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三种不同经口气管插管固定方法的效果比较 被引量：15
1
作者 孙翠文 吴允东 +4 位作者 吕小红 袁莉萍 吴敬医 王箴 鲁卫华 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2013年第18期3029-3031,共3页
目的:探讨经口气管插管安全、有效、省时的固定方法。方法:将240例经口气管插管患者随机分A、B、C三组,A组采用气管插管固定器固定法、B组采用"工"型胶布固定法、C组采用传统方法,观察三组在固定效果、口腔黏膜情况及口腔护... 目的:探讨经口气管插管安全、有效、省时的固定方法。方法:将240例经口气管插管患者随机分A、B、C三组,A组采用气管插管固定器固定法、B组采用"工"型胶布固定法、C组采用传统方法,观察三组在固定效果、口腔黏膜情况及口腔护理操作耗时情况等方面的差异。结果:气管插管固定器固定法与"工"行胶布固定法在固定效果上差异无统计学意义,而优于传统固定方法,差异有统计学意义;而在口腔黏膜情况(除外第1天)及重新固定操作耗时方面,气管插管固定器固定法均优于另外两组,差异有统计学意义(P<O.05)。结论:气管插管固定器固定法操作简便、固定安全有效、口腔面部并发症少,值得临床推广。 展开更多
关键词 经口气管插管 固定器 固定效果
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浅谈妇科手术治疗的伦理要求
2
作者 孙翠文 《中国城乡企业卫生》 2005年第4期57-58,共2页
妇产科医务人员的服务对象是女性患者,涉及性器官和婚姻、生育等.其责任所及不仅是患者本人,而且还关系到患者的家庭、后代和社会.妇产科工作有群众性广,社会性强,技术性高,责任性大等特点,所以,妇产科病房的诊疗工作有着不同于一般科... 妇产科医务人员的服务对象是女性患者,涉及性器官和婚姻、生育等.其责任所及不仅是患者本人,而且还关系到患者的家庭、后代和社会.妇产科工作有群众性广,社会性强,技术性高,责任性大等特点,所以,妇产科病房的诊疗工作有着不同于一般科室的医学伦理要求.随着医学技术的发展,妇产科疾病手术治疗的范围越来越广,手术的难度和危险性越来越大,新技术伴随着新的医学模式,对我们每一位妇产科的临床工作者有着特殊的医学伦理要求. 展开更多
关键词 妇科手术 医学伦理学 药物治疗 心理护理
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语文教学焕发创造活力
3
作者 孙翠文 《心事》 2014年第21期121-121,共1页
在新的时代，学生学习需要创新，教师教学更需要创新，创新是教与学的灵魂。现代心理学研究表明：任何学习都是学习者自主建构知识的过程。将创新精神渗透到语文教学中，一改以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法，以学生为主体，... 在新的时代，学生学习需要创新，教师教学更需要创新，创新是教与学的灵魂。现代心理学研究表明：任何学习都是学习者自主建构知识的过程。将创新精神渗透到语文教学中，一改以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法，以学生为主体，以探究发现为手段，引导学生的学习活动始于生疑，终于释疑，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 展开更多
关键词 语文教学 创造活力 以学生为主体 学习者自主 创新精神 学习需要 心理学研究 教师教学
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如何提高农村低年级学生的朗读兴趣
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作者 孙翠文 《才智》 2015年第1期247-,共1页
朗读就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法,作为教师,就应该把语文课堂还给学生,让学生自己带着兴趣、带着激情,带着自信走进课堂,用心去感悟语文世界给他们带来的无限乐趣。对于初入学的低年级学生,尤其是对我们农村学前教育不规范的... 朗读就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法,作为教师,就应该把语文课堂还给学生,让学生自己带着兴趣、带着激情,带着自信走进课堂,用心去感悟语文世界给他们带来的无限乐趣。对于初入学的低年级学生,尤其是对我们农村学前教育不规范的学生来说,朗读是沟通书面语言与口头语言(方言)之间的桥梁,是其语文能力发展的基石。 展开更多
关键词 朗读 激励 兴趣 理解
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