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追“星”族寻梦记--线上线下混合式教学实践研究
1
作者 孙艳俊 解婷 张甜甜 《中国信息技术教育》 2023年第7期69-73,共5页
●活动背景2021年10月16日“神舟十三号”载人飞船成功发射,“天宫课堂”第一课的观看激发了学生对航天科技和科学精神的兴趣。这是开展科技教育、加强学校德育的最好契机。此外,依据当代中小学必备核心素养,结合时代要求,分析学生现有... ●活动背景2021年10月16日“神舟十三号”载人飞船成功发射,“天宫课堂”第一课的观看激发了学生对航天科技和科学精神的兴趣。这是开展科技教育、加强学校德育的最好契机。此外,依据当代中小学必备核心素养,结合时代要求,分析学生现有状况,笔者开展了此项活动。 展开更多
关键词 核心素养 第一课 学校德育 航天科技 线上线下混合式教学 中小学 载人飞船
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《红色清明节》教学设计
2
作者 张甜甜 孙艳俊 解婷 《中国信息技术教育》 2022年第4期24-26,共3页
活动创新整合点第一,结合时代特点创新活动内容。新冠疫情严重影响了线下研学,线上教学成为疫情之下主要的教育教学手段,于是,笔者创新活动内容,开展线上研学,借助信息技术实现了连续性实践活动的开展。第二,活动设计由简单走向深入,有... 活动创新整合点第一,结合时代特点创新活动内容。新冠疫情严重影响了线下研学,线上教学成为疫情之下主要的教育教学手段,于是,笔者创新活动内容,开展线上研学,借助信息技术实现了连续性实践活动的开展。第二,活动设计由简单走向深入,有递进性。从了解清明节文化内涵出发,以多种方式在行动中探索交流红色精神,最后根植于心的红色基因,外显于行,融于学习、生活的点滴之中,实现知、行、意的统一。 展开更多
关键词 线上教学 教育教学手段 清明节 红色精神 递进性 教学设计 疫情严重 探索交流
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生活教育理念在高中信息类文本教学中的应用策略
3
作者 孙艳俊 《生活教育》 2021年第3期41-43,共3页
当今社会是信息化社会,快速筛选信息能力是社会生存必备的能力要求,生活中的信息是信息类文本教学的源头活水,高中信息类文本教学要紧密联系社会生活实际,教会学生从纷繁的信息中准确快速提取有用的信息,注重学生逻辑思维的培养。
关键词 信息类 文本信息 思维品质
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《慈母情深》微课程教学设计
4
作者 解婷 张甜甜 孙艳俊 《中国信息技术教育》 2020年第3期8-11,共4页
创新整合点《慈母情深》一课借助微课程教学法的“三剑客”实现传统教学模式的转变,借助教学视频将本课的教学难点展现给学生,课堂学习则实现了知识的内化、迁移、拓展,课后还借助现代化学习手段实现更高层次的交流、探索,以此突破了教... 创新整合点《慈母情深》一课借助微课程教学法的“三剑客”实现传统教学模式的转变,借助教学视频将本课的教学难点展现给学生,课堂学习则实现了知识的内化、迁移、拓展,课后还借助现代化学习手段实现更高层次的交流、探索,以此突破了教学的重难点。 展开更多
关键词 微课程教学法 教学视频 课堂学习 《慈母情深》 三剑客 重难点 教学难点 知识的内化
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低碳经济下公路运输发展对策浅谈
5
作者 孙艳俊 《中国经贸》 2018年第9期42-43,共2页
随着社会经济的发展，人们的环保意识逐渐增强，对于低碳经济越来越重视，发展低碳经济逐渐成为一种社会趋势。公路运输业是我国经济发展中一支不可忽视的力量，因此，低碳经济下公路运输事业的发展也逐渐得到人们的重视，公路运输业必... 随着社会经济的发展，人们的环保意识逐渐增强，对于低碳经济越来越重视，发展低碳经济逐渐成为一种社会趋势。公路运输业是我国经济发展中一支不可忽视的力量，因此，低碳经济下公路运输事业的发展也逐渐得到人们的重视，公路运输业必须要不断更新发展理念，才能适应当前低碳经济的发展需求，为我国发展低碳经济贡献出一份力量。当前，我国大多数的公路运输碳排放量主要是二氧化碳等气体，并且碳排放量逐年增多。作者在本文中主要分析了当前我国公路运输业的发展状况，并且就低碳经济下我国公路运输事业应当如何发展给出了一定的建议，希望能对我国低碳经济的发展与公路运输业的发展起到一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 低碳经济 公路交通运输 发展对策 研究分析 低碳运输
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“三重对话”在文学类文本阅读教学中的思考
6
作者 孙艳俊 《语文教学与研究》 2021年第8期58-59,共2页
"潜心会文本""入境始与亲",文学类作品中蕴涵的生命精神、精准的语言、精致的表达,是教学的重要内容。课堂教学中引导学生与文本、作者、教师展开三重对话,进入作品的世界,想作品中人物之所想,感作品中人物之所感,... "潜心会文本""入境始与亲",文学类作品中蕴涵的生命精神、精准的语言、精致的表达,是教学的重要内容。课堂教学中引导学生与文本、作者、教师展开三重对话,进入作品的世界,想作品中人物之所想,感作品中人物之所感,产生情感共鸣,从更高层面达到与作者、作品的交流与默契,真正领略作品的艺术魅力。三重对话强调通过对话探讨文本价值,要在已经成为权威的定论中读出文本背后的潜台词,在认识到作者所处社会背景的同时,挖掘出作者的个性与独创性。 展开更多
关键词 情感共鸣 文学类 文本价值 三重 潜台词 潜心会文 课堂教学中 精准的语言
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基于人工神经网络的土壤颗粒组成制图 被引量：7
7
作者 孙艳俊 张甘霖 +1 位作者 杨金玲 赵玉国 《土壤》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期312-318,共7页
以浙江西苕溪流域为研究区,综合考虑地形和土壤类型等信息,采集典型土壤样本,测定土壤颗粒组成,并基于土壤颗粒组成与景观位置和特征之间的关系,利用径向基函数(RBF)神经网络建立了高程、坡度、平面曲率、剖面曲率、径流强度系数和地形... 以浙江西苕溪流域为研究区,综合考虑地形和土壤类型等信息,采集典型土壤样本,测定土壤颗粒组成,并基于土壤颗粒组成与景观位置和特征之间的关系,利用径向基函数(RBF)神经网络建立了高程、坡度、平面曲率、剖面曲率、径流强度系数和地形湿度指数6个地形因子与土壤颗粒组成之间的非线性映射关系,预测土壤颗粒组成的空间分布。验证结果表明,RBF神经网络方法能够挖掘出地形因子信息与土壤颗粒组成之间的非线性映射关系,其预测精度较高,模型稳定性较好,是一种低成本、高效率的制图方法。 展开更多
关键词 土壤颗粒组成 地形因子 神经网络 数字土壤制图
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小学语文教学中群文阅读教学的策略探讨 被引量：2
8
作者 张彬彬 孙艳俊 《新课程教学（电子版）》 2019年第24期72-72,共1页
语文新课标明确规定,九年义务教育的课外阅读量应该达到400万字左右,这就要求学生在学习期间,不断增加自己的阅读量,培养自身广泛的阅读兴趣,提高阅读品位,培养良好的阅读习惯。针对这种情况,我校开展了"1+x"群文阅读模式,本... 语文新课标明确规定,九年义务教育的课外阅读量应该达到400万字左右,这就要求学生在学习期间,不断增加自己的阅读量,培养自身广泛的阅读兴趣,提高阅读品位,培养良好的阅读习惯。针对这种情况,我校开展了"1+x"群文阅读模式,本文将对此展开探讨。 展开更多
关键词 小学语文教学 群文阅读 策略
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紧扣文本特点 培养逻辑思维能力——论述类文本教学的作用分析
9
作者 孙艳俊 《中华少年》 2018年第5期242-242,共1页
论述类文本在高中语文教材中所占比例较小,但它的独特价值在于能够有效地训练学生的逻辑思维能力,学习归纳、分析、综合、比较、分类、抽象与概括等思维方法,培养学生的分析、阐述与论证能力,最终养成现代社会所必需的说理能力与理性思... 论述类文本在高中语文教材中所占比例较小,但它的独特价值在于能够有效地训练学生的逻辑思维能力,学习归纳、分析、综合、比较、分类、抽象与概括等思维方法,培养学生的分析、阐述与论证能力,最终养成现代社会所必需的说理能力与理性思考精神,这是论述类文本阅读教学的时代要求。从工具性方面来看,论述类文本观点分明,层次清楚,论据丰富,是学生学习语言的重要范本。论述文包括政治论文、社论、学术论文、 展开更多
关键词 文本教学 敏捷性 深刻性 逻辑思维能力 思维品质 作用分析
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