基于UML的工作流管理系统建模的应用研究 被引量：11

1

作者 管红杰 孟凡荣 孙晋非 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2006年第1期99-102,共4页

首先对UML和RationalRose的基本知识以及工作流管理系统的组成和功能进行简要的论述,对于UML和Rose在工作流管理系统中的应用的优点进行了讨论,并结合改进某煤矿企业安全管理的流程的实例,论述如何利用Rose对工作流管理系统进行有效的... 首先对UML和RationalRose的基本知识以及工作流管理系统的组成和功能进行简要的论述,对于UML和Rose在工作流管理系统中的应用的优点进行了讨论,并结合改进某煤矿企业安全管理的流程的实例,论述如何利用Rose对工作流管理系统进行有效的业务建模。 展开更多

关键词 UML ROSE 工作流管理系统 业务建模

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论大学计算机基础教学中的思政教育 被引量：10

2

作者 孙晋非 周勇 +3 位作者 王新 徐月美 毛磊 管红杰 《煤炭高等教育》 2019年第4期108-113,共6页

中国矿业大学在新一轮面向非计算机专业的本科生计算机基础课程体系中,规划设置了包括“计算思维与人工智能基础”“程序设计语言”以及“人工智能+”等系列课程,这些课程涉及计算机领域的很多方向,涵盖经典与前沿。在教学实践中学校积... 中国矿业大学在新一轮面向非计算机专业的本科生计算机基础课程体系中,规划设置了包括“计算思维与人工智能基础”“程序设计语言”以及“人工智能+”等系列课程,这些课程涉及计算机领域的很多方向,涵盖经典与前沿。在教学实践中学校积极落实全国思想政治工作会议精神,开展课程思政建设、营造课程育人氛围、实现课程育人目标。立足大学计算机基础课程的特点,在传授和实践计算思维解决问题以及人工智能应用的同时,将课程教学目标与“立德树人”的人才培养目标相结合,融入学校“大思政”教育体系,鼓励学生传承创新、文化自信、积极思考、应对困难,启发学生动手实践实事求是,提醒学生网络安全你我有责,引导学生关心时事多看多想,培养学生一丝不苟的学习精神和科学严谨的学习态度,取得了良好的教学效果,实现了“立德树人”的教育目标。 展开更多

关键词 中国矿业大学 课程思政 计算思维 人工智能 立德树人

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“计算思维与人工智能基础”课程教学改革与实践 被引量：5

3

作者 王新 周勇 +2 位作者 徐月美 孙晋非 毛磊 《煤炭高等教育》 2019年第3期38-42,共5页

在回顾并总结自1992年以来'大学计算机基础'课程建设四个发展阶段的基础上,分析了该课程存在的主要问题。为适应教育教学新形势,针对计算思维缺少'落地'环节、人工智能基础知识匮乏等问题,构建了'计算思维与人工智... 在回顾并总结自1992年以来'大学计算机基础'课程建设四个发展阶段的基础上,分析了该课程存在的主要问题。为适应教育教学新形势,针对计算思维缺少'落地'环节、人工智能基础知识匮乏等问题,构建了'计算思维与人工智能基础'新课程体系,初步得到学生认可。 展开更多

关键词 计算机基础 计算思维 人工智能 教学改革

原文传递

在程序设计中培养学生钻研创新精神的探索 被引量：2

4

作者 孙晋非 管红杰 《计算机教育》 2010年第4期1-3,19,共4页

本文针对目前高等教育中对于培养学生钻研和创新的要求,通过多个课堂实践,提出在程序设计课堂教学中,培养学生提出自己的想法的思维习惯,促进学生科技创新的良好氛围形成,全面提升教育质量,培育更多优秀的高素质、创新型人才。

关键词 程序设计 钻研 创新

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基于DF与UDDI协作的Web服务发现机制 被引量：2

5

作者 管红杰 孙晋非 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2007年第23期5635-5637,共3页

Web服务发现是Web服务系统架构中的一个重要部分,是客户以某种方式在不同类型的Web服务中找到其想要的服务,以执行Web服务请求。现有的发现机制UDDI统一描述、发现与集成是Web服务体系中的登记服务机制,但是,UDDI无法很好地理解搜索服... Web服务发现是Web服务系统架构中的一个重要部分,是客户以某种方式在不同类型的Web服务中找到其想要的服务,以执行Web服务请求。现有的发现机制UDDI统一描述、发现与集成是Web服务体系中的登记服务机制,但是,UDDI无法很好地理解搜索服务的内容。通过对FIPA给出的本体服务的研究,引入本体代理和注册中心DF的服务发现机制,将DF与UDDI协作。有了代理和本体的帮助,可以弥补UDDI的不足,提高Web服务发现的效率。 展开更多

关键词 WEB服务 服务发现 代理 本体 协作

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人工智能技术与应用课程中的互动教学法 被引量：2

6

作者 毛磊 周勇 +2 位作者 孙晋非 王新 徐月美 《福建电脑》 2020年第1期98-99,共2页

人工智能是当代信息社会的重要基础技术。本文立足于人工智能技术与应用精品课程的建设,提出了基于多维互动教学法的混合式教学策略,以此来提高教学效果并增强学生的学习积极性。

关键词 人工智能技术与应用 精品课程 互动式教学法

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非计算机专业程序设计课程翻转课堂教学改革与实践 被引量：1

7

作者 孙晋非 张瑾 刘世蕾 《软件导刊.教育技术》 2016年第12期29-30,共2页

为培养非计算机专业学生的程序设计能力,课程实践中利用翻转课堂的形式,将最基本的语法规则讲解放到了视频中,安排学生课前观看,课堂中,在教师适当的引导下读程序写程序改程序,对于同一个问题讨论、分析、总结、思考,获得了较好的教学... 为培养非计算机专业学生的程序设计能力,课程实践中利用翻转课堂的形式,将最基本的语法规则讲解放到了视频中,安排学生课前观看,课堂中,在教师适当的引导下读程序写程序改程序,对于同一个问题讨论、分析、总结、思考,获得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 程序设计 翻转课堂 教学改革

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微课教学设计:过程的递归调用 被引量：1

8

作者 徐月美 周勇 +2 位作者 王新 孙晋非 毛磊 《福建电脑》 2018年第12期174-175,共2页

本文是《VB程序设计》课程中"过程的递归调用"的详细教学设计,面向对象是非计算机专业一年级学生,以最常用例子求n!(n阶乘)为主线,用简单直接、逐步递推的方法讲解递归定义、递归调用和递归执行过程,再辅以已经学过的例子&qu... 本文是《VB程序设计》课程中"过程的递归调用"的详细教学设计,面向对象是非计算机专业一年级学生,以最常用例子求n!(n阶乘)为主线,用简单直接、逐步递推的方法讲解递归定义、递归调用和递归执行过程,再辅以已经学过的例子"求两个自然数的最大公约数"转变其解题思路,用递归实现,进一步巩固递归方法,从而在无形的对比中有助于学生对递归的理解和掌握。 展开更多

关键词 微课 过程 递归 递归调用

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构建精品课程——在大学计算机基础课中增加人工智能教学的思考与探索 被引量：1

9

作者 毛磊 周勇 +2 位作者 王新 孙晋非 徐月美 《科教文汇》 2020年第6期76-77,共2页

人工智能是当代信息社会的重要基础技术,是目前热门的大数据分析的基础。本文立足精品课程建设,分析了在大学计算机基础课程中增加人工智能教学的必要性和所采取的相应教学策略,并结合教学实践,把案例教学法运用到教学中,较好地改善了... 人工智能是当代信息社会的重要基础技术,是目前热门的大数据分析的基础。本文立足精品课程建设,分析了在大学计算机基础课程中增加人工智能教学的必要性和所采取的相应教学策略,并结合教学实践,把案例教学法运用到教学中,较好地改善了日常教学效果。 展开更多

关键词 人工智能 精品课程 教学策略 案例教学

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“大学计算机基础”仿真教学模式探索与实践

10

作者 张瑾 孙晋非 顾军 《教育教学论坛》 2018年第12期161-162,共2页

"大学计算机基础"是高校非计算机专业的通识必修课程,是培养复合型创新人才的重要环节。本文分析了当前计算机基础教学的现状与不足,提出基于仿真技术的教学模式改革,强调知识内容的可视化和可交互,有助于学生理解计算机软硬... "大学计算机基础"是高校非计算机专业的通识必修课程,是培养复合型创新人才的重要环节。本文分析了当前计算机基础教学的现状与不足,提出基于仿真技术的教学模式改革,强调知识内容的可视化和可交互,有助于学生理解计算机软硬件系统,更好地培养学生的计算思维能力和计算机应用能力。 展开更多

关键词 仿真教学 大学计算机基础 教学模式

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煤矿防治水害系统的三维空间数据模型研究

11

作者 孙晋非 岳建华 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2010年第10期2405-2407,2411,共4页

为了有效减少煤矿水害的发生,降低人员伤亡和财产损失,需要更加清晰准确地对煤矿井下各种相关地质体进行可视化建模,并在此基础上进行力学、数据挖掘等各类分析,研究了煤矿水害的主要成因,分析了常用的三维数据结构的特点和适用场合,指... 为了有效减少煤矿水害的发生,降低人员伤亡和财产损失,需要更加清晰准确地对煤矿井下各种相关地质体进行可视化建模,并在此基础上进行力学、数据挖掘等各类分析,研究了煤矿水害的主要成因,分析了常用的三维数据结构的特点和适用场合,指出在煤矿防治水害系统的构建中,针对水害的主要成因——含水层分布、断层分布、隔水层岩性组合,可以分别使用针体模型、TEN、八叉树等模型,使用混合数据结构实现对不同特点的地质体的可视化建模。 展开更多

关键词 煤矿 水害防治 三维数据结构 混合数据结构 可视化

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