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工业废弃乙腈回收提纯工艺技术研究进展 被引量：4
1
作者 李华青 孙纯红 吴绍帅 《山东化工》 CAS 2017年第1期62-64,共3页
乙腈,作为一种重要的化工原料,应用领域广泛,随着化学工业的快速发展,其需求量不断增加,相应的工业乙腈废弃量也逐年增加。目前工业废弃乙腈主要的回收提纯工艺技术有变压精馏、恒沸精馏及膜分离法等,本文分别对不同分离方法及技术进行... 乙腈,作为一种重要的化工原料,应用领域广泛,随着化学工业的快速发展,其需求量不断增加,相应的工业乙腈废弃量也逐年增加。目前工业废弃乙腈主要的回收提纯工艺技术有变压精馏、恒沸精馏及膜分离法等,本文分别对不同分离方法及技术进行了介绍和比较,并对我国工业废弃乙腈回收提纯工艺技术的研究发展方向进行了展望。 展开更多
关键词 乙腈 回收 提纯
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对加快潍坊市水产养殖业绿色健康发展的研究
2
作者 任玉水 鲍广扩 +3 位作者 赵晓杰 尹斌 孙纯红 韩放 《海洋与渔业》 2024年第3期70-72,共3页
随着近海渔业资源衰退和国家捕捞总量控制的实施,水产养殖成为今后渔业发展的主要增量。我国水产养殖业发展较快,增速远高于渔业捕捞业,已成为占渔业产量78%以上的渔业基础性产业。水产养殖业是山东省潍坊市的传统优势产业,产量位居山... 随着近海渔业资源衰退和国家捕捞总量控制的实施,水产养殖成为今后渔业发展的主要增量。我国水产养殖业发展较快,增速远高于渔业捕捞业,已成为占渔业产量78%以上的渔业基础性产业。水产养殖业是山东省潍坊市的传统优势产业,产量位居山东省前列,在海洋经济中占据着重要地位,同时存在着养殖容量过大、养殖废水排放、生态红线区养殖等制约因素,加之环渤海综合治理、环保督察等生态环境监管政策的收紧,工厂化和池塘养殖受挫严重,传统粗放养殖模式已不适应当前经济发展形势。 展开更多
关键词 制约因素 基础性产业 渔业产量 水产养殖业 山东省潍坊市 环保督察 近海渔业资源 池塘养殖
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选修课《原声影视配音与赏析》的开发与实践 被引量：1
3
作者 孙纯红 《电影评介》 2014年第2期84-85,共2页
为了满足不同学生的个性化学习、升学深造以及个人的兴趣和发展的需要,普通高中英语课程设置增设了选修课.选修课程分两个系列,其中系列Ⅱ的课程包括语言知识与技能类、语言应用类和欣赏类.《英语影视欣赏入门》成为《普通高中英语课程... 为了满足不同学生的个性化学习、升学深造以及个人的兴趣和发展的需要,普通高中英语课程设置增设了选修课.选修课程分两个系列,其中系列Ⅱ的课程包括语言知识与技能类、语言应用类和欣赏类.《英语影视欣赏入门》成为《普通高中英语课程标准》推荐的欣赏类选修课之一,成为高中英语开设最普遍的选修课之一. 然而,我们调查发现,要上好《英语影视欣赏入门》这门选修课程并不容易,不少教师开设的英语影视欣赏类课成了"放羊课",学生没有真正学到东西. 展开更多
关键词 中学生 中小学生 影视配音 选修课程 高中英语课程标准 英语影视欣赏 口语表达能力 英语原声电影 鉴赏能力 《课程标准》
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基于影视英语的人文素养教育 被引量：1
4
作者 孙纯红 张贺兴 《电影评介》 2014年第6期79-81,共3页
人文素养是指通过人格、修养和气质体现出的知识、伦理或情感、意志等方面的内在人文品质,是人类社会良性发展的决定性因素.中学生的人文素养教育重点应该落在人生观、世界观、价值观的塑造,思想道德的提升,情感意志的培养以及审美情趣... 人文素养是指通过人格、修养和气质体现出的知识、伦理或情感、意志等方面的内在人文品质,是人类社会良性发展的决定性因素.中学生的人文素养教育重点应该落在人生观、世界观、价值观的塑造,思想道德的提升,情感意志的培养以及审美情趣的开发等. 《普通高中英语课程标准(实验)解读》中明确指出“高中英语课程要特别关注学生的情感,尊重学生的个性.……学会独立思考,锻炼分析和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,培养他们的社会责任感,通过英语课程促进学生人文素养的提高.”[1]由此,我们可以看出,该新课标的基本理念之一就是关注学生情感,提高人文素养,并且非常凸显了人文教育的必要性和关键性. 展开更多
关键词 人文素养 选修课程 中学生 中小学生 影视英语 高中英语课程标准 高中英语教学
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高中英语教学中PBL教学模式的应用探讨
5
作者 孙纯红 洪晓菲 《英语教师》 2020年第1期188-190,共3页
阐述PBL教学模式的内涵和特点。指出PBL教学模式在高中英语教学中运用的优势和存在的问题。结合教学实践,说明教师应如何创设问题、引导学生搜集资源、小组合作和有效评价,从而使PBL教学模式在高中英语教学中被更科学、高效地运用。
关键词 高中英语 PBL教学模式 问题 小组合作
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物理课堂结尾设计方法初探
6
作者 宋庆军 孙纯红 《山东教育》 2009年第5期38-39,共2页
课堂结尾是教师在即将完成一节课的教学内容时，引导学生及时总结、巩固、补充、拓展、迁移，从而获得能力提升、情感升华的教学行为。它是物理课堂教学中不可缺失的一部分，更是高效物理课堂浓墨重彩的最后一笔。
关键词 物理课堂教学 课堂结尾 设计方法 教学内容 及时总结 引导学生 能力提升 教学行为
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初中物理科学探究中的“评估”
7
作者 宋庆军 孙纯红 《山东教育》 2012年第1期59-60,共2页
初中物理科学探究中的“评估”是指学习者在经历探究活动超越原有的认识并获得新的理解后对探究行为回顾反思的过程。“评估”是科学探究中的七大要素之一，是探究过程的重要环节。那么，在科学探究中我们到底要“评估”什么呢？
关键词 科学探究 初中物理 评估 探究行为 探究活动 探究过程 学习者
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新课改下普通高中开设外语选修课的实践与思考
8
作者 孙纯红 《英语教师》 2015年第2期86-89,共4页
本文以笔者所在的学校为例,介绍新课改条件下开设高中外语选修课的探索实践,同时探讨如何正确认识高中外语选修课的作用、选修课与必修课的关系、选修课精品化建设和授课团队建设等相关问题。
关键词 高中外语选修课 实践 思考
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如何建设有个性、有特色、有质量的高中选修课程群——高中英语选修课程的实践与研究
9
作者 孙纯红 《浙江教学研究》 2014年第1期12-15,共4页
选修课程建设如何从追求课程数量向提高课程质量的系统规划转变．避免课程的碎片化和无序化？选修课程建设如何从仅靠教师个体经验的单兵作战走向依靠教研团队合作的抱团前行转变．避免随意化和同质化？ 选修课程建设是我省深化普通高... 选修课程建设如何从追求课程数量向提高课程质量的系统规划转变．避免课程的碎片化和无序化？选修课程建设如何从仅靠教师个体经验的单兵作战走向依靠教研团队合作的抱团前行转变．避免随意化和同质化？ 选修课程建设是我省深化普通高中课程改革的重点和难点。加强选修课程建设．增强课程选择性，才能为学生个性发展提供可能。通过学校课程建设，才能彰显学校办学特色。近一年来，我省选修课程建设取得明显成效，学校开发的丰富多彩的选修课程，受到学生的普遍欢迎，但由于学校对课程缺乏整体设计，存在着碎片化和随意性的倾向，课程的系统性和层次性不够。 展开更多
关键词 学生个性发展 选修课程 课程质量 高中英语 实践与研究 课程群 课程建设 团队合作
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金属外壳接地的演示实验
10
作者 宋庆军 孙纯红 《物理实验》 2015年第12期19-19,共1页
用学生电源代替照明电源,将烧杯装入潮湿的泥土代替大地,用小灯泡代替人体去接触带电的金属外壳,通过判断小灯炮是否发光来模拟是否触电,该实验可以使学生深入地理解有金属外壳的家用电器使用三线插头的原因.
关键词 电源 触电 接地 零线 火线
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