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对回弹法检测混凝土强度的探讨
被引量:
4
1
作者
侯西平
孙洪
阁
王诚杰
《河北工程技术高等专科学校学报》
2005年第3期35-37,共3页
对影响回弹法检测混凝土抗压强度质量的因素进行了综合分析,并提出在工程施工中解决问题的方法。
关键词
混凝土结构
混凝土强度
检测技术
回弹法
下载PDF
职称材料
秋水仙碱治疗掌跖脓疱病临床观察
被引量:
3
2
作者
吴长山
孙洪
阁
王姝
《中国皮肤性病学杂志》
CAS
北大核心
1995年第1期22-23,共2页
秋水仙碱治疗掌跖脓疱病临床观察吴长山,孙洪阁,王姝辽宁省人民医院皮肤科(邮政编码110015)掌历脓疤病(PPP)是一慢性复发性皮肤病,目前尚无满意疗法。我们于1987~1992年分别用秋水仙碱“而氯苯矾(DDS)治...
秋水仙碱治疗掌跖脓疱病临床观察吴长山,孙洪阁,王姝辽宁省人民医院皮肤科(邮政编码110015)掌历脓疤病(PPP)是一慢性复发性皮肤病,目前尚无满意疗法。我们于1987~1992年分别用秋水仙碱“而氯苯矾(DDS)治疗本病,取得了一定的疗效,现将34...
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关键词
秋水仙碱
治疗
掌跖脓疱病
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职称材料
浅谈美术教学中创新思维的培养
3
作者
孙洪
阁
《教育界(教师培训)》
2014年第1期179-179,共1页
能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。因此,我们可以运用心理学上的“自我调解”和美术学科相结...
能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。因此,我们可以运用心理学上的“自我调解”和美术学科相结合,有意识地从几个方面培养人的创造性思维。创造性思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程。美术课中培养学生的创造性思维,应做好以下几点:
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关键词
美术教学
培养
创新思维
创造性思维
客观事物
社会价值
思维活动
基础
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职称材料
题名
对回弹法检测混凝土强度的探讨
被引量:
4
1
作者
侯西平
孙洪
阁
王诚杰
机构
沧州市第二建筑安装工程有限公司
河北大元建业集团
河北工程技术高等专科学校基建办公室
出处
《河北工程技术高等专科学校学报》
2005年第3期35-37,共3页
文摘
对影响回弹法检测混凝土抗压强度质量的因素进行了综合分析,并提出在工程施工中解决问题的方法。
关键词
混凝土结构
混凝土强度
检测技术
回弹法
Keywords
concrete structure
concrete intensity
detecting technology
relevant countermeasures
分类号
TU528.02 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
秋水仙碱治疗掌跖脓疱病临床观察
被引量:
3
2
作者
吴长山
孙洪
阁
王姝
机构
辽宁省人民医院皮肤科
出处
《中国皮肤性病学杂志》
CAS
北大核心
1995年第1期22-23,共2页
文摘
秋水仙碱治疗掌跖脓疱病临床观察吴长山,孙洪阁,王姝辽宁省人民医院皮肤科(邮政编码110015)掌历脓疤病(PPP)是一慢性复发性皮肤病,目前尚无满意疗法。我们于1987~1992年分别用秋水仙碱“而氯苯矾(DDS)治疗本病,取得了一定的疗效,现将34...
关键词
秋水仙碱
治疗
掌跖脓疱病
分类号
R753.05 [医药卫生—皮肤病学与性病学]
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职称材料
题名
浅谈美术教学中创新思维的培养
3
作者
孙洪
阁
机构
河北省故城县高级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第1期179-179,共1页
文摘
能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。因此,我们可以运用心理学上的“自我调解”和美术学科相结合,有意识地从几个方面培养人的创造性思维。创造性思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程。美术课中培养学生的创造性思维,应做好以下几点:
关键词
美术教学
培养
创新思维
创造性思维
客观事物
社会价值
思维活动
基础
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对回弹法检测混凝土强度的探讨
侯西平
孙洪
阁
王诚杰
《河北工程技术高等专科学校学报》
2005
4
下载PDF
职称材料
2
秋水仙碱治疗掌跖脓疱病临床观察
吴长山
孙洪
阁
王姝
《中国皮肤性病学杂志》
CAS
北大核心
1995
3
下载PDF
职称材料
3
浅谈美术教学中创新思维的培养
孙洪
阁
《教育界(教师培训)》
2014
0
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职称材料
已选择
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参考文献
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