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题名数字包豪斯--同济建筑的建构教育与实践探索
被引量：5
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作者
袁烽
孙童悦
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机构
同济大学建筑与城市规划学院
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出处
《时代建筑》
2022年第3期40-49,共10页
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基金
上海市“科技创新行动计划”项目(21DZ1204500)
国家自然科学基金联合基金(U1913603)。
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文摘
包豪斯思想对于同济大学建筑教育具有重要的启蒙作用。包豪斯注重时代技术与艺术融合的精神内涵,深刻影响了同济建筑教育思想的生根和发展。随着老一代建筑教育家的不断耕耘,注重空间设计、融合在地文化与新技术工艺的思路,启发了同济建筑建构教育体系的延伸与发展。十余年来,随着数字化设计科学的迅猛发展,以及广泛开展国际学术交流合作,不断增强促进了同济包豪斯思想与数字技术文化的融合,并呈现出鲜明的发展特色。文章通过系统介绍近年来开展的教学体系改革、课程模块建设、书籍编撰出版、期刊论文发表,建设“数字未来”全球线上、线下一体学习平台,以及建筑实践探索等持续性的、系列化、立体化的行动,完整论述了同济大学对建筑包豪斯思想的传承、探索与发展,指出了在继承同济学派注重空间建构特色的同时,更重要的是同济建筑教育思想与实验探索正在与时俱进、持续关注数字智能技术赋能下,设计科学与文化艺术融合的时代创新精神。
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关键词
同济建筑教育
包豪斯思想
数字包豪斯
数字建构
“数字未来”
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Keywords
Tongji Architectural Education
Bauhaus Paradigm
Digital Bauhaus
Digital Tectonics
DigitalFUTURES
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分类号
TU311.41
[建筑科学—结构工程]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
TU-0
[文化科学—教育学]
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题名天府农博园“瑞雪”:互承木构壳体的机器人建构实践
被引量：3
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作者
高伟哲
孙童悦
袁烽
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机构
上海创盟国际建筑设计有限公司
上海建筑数字建造工程技术研究中心
同济大学建筑与城市规划学院
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出处
《建筑学报》
CSSCI
北大核心
2023年第10期62-71,共10页
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基金
国家重点研发计划“政府间国际科技创新合作”项目(2022YFE0141400)
上海市科技创新行动计划(21DZ1204500)
教育部第二批产学合作协同育人项目(202102560007)。
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文摘
梳理介绍了新津天府农博园“瑞雪”展示馆的设计策略和建造过程,作为首个“全机器人预制”的研究型实践,以结构性能化的设计策略为导向、机器人建造为核心,构建出复杂的双曲互承木构壳体,同时以木构机器人、3D打印机器人、FUSense全域感知数字模拟系统等为代表的智能建造技术,实现建造过程中精确拟合与模块化预制装配,以人机共生的乡村智造彰显后人文建构理念的实际应用,使传统乡村建筑重新焕发生机。
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关键词
互承木构壳体
结构性能化设计
数字建造
乡村建设
预制装配化
可持续建造
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Keywords
reciprocaltimber shell structure
performance-based structural design
digital construction
rural construction
prefabrication
sustainableconstruction
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分类号
TU242.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名学生理想的作文批改方式
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作者
孙童悦
宣沫
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机构
安徽肥东第一中学
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出处
《语文教学通讯（高中）（A）》
2009年第10期14-15,共2页
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文摘
理想的作文批改如一位灵巧的工匠，在作文中修修补补；理想的作文批改如一位伟大的鉴赏家，善于发现美，也善于指出不足；理想的作文批改如迷雾中的明灯，指引着作文的前进方向。理想的作文批改不仅仅与你有关，或与我有关，它还是我们心灵的交流。期盼 理想的作文批改来自老师，带着一丝冷静与神圣，是师生间沟通的桥梁。作为学生，我们敬重老师，而老师的只言片语对于部分存在争议的文章就成了权威。
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关键词
作文批改
理想
批改方式
学生
热情
鉴赏家
发现美
老师
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G641
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