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欧盟人工智能法案综述 被引量：6
1
作者 方旭 卫燕 +3 位作者 张颖 王潇洒 孙琳潇 许磊 《计算机时代》 2022年第5期92-95,共4页
目前人工智能在各行各业中的应用不断深入,同时也面临着诸多风险。各国纷纷制定了人工智能发展规划,人工智能安全建设是各国人工智能智能规划的重要组成部分。2021年4月,欧盟出台了《人工智能法案》。通过与美国国家人工智能安全委员会... 目前人工智能在各行各业中的应用不断深入,同时也面临着诸多风险。各国纷纷制定了人工智能发展规划,人工智能安全建设是各国人工智能智能规划的重要组成部分。2021年4月,欧盟出台了《人工智能法案》。通过与美国国家人工智能安全委员会出台的相关报告进行对比分析,可以看出欧盟人工智能法案与美国国家人工智能安全报告有诸多共同点,同时欧盟人工智能法案具有鲜明特色。在上述研究的基础上,结合我国的实际,提出了相关建议对策。 展开更多
关键词 人工智能 法案 特色 对策
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教育4.0时代背景下高等教育信息化发展--基于《2021地平线报告(教学与学习版)》的分析 被引量：5
2
作者 方旭 窦慧敏 +4 位作者 王潇洒 孙琳潇 张颖 罗雅婷 许磊 《软件导刊》 2022年第1期20-28,共9页
《2021地平线报告(教学与学习版)》由美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)于2021年4月发布,报告分析了高等教育信息化发展的五大宏观趋势、六大关键技术、四大未来场景以及五大发展案例。在分析该报告诸多特色的基础上,提出教育4.0时代背... 《2021地平线报告(教学与学习版)》由美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)于2021年4月发布,报告分析了高等教育信息化发展的五大宏观趋势、六大关键技术、四大未来场景以及五大发展案例。在分析该报告诸多特色的基础上,提出教育4.0时代背景下我国高等教育信息化发展的启示与建议。 展开更多
关键词 教育4.0 地平线报告 高等教育 教育信息化
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教育4.0时代背景下高等教育信息安全的发展——基于《2021地平线报告(信息安全版)》的分析 被引量：5
3
作者 方旭 铁银环 +2 位作者 王潇洒 孙琳潇 张颖 《现代远距离教育》 CSSCI 2021年第3期62-70,共9页
2021年2月,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布了《2021地平线报告(信息安全版)》,这是地平线系列报告首次发布信息安全版。这份报告是在教育4.0时代背景下形成并发布的,充分显示了未来高等教育信息化安全的重要性。报告中将远程工... 2021年2月,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布了《2021地平线报告(信息安全版)》,这是地平线系列报告首次发布信息安全版。这份报告是在教育4.0时代背景下形成并发布的,充分显示了未来高等教育信息化安全的重要性。报告中将远程工作明确为高等教育信息安全宏观趋势中的超级趋势。报告延续了《2020年地平线报告(教与学版)》的框架与研究方法,提出了高等教育信息安全的六个宏观趋势、六项技术与实践、未来四种场景以及七个经典案例。在对报告的特色进行分析的基础上提出了教育4.0时代背景下我国高等教育信息安全未来发展的建议。 展开更多
关键词 教育4.0时代 地平线报告 信息安全版 框架 建议
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大数据时代我国教育数据治理发展策略研究--基于美国《数据治理指南》的要点与特色分析 被引量：1
4
作者 方旭 罗雅婷 +3 位作者 徐琳 王潇洒 孙琳潇 张颖 《计算机时代》 2021年第11期72-74,共3页
2020年6月,美国教育部国家教育统计中心推出了报告《数据治理指南》。该报告可以为大数据时代我国教育数据治理发展提供一定的借鉴与启示。通过对该报告的深入分析,发现报告具有如下特色:报告是美国教育数据治理最新成果与理论的发展;... 2020年6月,美国教育部国家教育统计中心推出了报告《数据治理指南》。该报告可以为大数据时代我国教育数据治理发展提供一定的借鉴与启示。通过对该报告的深入分析,发现报告具有如下特色:报告是美国教育数据治理最新成果与理论的发展;明确教育数据治理是一个系统工程,贯穿于教育数据的整个生命周期等。报告提出的观点及案例可以给我国大数据时代教育数据治理提供一定的启示与参考。 展开更多
关键词 教育数据治理 指南 特色 启示
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“智能化+5G”时代教学法的创新——《2021创新教学法报告》解读与启示
5
作者 方旭 王潇洒 +1 位作者 孙琳潇 张颖 《汉字文化》 2021年第18期168-169,共2页
2021年1月,英国开放大学与北京外国语大学联合发布了《2021创新教学法报告》,这是创新教学法系列研究报告的第九份。报告提出了十大教学创新法,分别为最佳学习时刻、丰富的现实、感恩教学法、基于聊天机器人学习、公平教学法、嘻哈教育... 2021年1月,英国开放大学与北京外国语大学联合发布了《2021创新教学法报告》,这是创新教学法系列研究报告的第九份。报告提出了十大教学创新法,分别为最佳学习时刻、丰富的现实、感恩教学法、基于聊天机器人学习、公平教学法、嘻哈教育、学生共同创造的教与学、远程协作进行语言学习、循证教学、基于语料库的教学法。文章从教学法的基本信息、理论基础、使用情景和体现维度等角度对这十大创新教学法进行了分析,在此基础上总结了相关启示。 展开更多
关键词 《2021创新教学法报告》 解析 启示
原文传递
美国K12在线教育治理经验及其启示
6
作者 方旭 张星 +3 位作者 王潇洒 孙琳潇 罗雅婷 许磊 《计算机时代》 2022年第4期101-104,共4页
近年来,美国K12在线教育快速发展。2021年5月,美国国家教育政策中心发布了《2021美国虚拟学校》报告,这是美国虚拟学校系列报告自2013年以来发布的第八份。通过分析可以发现,美国主要从财务治理、保证教学项目质量、保障高质量的在线教... 近年来,美国K12在线教育快速发展。2021年5月,美国国家教育政策中心发布了《2021美国虚拟学校》报告,这是美国虚拟学校系列报告自2013年以来发布的第八份。通过分析可以发现,美国主要从财务治理、保证教学项目质量、保障高质量的在线教育教师三个方面对K12在线教育展开系统全面治理。我国K12在线教育也在不断发展,但也面临着诸多类似的问题。基于上述研究,提出对我国K12在线教育的启示。 展开更多
关键词 K12在线教育 治理 路径 启示
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