实施素质教育的主阵地,是培养学生创新精神和实践能力的主渠道.教师要积极打造宽松、和谐、民主的师生活动氛围,人文环境,努力培养学生好学、乐学的情感,不能走进新的教学误区.

关键词 新课程 高中数学 课堂教学 误区

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优化教学环节 提高学习效率 被引量：2

12

作者 孙西洋 《江苏教育（中学教学）》 2014年第2期52-53,共2页

新课程背景下的课堂教学要从新课导入、知识传授、能力训练、总结提升等四个方面进行优化。通过优化课堂教学环节，实现教师情动、学生主动、生生互动的良好局面，让学生都能得到不同程度的提高，全面提高学习效率。

关键词 优化 教学环节 学习效率

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德育与时俱进、跟进网络时代的行动研究报告 被引量：1

13

作者 孙西洋 《信息技术教育》 2006年第2期99-101,共3页

数字化生存给每一个领域,每一处细节都带来了前所未有、难以置信的、全方位的深刻变革。它正在渐渐地改变着人们的工作、学习以及生活方式。作为整个人类文明奠基石的教育事业,自然也不例外。信息技术大潮,传统教育的观念、途径、形式... 数字化生存给每一个领域,每一处细节都带来了前所未有、难以置信的、全方位的深刻变革。它正在渐渐地改变着人们的工作、学习以及生活方式。作为整个人类文明奠基石的教育事业,自然也不例外。信息技术大潮,传统教育的观念、途径、形式和内容都对现行的德育提出了最富冲击力的挑战。教会学生识别陷阱和为学生提供更具吸引力的文化知识是我校德育积极跟进网络的实践意义所在。一年来,我校德育跟进网络的行动研究重点是构建与信息技术和网络环境相适应的德育内容体系、促进教师队伍信息素养的提升、提供个性化的网络服务三方面。我们的目标是:通过行动研究,搞清楚我校德育跟进网络到底应该做什么、怎样做,为我校德育全面跟进网络提供理论指导与实践对策。 展开更多

关键词 与时俱进 研究报告 网络时代 德育 数字化生存 生活方式 教育事业 人类文明 传统教育 信息技术

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中学数学化归思想方法的教学策略 被引量：2

14

作者 孙西洋 《江苏教育（中学教学）》 2013年第1期38-40,共3页

化归是数学思想方法的核心之一，是数学教学与数学解题中最基本、最常用的思想方法之一。教师要引导学生掌握数学化归特点、思想方法、原则及施教策略，在数学学习中不断渗透数学化归思想方法，把数学化归思想方法贯穿于数学学习的始终... 化归是数学思想方法的核心之一，是数学教学与数学解题中最基本、最常用的思想方法之一。教师要引导学生掌握数学化归特点、思想方法、原则及施教策略，在数学学习中不断渗透数学化归思想方法，把数学化归思想方法贯穿于数学学习的始终，让学生掌握并运用数学化归思想方法正确解决数学问题。 展开更多

关键词 中学数学 化归 方法 教学策略

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实施微探究教学 提高课堂教学效能 被引量：3

15

作者 孙西洋 《中学数学教学参考》 2018年第1期26-29,共4页

精准探究,让高中生数学核心素养的培养落地生根。＂微探究＂是根据教育教学的内容,围绕某个知识点或某一问题（学生产生疑惑、质疑或者可以类比、拓展的问题）,选好1-2个探究点,抽出一定的时间,在教师组织、引导下,让学生以自主探究或... 精准探究,让高中生数学核心素养的培养落地生根。＂微探究＂是根据教育教学的内容,围绕某个知识点或某一问题（学生产生疑惑、质疑或者可以类比、拓展的问题）,选好1-2个探究点,抽出一定的时间,在教师组织、引导下,让学生以自主探究或合作交流的方式进行深入细致的分析研究的一种教学模式。微探究教学遵循的一般原则是突出问题的价值性、调动主体的参与性、重视过程的体验性、 展开更多

关键词 探究教学 课堂教学 教育教学 教学模式 合作交流 高中生 知识点 价值性

原文传递

新课程标准下学科考试评价的基本策略 被引量：1

16

作者 孙西洋 《江苏教育研究》 2011年第10期16-19,共4页

学科考试评价要实施多主体评价:注重对学生学习过程与发展过程的评价;积极探索多方位,多角度评价策略;充分发挥考试评价的激励功能;确定具有可操作性的评价内容;要运用网络平台,对学生科学探究能力进行有效评价,切实遏制应试教育的负面... 学科考试评价要实施多主体评价:注重对学生学习过程与发展过程的评价;积极探索多方位,多角度评价策略;充分发挥考试评价的激励功能;确定具有可操作性的评价内容;要运用网络平台,对学生科学探究能力进行有效评价,切实遏制应试教育的负面影响。 展开更多

关键词 新课程标准 学科考试评价 策略

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新课程标准下的数学学科评价 被引量：2

17

作者 孙西洋 《教育情报参考》 2005年第11期42-43,共2页

新课程标准下，数学评价与数学考试改革的根本目的是为了更好地促进学生数学的发展，改变数学评价过分强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励功能的状况，突出评价的发展性功能是评价改革的核心。突出评价的发展性功能集中体现了“一切为... 新课程标准下，数学评价与数学考试改革的根本目的是为了更好地促进学生数学的发展，改变数学评价过分强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励功能的状况，突出评价的发展性功能是评价改革的核心。突出评价的发展性功能集中体现了“一切为了学生的发展、为了一切学生的发展，”的教育理念。发展性评价为学生确定个体化的发展性目标，不断收集学生发展过程中的信息，根据学生的具体情况判断学生存在的优势与不足，在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议。发展性评价考虑学生的过去，重视学生的现在，更着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给学生一个等级分数并与他人比较，而是更多地体现数学课程教学案例对学生的关注和关怀。 展开更多

关键词 数学评价 新课程标准 学科评价 学生发展 发展性功能 发展性评价 发展性目标 考试改革 选拔功能 评价改革

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对教材中一道习题的拓展

18

作者 孙西洋 《考试（高考文科版）》 2010年第5期107-109,共3页

最后一个月的复习，漫无目的地做题不可取，要回归课本，吃透习题，举一反三。以下选取教材中《平面解析几何初步》中的一道习题加以说明，仅供参考。

关键词 平面解析几何 教材

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高分难题 语文/数学/英语

19

作者 赵克明 孙西洋 田忆林 《考试（高考文科版）》 2011年第2期6-12,共7页

阅读下面的文字，完成1—3题。寻思是作文的第一步重要工作。思有思路，思路有畅通时也有蔽塞时。大约要思路畅通，须是精力弥满，脑筋清醒，再加上风日清和，窗明几净，临时没有外事败兴，杂念萦怀。

关键词 高考作文 语文教学 阅读 “高分难题”

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恒成立问题求解方法

20

作者 孙西洋 《考试（高考文科版）》 2011年第7期58-60,共3页

一、构造函数，利用函数的最值研究恒成立问题 例1 若对一切{P}≤2，不等式（log2x）^2＋plog2x＋1〉2log2z＋P恒成立，求实数x的范围。

关键词 恒成立 函数 代换 数形结合

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