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题名论跨世纪体育教师的心理素质
被引量：1
- 1
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作者
孙明符
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机构
沈阳市新民师范学校
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出处
《体育师友》
1995年第5期27-28,共2页
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文摘
体育教师的心理素质如何,直接关系到即将来临的二十一世纪体育运动事业的发展。体育教师只有具备了良好的心理素质,才能目标远大、胸怀宽广、不断地提高自身的文化程度、业务水平、道德修养。
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关键词
体育教师
心理素质
体育运动
体育工作
人际关系
教育学生
道德修养
世纪教育
性格特征
文化程度
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分类号
G804.8
[文化科学—运动人体科学]
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题名小学数学快乐教学法论谈
被引量：1
- 2
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作者
孙明符
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机构
新民师范
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出处
《教学与管理（中学版）》
1993年第1期43-44,共2页
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文摘
快乐教学已成为蜚声全国各地的教改新潮。小学数学快乐教学也正在从必然王国向自由王国奋进。这不仅是科学信息时代迅猛发展的迫切需要,也是符合少年儿童好嬉戏、善直观、喜形象的生理特点和心理特征发展规律的。为了更好地完成从分数教学向素质培养的训练目标,快乐教学是传授知识、培养能力、发展智慧,进而达到大面积提高质量的必由之路。一般说来,在小学数学教学中,快乐教学法大体有以下几种类型。
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关键词
快乐教学法
训练目标
提高质量
复习巩固
直观演示
解题方法
信息时代
兴趣小组
心理特征
贴纸
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈音乐听力训练
被引量：1
- 3
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作者
孙明符
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出处
《辽宁教育》
1997年第3期41-42,共2页
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文摘
浅谈音乐听力训练孙明符对于少年儿童来说，进行音乐听力的训练是十分重要的培养目标之一。凡是成功的音乐家（作曲家、歌唱家、演奏家），无不具备超群的听音能力。少年时期的聂耳，听过的曲子过耳不忘，瞎子阿炳无疑是靠听力进行创作和演奏的。因此说，在音乐教学中，抓...
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关键词
音乐听力
听力训练
音乐教学
听音能力
组织教学
歌曲
素质教育内容
《十面埋伏》
民族音乐
《信天游》
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名地理快乐教学法摭谈
- 4
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作者
孙明符
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机构
辽宁省沈阳市新民师范学校
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出处
《小学教学研究》
1993年第6期38-39,共2页
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文摘
小学地理是对儿童进行爱国主义教育的基础学科。如何高效地提高地理教学的质量,也是深化教学改革的一个重要方面。因而,应把快乐教学引入地理课堂。一般而言,有如下几种教法。 (一)利用板书创设情境地理教学的板书更应规范、美观、实用,富有条理性,在无意注意中,增强理解和识记地理知识的示范作用。 1.书写。地理教学的板书,不仅要规范。
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关键词
地理教学
摭谈
快乐教学法
地理课堂
地理知识
无意注意
爱国主义教育
条理性
教学改革
美育作用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“双向”流程简谱教学管窥
- 5
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作者
孙明符
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机构
辽宁沈阳市新民师范学校
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出处
《小学教学研究》
1994年第6期39-40,共2页
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文摘
“双向”流程简谱教学,是“唱词对谱”(熟歌)和“唱谱对词”(新歌)的两种不同方位的识谱方法。这是由感知到理解的识谱过程,也是培养学生识谱能力的两条规律。一般说来。
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关键词
识谱
唱师
符点
初步感知
带谱
曲唱
解相关
节线
逆推
声地
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名思路导读艺术探索
- 6
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作者
孙明符
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出处
《教育科学论坛》
1995年第5期9-10,共2页
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文摘
思路导读,是理清文章层欠结构,掌握内在联系的阅读方法。在记叙文教学中,只有弄清了文章的思路,才能使学生置身于课文所描绘的情境之中。正如叶圣陶先生所言:“作者思有路,遵路识斯真。作者胸有境,入境始与亲。”因而,要教给学生识路入境的艺术方法,打开阅读的通道。一般而言,思路导读可有如下种种方式方法。一、题目推测式题目,就是文眼。无论是记人、叙事、还是写景物的文章,只要对题目稍加解释或提示,就能推测出课题所暗示的思路来。
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关键词
思路
导读
方式方法
课文
文章
记叙文教学
引导学生
阅读方法
叶圣陶
内在联系
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名语文导读艺术谈
- 7
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作者
孙明符
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机构
沈阳市新民师范学校
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出处
《普教研究》
1996年第6期45-46,共2页
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文摘
新大纲明确规定:“小学语文教学要以辩证唯物主义为指导。”换言之,小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导思想,这是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学的认知方法。据此,在小学语文教学中应较好地体现“生活实践”、“联系发展”、“自觉触动”的观点。一般而言,辩证唯物主义导读艺术,可有如下几种。
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关键词
语文导读
生活实践
辩证唯物
小学语文教学
阅读课文
课文内容
联系发展
自觉能动性
抽象概括
双引号
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名体育审美欣赏课琐谈
- 8
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作者
孙明符
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机构
沈阳市新民师范学校
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出处
《体育师友》
1994年第4期22-23,共2页
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文摘
运用放录像片的方式,上好体育欣赏课,是进行体育审美情趣陶冶的有效途径。在欣赏的过程中,能激发学生热爱体育运动的情怀,为追求和创造运动美奠定基础,从而较好地实现体育审美教学目标。一般而言,体育审美欣赏课,可从以下几方面进行欣赏。 1.飘动美。可将亚运会开幕式中跳伞飞人的片断放给学生看。当他们目睹蔚蓝的天空中,飘飘欲坠的空中飞人的时候,仿佛觉得仙女下凡一般的奇美。这种神奇的飞人表演,定会使学生心驰神往,于是飘动美的愉悦感便会顿然而生。
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关键词
体育审美
欣赏课
体育运动项目
学生观
录像片
体育欣赏
教学目标
有效途径
运动美
亚运会
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名小学数学活动课趣谈
- 9
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作者
孙明符
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机构
辽宁省沈阳市新民师范学校
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出处
《小学教学研究》
1996年第7期20-21,共2页
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文摘
小学数学活动课,已纳入教学计划(每周2课时)。无疑,这是实施愉快教育、创造教育、成功教育的新举措,也是贯彻陶行知先生所提出的“教、学、做”三位一体教学原则的具体体现。上好活动课,是课堂教学的继续和延伸。但是,教学大纲却没有较明确的规定,国家又没有出版统一的教材,因而,上好活动课的难度较大。那么,怎样才能上好数学活动课呢?一般而言,可有如下种种方式方法。
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关键词
小学数学活动课
方式方法
数学知识
成功教育
数学题
创造教育
具体体现
新举措
教学原则
课堂教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名《八只小猫》素质导读设计
- 10
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作者
孙明符
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机构
辽宁沈阳市新民师范学校
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出处
《小学教学研究》
1995年第10期9-10,共2页
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文摘
《八只小猫》这篇独立阅读课文,介绍了八只瓷小猫各自不同的姿态,相互联系的情趣,评比鉴赏的价值。为了真正地提高学生的独立阅读能力,在阅读过程中,可按照“知识素”、“能力素”、“审美素”、“德育素”四位一体的素质设计指导阅读,以便弄清观察的方法,体会思想感情,实现独立阅读的训练目标。
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关键词
姿态美
课文内容
阅读课文
整体观察
为国争光
写作技巧
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名一年级数学活动艺术
- 11
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作者
孙明符
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出处
《教育科学论坛》
1997年第9期16-16,19,共2页
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文摘
一般而言,一年级数学活动艺术,可有如下几种方式。一、摆一摆 1.摆三角。利用火柴棍巧摆三角形等几何图形,是十分有趣的动脑、动手活动。例如,用三根火柴棍摆出一个三角形后。
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关键词
活动艺术
三角形
数学
空间想象能力
数字
几何图形
火柴
学生
活动方式
动脑
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名《大海的歌》‘三美’导读设计
- 12
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作者
孙明符
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机构
辽宁沈阳市新民师范学校
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出处
《小学教学研究》
1995年第3期6-7,共2页
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文摘
审美教育,是深化语文教学改革的一个重要课题。正如苏联教育家凯洛夫所言:“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术的眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。”因而,审美教育是一项十分重要的培养目标。这里仅就《大海的歌》(六年制第六册)一课的教学,拟定出“三美”导读设计。(一)领会景色的美课文的第一段(第1自然段),写作者出海前,在码头上看到的景色。按照由上到下(蓝天、白云→碧绿的海),由近及远(眼前的……正从东方升起的朝阳)
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关键词
《大海的歌》
景物美
自然段
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名《彩霞姑娘》导读设计
- 13
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作者
孙明符
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出处
《小学语文教学》
1994年第12期41-42,共2页
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文摘
《彩霞姑娘》导读设计辽宁孙明符《彩霞姑娘》这篇独立阅读课文，以民间故事的形式讲述了勤劳的彩霞姑娘，受尽了地主大熊婆的折磨，想象在鱼和鸟的帮助下，得到幸福和自由，表现了旧社会劳动人民渴求幸福和自由的强烈愿望。本课课文较长，难度较大，课的又少（１一２课的...
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关键词
社会劳动
整体感知
课文内容
朗读训练
良好阅读习惯
引读
孙明
大熊
课后练习
训练目标
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名悟性导读艺术
- 14
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作者
孙明符
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机构
辽宁省沈阳市新民师范学校
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出处
《小学教学研究》
1997年第4期6-7,共2页
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文摘
在指导学生阅读课文的过程中,恰到好处地培养学生理解(内化)和表达(外化)语言文字的能力,发展思维品质,掌握分析问题和解决问题的方法,是十分重要的训练目标。因而,在导读训练中应不失时机地增强学生的悟性,以利发展其思维和语言能力,培养阅读和写作素养。一般而言,悟性导读可有如下几种艺术方法。(一)情感式情感,是课文的灵魂。只有较好地领悟出语言文字所蕴含的情感。
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关键词
少年闰土
阅读课文
双龙洞
挑山工
课文内容
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名《白杨》情境导读设计
- 15
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作者
孙明符
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机构
新民市师范学校
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出处
《普教研究》
1996年第1期47-48,共2页
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文摘
情境导读,是激发学生乐学兴趣,提高教学质量的有效方法。正如皮亚杰所说:“良好的方法可以增进学生的效能,乃至加速他们的心理成长而无所损害。”《白杨》(六年制小学第九册)这篇课文,是一篇脍炙人口的优美散文。作者运用象征的表现手法,内容含蓄,寓意深刻。表面上写的是白杨树,实际上赞颂的是一位扎根边疆。
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关键词
《白杨》
导读设计
白杨树
课文内容
孩子们
思想感情
戈壁
朗读训练
听读
讲读课文
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名移情导读艺术
- 16
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作者
孙明符
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机构
辽宁省沈阳市新民师范学校
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出处
《小学教学研究》
1996年第6期3-4,共2页
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文摘
移情导读,是以美学为导向的教学尝试。通过教者所创设的各种情境,使学生在理解语言文字的过程中,自觉地、能动地把无生命的对象看做是有生命的载体。从而使“四心”(作者、编者、教者、读者)产生共鸣,陶冶审美情趣。正如蔡元培先生所言:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”换言之,就是将学生自己的感觉、思想、情感、意志等思维活动,
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关键词
导读
移情教育
学生
课文内容
语言文字
训练
情感
思想感情
教学尝试
审美情趣
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名自制简易体育器材
- 17
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作者
孙明符
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机构
沈阳市新民师范学校
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出处
《体育教学》
1995年第2期60-60,共1页
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文摘
对于一些贫困落后、偏远山区的中小学来说,国家调拔下发的体育器材很少,学校也无力购置,严重地影响了体育教学的进行和体育课外活动的开展。为了较好地解决这个问题,满足体育运动的需要,可以利用土办法,师生动手,自制简易体育器材。
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关键词
体育器材
体育老师
体育运动
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分类号
G818.3
[文化科学—体育学]
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题名卫生保健教育琐谈
- 18
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作者
孙明符
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出处
《中小学管理》
北大核心
1994年第10期47-47,共1页
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文摘
卫生保健教育琐谈孙明符卫生保健教育，是人才素质教育的重要内容之一。学校领导应将卫生保健教育列入学期工作计划，并选派专人负责，一杆子插到底，抓出成效来。一般而言，卫生保健教育，可有如下种种方式方法。宣传式学校可大张旗鼓地开展宣传教育活动，使卫生保健工作...
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关键词
保健教育
卫生保健
琐谈
人才素质教育
工作计划
孙明
宣传教育
爱国卫生运动
知识问答
儿童少年
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分类号
G479
[文化科学—教育学]
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题名《海滨小城》美感教学构想
- 19
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作者
孙明符
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出处
《教育科学论坛》
1994年第9期8-8,共1页
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文摘
美感教学,是语文教学不可忽视的一项重要训练目标。语文教学的任务,就是要引导学生到"艺术语言的发源地去,即到大自然到美的世界中去"(苏霍姆林斯基语),发现美、领悟美、表达美、创造美,形成健康的审美情趣。《海滨小城》这篇阅读课文(兼习作例文),描写了祖国南方海滨小城的美丽景色。通过教学,要让学生受到热爱家乡的思想感情的感染,进行恰如其分的美感情趣的陶冶,从而实现美感教学目标。一、描绘海滨景色突出了色彩美这篇课文共分两个部分(海滨和小城),按照由远及近的顺序,抓住了海滨和小城的特点,描写了美丽的景色。就"海滨"(前3个自然段)而言,描绘美景时,突出了色彩美。
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关键词
训练目标
色彩美
由远及近
霍姆林斯基
艺术语言
发现美
景时
讲读
形态美
海天一色
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名室内体育课种种
- 20
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作者
孙明符
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机构
沈阳市新民师范学校
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出处
《体育教学》
1994年第1期41-41,共1页
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文摘
有时因遇到狂风,暴雨(雪)等坏天气,或因场地积水积雪等情况,室外体育课被迫停止.这时,就要千方百计地上好室内体育课.一般说来,室内体育课可有如下种种形式.一、文献式文献式室内体育课。
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关键词
室内体育课
体育运动
室内课
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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