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自主探究,深化成果——论初中语文教学中学生探究能力的培养
1
作者
孙
聚
静
《炫动漫》
2024年第6期4-6,共3页
有效借助初中语文教学来培养学生的探究能力,不仅能够让学生更加全面、有效地掌握所学内容,也能够推动学生的思维发展,促使学生在接下来的学习中拥有更加优异的表现。随着教育事业的快速发展,教学的中心开始发生转移,相比于学习成绩更...
有效借助初中语文教学来培养学生的探究能力,不仅能够让学生更加全面、有效地掌握所学内容,也能够推动学生的思维发展,促使学生在接下来的学习中拥有更加优异的表现。随着教育事业的快速发展,教学的中心开始发生转移,相比于学习成绩更加注重学生各项能力的培养,这就使得原有的教学模式难以满足现有的教学需求,促使教师不断寻找更加契合当下教学需求的教学模式,以期望学生能够更加快速、有效地完成相关内容的学习。
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关键词
初中语文
探究能力
培养
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题名
自主探究,深化成果——论初中语文教学中学生探究能力的培养
1
作者
孙
聚
静
机构
山东省日照市莒县阎庄街道中心初级中学
出处
《炫动漫》
2024年第6期4-6,共3页
文摘
有效借助初中语文教学来培养学生的探究能力,不仅能够让学生更加全面、有效地掌握所学内容,也能够推动学生的思维发展,促使学生在接下来的学习中拥有更加优异的表现。随着教育事业的快速发展,教学的中心开始发生转移,相比于学习成绩更加注重学生各项能力的培养,这就使得原有的教学模式难以满足现有的教学需求,促使教师不断寻找更加契合当下教学需求的教学模式,以期望学生能够更加快速、有效地完成相关内容的学习。
关键词
初中语文
探究能力
培养
分类号
J [艺术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自主探究,深化成果——论初中语文教学中学生探究能力的培养
孙
聚
静
《炫动漫》
2024
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