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痔疮术后便秘的相关因素分析及中医护理 被引量:19
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作者 梁惠球 谢文钦 +2 位作者 苏仙玲 莫兰凤 《临床合理用药杂志》 2013年第17期160-161,共2页
痔疮是一种常见多发的肛肠科疾病,痔疮手术由于麻醉、疼痛、出血、排便体位改变、饮食不当及心理障碍等多种因素易引起便秘。便秘是痔疮患者术后常见的并发症[1],临床表现为大便量过少、过硬、排出困难或合并一些特殊症状,如长时间用力... 痔疮是一种常见多发的肛肠科疾病,痔疮手术由于麻醉、疼痛、出血、排便体位改变、饮食不当及心理障碍等多种因素易引起便秘。便秘是痔疮患者术后常见的并发症[1],临床表现为大便量过少、过硬、排出困难或合并一些特殊症状,如长时间用力排便、直肠胀感、排便不尽感,在不使用泻剂的情况下7d内自发性排空粪便不超过2次或长期无便意[2]。 展开更多
关键词 痔疮 便秘 术后 预防 护理 中医
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预防混合痔术后尿潴留的中西医研究进展 被引量:10
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作者 何媛明 曾兰丹 +3 位作者 梁家芝 卢燕 苏仙玲 《内蒙古中医药》 2017年第18期121-122,共2页
由于肛门特殊的解剖位置和复杂的生理功能,混合痔常常采用手术治疗。尿潴留是混合痔手术后常见的并发症之一,发病率可高达52%。尿潴留的发生与患者的心理状况、手术的牵拉和刺激、肛管内敷料填塞过多、术后创面的疼痛以及麻醉方式等有关... 由于肛门特殊的解剖位置和复杂的生理功能,混合痔常常采用手术治疗。尿潴留是混合痔手术后常见的并发症之一,发病率可高达52%。尿潴留的发生与患者的心理状况、手术的牵拉和刺激、肛管内敷料填塞过多、术后创面的疼痛以及麻醉方式等有关,本文对近几年中西医在预防混合痔术后尿潴留的研究进展进行综述,对临床有一定的指导意义。 展开更多
关键词 混合痔 尿潴留 预防 进展
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基于SLP的生产运作与物流管理实验室布局优化设计 被引量:7
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作者 王奕娇 刘雨雨 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第1期254-258,共5页
在物流专业人才培养过程中,生产运作与物流管理实验室为确保教学质量、提高学生实践动手能力发挥着重要作用。通过对实验室现状调查分析,发现现有摆样法布局在运行过程中存在一定弊端,故采用SLP方法对实验室的总体布局进行重新规划,以... 在物流专业人才培养过程中,生产运作与物流管理实验室为确保教学质量、提高学生实践动手能力发挥着重要作用。通过对实验室现状调查分析,发现现有摆样法布局在运行过程中存在一定弊端,故采用SLP方法对实验室的总体布局进行重新规划,以提高设备运行效率和空间利用率。通过划分作业单元,由物品搬运数量确定各作业单元之间的物流关系以及非物流关系,绘制作业单元位置相关图,得到三种合理的布局方案,利用层次分析法对方案进行评价,确定权重值最高的一种方案为优选方案。采用SLP方法对实验室进行布局设计不仅能够提高实验课堂的教学效果,也为今后各类实验室进行合理布局规划提供参考。 展开更多
关键词 实验室 系统布置设计(SLP) 层次分析法
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汽车无钥匙进入和启动控制系统 被引量:4
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作者 李建才 柏婧婷 +1 位作者 陈文芳 《信息与电脑》 2017年第6期124-127,共4页
无钥匙进入和启动控制改变了传统的汽车操作模式,在方便操作、体现科技感的同时,也为后续智能车的功能拓展提供了很好的技术支持。笔者介绍了无钥匙进入和启动控制系统的方案和工作原理,并就开关输入检测电路和输出驱动电路进行分析,对... 无钥匙进入和启动控制改变了传统的汽车操作模式,在方便操作、体现科技感的同时,也为后续智能车的功能拓展提供了很好的技术支持。笔者介绍了无钥匙进入和启动控制系统的方案和工作原理,并就开关输入检测电路和输出驱动电路进行分析,对系统的关键控制策略进行详细描述并制定了流程图。对整个控制系统进行了实际测试,测试结果表明该系统运行稳定、可靠。 展开更多
关键词 无钥匙进入和启动 CAN总线 电源分配 控制策略
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壬基酚市场研究报告 被引量:5
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作者 《应用能源技术》 2003年第6期7-9,共3页
壬基酚是重要的化工产品,对国内外壬基酚的需求及生产情况,进行调查、研究,可以充分掌握壬基酚的需求、变化规律,便于调查壬基酚的生产。
关键词 壬基酚 市场研究 化工产品 供需市场
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回归写作的本质——我的生活作文教学故事 被引量:3
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作者 《生活教育》 2011年第5期72-74,共3页
这学期,我们不写"大作"所谓"大作",就是语文书上规定要完成的习作,每学期一般要写7篇。新学期的第一节作文课,我就宣布:"这学期,我们不写大作,只写生活日记。"孩子们似乎不敢相信自己的耳朵,我重复了一遍后,他们才发出了兴奋的... 这学期,我们不写"大作"所谓"大作",就是语文书上规定要完成的习作,每学期一般要写7篇。新学期的第一节作文课,我就宣布:"这学期,我们不写大作,只写生活日记。"孩子们似乎不敢相信自己的耳朵,我重复了一遍后,他们才发出了兴奋的欢呼。 展开更多
关键词 生活日记 作文教学 故事 本质 写作 回归 作文课 新学期
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加味生脉饮治疗小儿病毒性心肌炎的临床观察 被引量:3
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作者 秦学书 《天津医药》 CAS 1996年第3期164-165,共2页
加味生脉饮治疗病毒性心肌炎已有成功的报道,但多为成年患者。笔者应用加味生脉饮治疗小儿病毒性心肌炎获得了较为满意的效果,现报告如下。 对象与方法 一、观察对象:根据九省、市小儿心肌炎协作组制定的病毒性心肌炎临床诊断标准,于199... 加味生脉饮治疗病毒性心肌炎已有成功的报道,但多为成年患者。笔者应用加味生脉饮治疗小儿病毒性心肌炎获得了较为满意的效果,现报告如下。 对象与方法 一、观察对象:根据九省、市小儿心肌炎协作组制定的病毒性心肌炎临床诊断标准,于1992年1月~1993年6月,在我院儿科心脏门诊治疗病毒性心肌炎51例。其中男24,女27,年龄5岁8例。 展开更多
关键词 病毒性心肌炎 儿童 生脉饮 中医药疗法
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让学生去“解密”——观韩梅老师《童年的发现》一课有感
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作者 《教育视界》 2023年第26期39-40,共2页
韩梅老师执教《童年的发现》一课,让学生去文本中“解密”。这节课抓住了作者哲学家的身份,以“哲学”为切入点,使学生自然进入了文本。师生把文本当作可以“解密”的世界,从文本中去发现、去探索。而这也体现了教师对学生的充分信任,... 韩梅老师执教《童年的发现》一课,让学生去文本中“解密”。这节课抓住了作者哲学家的身份,以“哲学”为切入点,使学生自然进入了文本。师生把文本当作可以“解密”的世界,从文本中去发现、去探索。而这也体现了教师对学生的充分信任,给了学生“解密”的自由。 展开更多
关键词 《童年的发现》 解密 哲学
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跟着作家一起写——习作《他____了》教学与思考
9
作者 《教育视界》 2023年第14期32-36,共5页
《他_____了》是五年级下册第四单元的习作。这篇习作要求学生把人物的表现写具体,把事情的前因后果写清楚。教学时,以作家的“同题作文”为依托,引导学生边读边推测、边写边感悟,在读写结合的实践中发现并掌握“带得走”的写作基本规律。
关键词 《他_____了》 推测 习作教学 读写结合
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收获的不仅是解读——读高子阳《30天读课程标准》
10
作者 吴益民 《小学语文教学》 2023年第34期71-72,共2页
对2022年版课标有怀疑的想法也好,有抵触的情绪也罢,都无法改变一个重要的事实,那就是新课标的颁布是2022年最重要的语文事件,在今后的10年甚至更长的时间里,它必将对语文教育教学产生深刻的影响。所以,作为一个语文教师,读课标、读懂... 对2022年版课标有怀疑的想法也好,有抵触的情绪也罢,都无法改变一个重要的事实,那就是新课标的颁布是2022年最重要的语文事件,在今后的10年甚至更长的时间里,它必将对语文教育教学产生深刻的影响。所以,作为一个语文教师,读课标、读懂课标是我们每个人都必须面对的最急迫、最重要的任务。 展开更多
关键词 语文教育教学 新课标 课程标准 语文教师 读懂
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《村居》《咏柳》(二下)教学设计
11
作者 陈天霞 《小学语文教学》 2023年第1期36-38,共3页
教学目标:1.通过多种方式识记“莺、拂、堤”等11个生字,学写“诗、村”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗,读出诗歌的节奏和韵味。背诵古诗。3.能够抓住关键词,想象画面,了解诗歌大意,初步感受诗歌的意境,体会春天的美好、生... 教学目标:1.通过多种方式识记“莺、拂、堤”等11个生字,学写“诗、村”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗,读出诗歌的节奏和韵味。背诵古诗。3.能够抓住关键词,想象画面,了解诗歌大意,初步感受诗歌的意境,体会春天的美好、生活的快乐。课时安排:2课时。 展开更多
关键词 《咏柳》 课时安排 教学设计 识记 教学目标 有感情地朗读 想象画面 古诗
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基于LabVIEW的深海超高压环境模拟平台水声采集系统 被引量:2
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作者 童刚 韩晓玉 《计算机与数字工程》 2016年第4期662-666,共5页
深海超高压环境模拟系统能够有效减少海试失败损失,提高深海设备研发和应用的成功率,水声采集系统为各种设备仪器在高压环境下的抗压性及各项水声检测提供试验手段。该系统在NI PXIe硬件平台下借助于LabVIEW图形化编程语言实现信号的实... 深海超高压环境模拟系统能够有效减少海试失败损失,提高深海设备研发和应用的成功率,水声采集系统为各种设备仪器在高压环境下的抗压性及各项水声检测提供试验手段。该系统在NI PXIe硬件平台下借助于LabVIEW图形化编程语言实现信号的实时测量、频域分析和数据保存,对过限信号进行报警和记录,并可对报警数据进行精确地回调查看。试验表明:该系统性能稳定可靠、开发周期短,能够为深海超高压模拟环境下设备性能测试提供有效的技术支撑。 展开更多
关键词 深海超高压 水声采集 LabVIEW图形化编程 NI PXIe硬件平台
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高分子破乳剂及其在大庆油田的应用实验 被引量:1
13
作者 《化学工程师》 CAS 2004年第2期18-20,共3页
本文综述了中老油田采出液性质的变化和高含水采出液的油水分离特性 ,探讨了聚醚型破乳剂和高分子破乳剂在高含水采出液状况下的适应性。通过理论分析和大庆两个联合站的现场实验证明 ,高分子破乳剂特别适用于高含水采出液的事实 ,并指... 本文综述了中老油田采出液性质的变化和高含水采出液的油水分离特性 ,探讨了聚醚型破乳剂和高分子破乳剂在高含水采出液状况下的适应性。通过理论分析和大庆两个联合站的现场实验证明 ,高分子破乳剂特别适用于高含水采出液的事实 ,并指出了其适应性和提出了其质量与适应性的评价方法。 展开更多
关键词 大庆油田 高分子破乳剂 高含水采出液 化学沉降 电脱水
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车联网智能终端操作系统解析 被引量:1
14
作者 陈文芳 +2 位作者 曹尚贵 杨长富 徐君飞 《科技视界》 2015年第31期323-324,共2页
操作系统是智能设备的基础和灵魂。从Windows、Unix、Linux、QNX到Symbian、WP、Android、i OS等系统,各种操作系统竞争日益激烈,它们各有其不同的特性及生态环境。车载终端与手机同样属于智能移动设备,选择哪种操作系统,就显得较为重... 操作系统是智能设备的基础和灵魂。从Windows、Unix、Linux、QNX到Symbian、WP、Android、i OS等系统,各种操作系统竞争日益激烈,它们各有其不同的特性及生态环境。车载终端与手机同样属于智能移动设备,选择哪种操作系统,就显得较为重要了。本文诣在通过对分析,让读者能够对不同操作系统做一个较为全面的了解,并能够根据自身需求选择最适合自己的操作系统。 展开更多
关键词 车联网 车载信息娱乐系统 车载信息终端 车机软件平台
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成长型民营勘察设计企业产权改革探索
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作者 《中国勘察设计》 2004年第11期35-37,共3页
本文阐述了成长中的勘察设计企业,如何通过产权变革,来促进企业管理水平的提高和制度的建设,解决随规模扩张而产生的许多新问题。
关键词 勘察设计企业 民营 产权改革 企业管理水平 产权变革 规模扩张 成长 探索 建设 新问题
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坚守常识:叶圣陶作文教学思想的核心内涵 被引量:2
16
作者 《小学语文教学》 2018年第6期12-14,共3页
作文的常识不高深,很普通,但每个老师都必须了解它、尊重它,教学才能走上正确的轨道。叶圣陶先生是现代语文教育的开创者和奠基人,是我们景仰的一代宗师。在我看来,他有关作文教学的论述和实践都是在阐述作文的常识是什么,都是在... 作文的常识不高深,很普通,但每个老师都必须了解它、尊重它,教学才能走上正确的轨道。叶圣陶先生是现代语文教育的开创者和奠基人,是我们景仰的一代宗师。在我看来,他有关作文教学的论述和实践都是在阐述作文的常识是什么,都是在强调坚守常识的重要性。 展开更多
关键词 作文教学思想 叶圣陶 内涵 现代语文教育 奠基人 开创者 老师 尊重
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语文教学中价值引领的错位与复位
17
作者 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2010年第9期38-41,共4页
学生能否从文本中获取正确的价值观,教师的引领至关重要。语文教学中价值的错位将直接导致学生的认知误差,对学生价值观、人生观的形成产生负面影响。在教学过程中,教师应针对文本的特点,采取不同的引导策略:将教材中的矛盾对立引... 学生能否从文本中获取正确的价值观,教师的引领至关重要。语文教学中价值的错位将直接导致学生的认知误差,对学生价值观、人生观的形成产生负面影响。在教学过程中,教师应针对文本的特点,采取不同的引导策略:将教材中的矛盾对立引向和谐共生,让现代生活回归历史背景,用儿童视界置换成人意识。 展开更多
关键词 价值引领 错位 复位 途径
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价值引领的错位与复位
18
作者 《教书育人(教师新概念)》 2010年第10期62-63,共2页
对于小学生来说,能否从文本中获取正确的价值观,教师的引领起着关键的作用。笔者所说的价值引领的错位,是指教师对课文(或学生的反应)的感受、理解、评价等出现了偏差而使孩子形成错误的(或不完全正确的)认识。为什么会出现这种... 对于小学生来说,能否从文本中获取正确的价值观,教师的引领起着关键的作用。笔者所说的价值引领的错位,是指教师对课文(或学生的反应)的感受、理解、评价等出现了偏差而使孩子形成错误的(或不完全正确的)认识。为什么会出现这种现象呢? 展开更多
关键词 价值引领 小学生 价值观 教师 反应 课文 孩子
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文本价值引领的错位与复位
19
作者 《教学与管理(小学版)》 2010年第11期30-31,共2页
对于小学生来说,能否从文本中获取正确的价值观,教师的引领起着关键的作用。笔者所说的文本价值引领的错位,是指教师对课文(或学生的反应)的感受、理解、评价等出现了偏差而使孩子形成错误的(或不完全正确的)认识。为什么会出现这... 对于小学生来说,能否从文本中获取正确的价值观,教师的引领起着关键的作用。笔者所说的文本价值引领的错位,是指教师对课文(或学生的反应)的感受、理解、评价等出现了偏差而使孩子形成错误的(或不完全正确的)认识。为什么会出现这种现象呢? 展开更多
关键词 价值引领 文本 小学生 价值观 教师 反应 课文 孩子
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我班的“民营”图书馆
20
作者 《班主任》 2010年第7期25-26,共2页
一天课间,我看到几个孩子在裁好的小纸片上认真地描画着“一元、两元、五元”等字样,便问他们在干什么。一个学生告诉我,班上正流行开茶馆、超市、书店的游戏,这些纸条代表钱,凭它可以去“喝茶、购物、买书”。看到孩子们兴致勃勃... 一天课间,我看到几个孩子在裁好的小纸片上认真地描画着“一元、两元、五元”等字样,便问他们在干什么。一个学生告诉我,班上正流行开茶馆、超市、书店的游戏,这些纸条代表钱,凭它可以去“喝茶、购物、买书”。看到孩子们兴致勃勃的样子, 展开更多
关键词 图书馆 民营 孩子 学生 游戏
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