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一个表现风吹树动的计算机动画模型 被引量:2
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作者 王钲旋 庞云阶 《中国图象图形学报(A辑)》 CSCD 1997年第7期525-527,共3页
提出一个可用于计算机动画中以自然为背景生成的表现风吹树动的模型,该模型将矢量合成处理结合到三维树木的递归生成过程中,能简便地得到有较好效果的动画系列画面。
关键词 矢量合成 分形造型 计算机动画 动画 动感
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振冲碎石桩的应用及质量检验 被引量:4
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作者 《公路交通科技》 CAS CSCD 北大核心 2005年第S1期108-110,共3页
大量的工程实例表明振冲碎石桩对于地震液化处治非常有效,在高速公路地基处理工程中被广泛采用。本文结合新郑高速公路的工程实例,主要对如何控制振冲碎石桩的施工工艺和成桩质量检测进行详细的阐述。
关键词 高速公路 振冲碎石桩 检测 静载荷试验 重Ⅱ型动力触探
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国家卓越工程师赵斗:擦亮中国高铁技术的“世界名片”
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作者 张瑞锋 李菁 《中国人才》 2024年第2期64-65,共2页
1月19日,作为铁路勘察设计领域唯一代表,中国铁路设计集团有限公司副总工程师赵斗走进人民大会堂,接受了首届“国家工程师奖”的表彰。面对“国家卓越工程师”的荣誉称号,赵斗说,“我是一名普通的铁路工程师,只是生逢其时,赶上了伟大的... 1月19日,作为铁路勘察设计领域唯一代表,中国铁路设计集团有限公司副总工程师赵斗走进人民大会堂,接受了首届“国家工程师奖”的表彰。面对“国家卓越工程师”的荣誉称号,赵斗说,“我是一名普通的铁路工程师,只是生逢其时,赶上了伟大的时代。祖国的需要,行业的发展,让我有机会为实现‘中国梦’贡献自己的力量。” 展开更多
关键词 副总工程师 荣誉称号 卓越工程师 铁路勘察设计 生逢其时 高铁技术
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胶济铁路电气化工程地基与基础的质量检验 被引量:3
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作者 李英杰 李迎春 《铁道勘察》 2006年第1期42-46,共5页
结合胶济铁路电气化工程地基与基础工程,重点阐述以碎石桩为代表的复合地基质量检测和以钻孔灌注桩为代表的桥基础检测。并对重Ⅱ型动力触探、静载荷试验、低应变反射波法等检测手段进行了详细的介绍。
关键词 胶济铁路 地基与基础 检测 碎石桩 钻孔灌注桩
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农村初中语文教学中的几点困惑 被引量:1
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作者 《语文天地(初中版)》 2014年第9期71-72,共2页
一直以来,笔者追求的是当一名合格的充满激情和诗意的语文老师,带领学生徜徉在语文的天地里,让学生享受语文、享受课堂、享受学习。笔者从事农村初中语文教学20多年,深感语文教学中的困惑越来越多。下面,笔者从农村初中语文教学的... 一直以来,笔者追求的是当一名合格的充满激情和诗意的语文老师,带领学生徜徉在语文的天地里,让学生享受语文、享受课堂、享受学习。笔者从事农村初中语文教学20多年,深感语文教学中的困惑越来越多。下面,笔者从农村初中语文教学的角度来谈谈这几点困惑,以求方家指点。 展开更多
关键词 初中语文教学 农村 享受学习 语文老师 学生 课堂
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质疑,语文教学中培养创新能力的有效措施
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作者 《魅力中国》 2009年第35期320-321,共2页
语文教学中的质疑,是教师在课堂上创设一定的问题情境,鼓励、启发学生在学习中自我发现问题、提出问题,然后师生共同解决问题的过程。是在阅读文本的基础上产生问题,
关键词 语文教学 有效措施 学生质疑能力 培养创新能力 《醉翁亭记》 思维矛盾
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关注社会,积累文化,抒写思考——中考作文备考建议浅析
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作者 《魅力中国》 2009年第8期39-39,共1页
作文备考,不应仅仅根据最近几年的中考作文试题进行紧盯题目的实弹演练,因为中考命题人员总是具有强烈的反猜题、押题的试题制作意识的,总是要打一枪换一个地方。
关键词 中考作文 关注社会 思考 作文教学 文化品位 积累 中考命题 评分标准 试题 传统文化
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于无声处听惊雷——从课堂的“空白”艺术看学生自主、探究学习
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作者 《中学教学参考》 2010年第1期49-49,共1页
日前,在一堂《论雷峰塔的倒掉》的教研课上,执教者就文章内容的理解,提了一连串问题:这篇文章具体写了哪些内容?这些内容是否显得很乱?作者小时候对雷峰塔怀有怎样的感情?塔倒掉后作者感受如何?鲁迅先生写这篇文章是为了表达对... 日前,在一堂《论雷峰塔的倒掉》的教研课上,执教者就文章内容的理解,提了一连串问题:这篇文章具体写了哪些内容?这些内容是否显得很乱?作者小时候对雷峰塔怀有怎样的感情?塔倒掉后作者感受如何?鲁迅先生写这篇文章是为了表达对白蛇娘娘的同情吗? 展开更多
关键词 “空白”艺术 学生自主 探究学习 《论雷峰塔的倒掉》 课堂 文章内容 教研课 执教者
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感动自己——学生习作情感的激发
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作者 《科学大众(智慧教育)》 2015年第4期38-,共1页
开学初期,学生写作主要是命题作文,由于规定题目和文体,自由性不大,学生的写作兴趣不浓,没有写出来出色的作文。第三单元教学开始后,我的教学重点转向了话题作文的训练。这一单元是"至爱亲情",一个背影,融入了浓浓的父爱;甜... 开学初期,学生写作主要是命题作文,由于规定题目和文体,自由性不大,学生的写作兴趣不浓,没有写出来出色的作文。第三单元教学开始后,我的教学重点转向了话题作文的训练。这一单元是"至爱亲情",一个背影,融入了浓浓的父爱;甜甜的泥土,饱含着和暖的阳光;人琴俱亡,展示了兄弟的手足深情;优厚的条件,割不断父母对子女的挚爱…… 展开更多
关键词 素材 激发 引导
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