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学业成绩对中学生违纪行为责任归咎的影响:班级违纪规范的作用
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作者 艾丹枫 周文莹 +3 位作者 徐梓恺 李乐涵 孙昕研 尹军 《应用心理学》 2024年第3期260-268,共9页
青少年的校园违纪行为普遍存在,如何对其进行责任归咎值得深究。研究考察了违纪者的学业成绩是否会影响中学生对其责任归咎程度,并探究了班级违纪规范在其中的调节作用。结果发现:违纪者的学业成绩对其违纪行为责任归咎存在影响,相比于... 青少年的校园违纪行为普遍存在,如何对其进行责任归咎值得深究。研究考察了违纪者的学业成绩是否会影响中学生对其责任归咎程度,并探究了班级违纪规范在其中的调节作用。结果发现:违纪者的学业成绩对其违纪行为责任归咎存在影响,相比于学业成绩优的学生,中学生对学业成绩差生的违纪行为责任归咎更严苛,且强有力的班级违纪规范能削弱前述影响。该结果提示应关注学业成绩“身份”带来的责任归咎偏差。 展开更多
关键词 学业成绩 责任归咎 班级违纪规范 违纪行为
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